19/08/2026
ทำไมเด็กบางคน “รู้ว่าต้องทำอะไร”
แต่ทำออกมาไม่ได้?
เวลาครูบอกว่า 👩🏫
“หยิบดินสอ แล้วทำข้อ 1–5”
เด็กบางคนฟังเข้าใจ
รู้ว่าครูต้องการอะไร
แต่กลับนั่งนิ่ง ทำผิดขั้นตอน
ทำได้เพียงบางส่วน
หรือเริ่มทำแล้วหลุดไปทำอย่างอื่น
การเข้าใจคำสั่ง ≠ การสามารถลงมือทำ
ตามคำสั่งได้ทั้งหมด
เพราะระหว่าง “ได้ยินคำสั่ง”
กับ “ทำงานสำเร็จ”
มีหลายกระบวนการเกิดขึ้น
1.รับข้อมูล
2.ทำความเข้าใจ
3.จำสิ่งที่ต้องทำ
4.วางแผน
5.เริ่มลงมือ
6.ควบคุมความสนใจ
7.ทำต่อเนื่อง
8.ตรวจสอบผลงาน
เด็กต้องจัดการหลายอย่างพร้อมกัน
ถ้ากระบวนการใดกระบวนการหนึ่ง
มีข้อจำกัด
เด็กอาจดูเหมือน “รู้”
แต่ผลงานที่ออกมา
กลับไม่สอดคล้องกับสิ่งที่เด็กเข้าใจ
ดังนั้นเราไม่ควรดูเพียงว่า
“เด็กตอบได้ไหม?”
แต่ควรดูต่อว่า
“เมื่อรู้แล้ว เด็กสามารถนำสิ่งที่รู้ไปใช้
จนเกิดเป็นการกระทำได้หรือไม่?”
เป็นเหตุผลว่าทำไมการฝึกเด็ก
จึงไม่ได้มีแค่การสอนให้ “รู้คำตอบ”
แต่ต้องดูด้วยว่า เด็กจัดการข้อมูล
วางแผน ควบคุม และนำไปใช้
ในสถานการณ์จริงได้อย่างไร?
และเมื่อเด็กยังทำไม่ได้ด้วยตนเอง
แล้วอะไรบ้างที่สามารถรบกวน
กระบวนการประมวลผลของเด็ก?”...........
#นักกิจกรรมบำบัด #คลินิกกิจกรรมบำบัด
#พัฒนาการเด็กสัตหีบ #ส่งเสริมพัฒนาการ
#กระตุ้นพัฒนาการ #ฝึกพูดสัตหีบ #กิจกรรมบำบัดสัตหีบ
☎️ 063-3131965
📍 มณีรักษ์ เตาถ่าน สัตหีบ
💬 Line ID :
