กลุ่มงานสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา กลุ่มนิเทศฯ สพป.ระยอง เขต 2

17/08/2026

วิธีลบลายน้ำรูปภาพที่สร้างด้วย AI ใน Gemini

15/08/2026

วันที่ ๑๔ สิงหาคม ๒๕๖๙ เวลา ๐๙.๐๐ น. นายอภิลักษณ์ ธีราลักษณ์สกุล ผอ.สพป.ระยอง เขต ๒ มอบหมาย นายวัลลภ ภูจอมจิตร รอง ผอ.สพป.ระยอง เขต ๒ เป็นประธานเปิดการอบรมเชิงปฏิบัติการ การจัดการเรียนรู้ด้านโค้ดดิ้งและปัญญาประดิษฐ์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔-๖ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ เพื่อพัฒนาทักษะครูแกนนำ จำนวน ๒๒ โรงเรียน ให้มีความรู้ความเข้าใจ ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในด้านโค้ดดิ้ง และด้านปัญญาประดิษฐ์ ร่วมกับการใช้งานบอร์ดสมองกลฝังตัว ตลอดจนส่งเสริมทักษะการออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อขยายผลลงสู่สถานศึกษาของตนเอง อันจะนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีทักษะ มีสมรรถนะโลกแห่งอนาคตที่สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ - ๒๕๗๐ ซึ่งเป็นทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ ณ ห้องประชุมแหลมแม่พิมพ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต ๒
พร้อมนี้ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา หลังเสร็จสิ้นภารกิจ ได้พบปะพูดคุย และให้กำลังใจกับผู้เข้ารับการอบรมในโอกาสนี้ด้วย

14/08/2026

วันที่ ๑๒ สิงหาคม ๒๕๖๙ เวลา ๐๗.๓๐ น. นายอภิลักษณ์ ธีราลักษณ์สกุล ผอ.สพป.ระยอง เขต ๒ มอบหมาย นายวัลลภ ภูจอมจิตร รอง ผอ.สพป.ระยอง เขต ๒ พร้อมบุคลากรกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา ร่วมพิธีสวดพระพุทธมนต์และทำบุญตักบาตรถวายพระราชกุศลเนื่องในวันคล้ายวันพระราชสมภพสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง และวันแม่แห่งชาติ ๑๒ สิงหาคม ๒๕๖๙ ผู้เข้าร่วมพิธีประกอบด้วย หัวหน้าส่วนราชการ หัวหน้าหน่วยงานรัฐวิสาหกิจ ทหาร ตำรวจ ปลัดอำเภอ สมาชิกสภาองค์การบริหารส่วนจังหวัดระยอง ผู้บริหารสถานศึกษา นายกองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น พนักงาน ลูกจ้าง กำนัน ผู้ใหญ่บ้าน กิ่งกาชาดอำเภอแกลง สตรีอำเภอแกลง สมาชิกกองอาสารักษาดินแดนอำเภอแกลง และประชาชนในพื้นที่ โดยมี นายอานนท์ วงศ์แย้ม นายอำเภอแกลง เป็นประธานในพิธี ณ ศูนย์การเรียนรู้ตามแนวทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อำเภอแกลง จังหวัดระยอง

08/08/2026

วันที่ ๖ สิงหาคม ๒๕๖๙ เวลา ๐๙.๐๐ น. นายอภิลักษณ์ ธีราลักษณ์สกุล ผอ.สพป.ระยอง เขต ๒ เป็นประธานในพิธีเปิดและกล่าวให้โอวาทการแข่งขันหุ่นยนต์ สพป.ระยอง เขต ๒ 'RAYONG 2 ROBOTICS' ภายใต้โครงการส่งเสริมและพัฒนาการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณ (Coding) สพป.ระยอง เขต ๒ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดโอกาสให้ครูผู้สอนและนักเรียน ได้แสดงศักยภาพทางด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางด้าน Coding และ AI โดยได้รับความสนใจจากสถานศึกษาในสังกัด ส่งนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันทั้งสิ้น จำนวน ๓๐ ทีม แบ่งออกเป็น ๓ ประเภท ได้แก่ การแข่งขันโครงงานนักประดิษฐ์รุ่นเยาว์, การแข่งขันหุ่นยนต์บังคับมือ และการแข่งขันหุ่นยนต์อัตโนมัติ พร้อมนี้ในภาคบ่ายได้รับเกียรติจาก นายณรรฐธนพล ปะจีน รอง ผอ.สพป.ระยอง เขต ๒ เป็นประธานมอบรางวัล และเกียรติบัตรให้แก่โรงเรียนที่เข้าแข่งขัน ณ โรงเรียนวัดพลงช้างเผือก อำเภอแกลง จังหวัดระยอง

ดูภาพกิจกรรมเพิ่มเติมได้ที่ https://drive.google.com/drive/folders/1MKDY7k_bbwF4hxEIOo4SAVXbHjN9qQ7Y?usp=sharing

31/07/2026

OBEC AI Spark Thailand Challenge การแข่งขันนวัตกรรม AI

🔴 LIVE สด📢 ร่วมรับชมการถ่ายทอดสดOBEC AI Spark Thailand Challenge...

29/07/2026

วันที่ ๒๗ กรกฎาคม ๒๕๖๙ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต ๒ จัดพิธีถวายพระพรชัยมงคล และพิธีถวายสัตย์ปฏิญาณ เพื่อเป็นข้าราชการที่ดีและพลังของแผ่นดิน เนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ๒๘ กรกฎาคม ๒๕๖๙ โดยมี นายอภิลักษณ์ ธีราลักษณ์สกุล ผอ.สพป.ระยอง เขต ๒ เป็นประธานในพิธี เพื่อร่วมแสดงความจงรักภักดี และน้อมสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณอันหาที่สุดมิได้ ภายในพิธีประกอบด้วย พิธีถวายพระพรชัยมงคล ถวายสัตย์ปฏิญาณเพื่อเป็นข้าราชการที่ดีและพลังของแผ่นดิน พร้อมลงนามถวายพระพรชัยมงคล เพื่อแสดงออกถึงความจงรักภักดีและน้อมสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณ รวมทั้งประกาศเจตนารมณ์ในการปฏิบัติหน้าที่ราชการด้วยความซื่อสัตย์สุจริต ยึดมั่นในประโยชน์ของประเทศชาติและประชาชน ณ ห้องประชุมแหลมแม่พิมพ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต ๒

25/07/2026

คุณครูคิดเห็นกันอย่างไรบ้างครับ

คุณครูคณิตศาสตร์, ผู้ปกครอง และนักเรียน รบกวนอ่านสรุปงานวิจัยนี้ให้จบครับ

งานวิจัยชิ้นนี้ศึกษาผลกระทบของการใช้ Generative AI (GPT-4) ต่อการเรียนรู้และทักษะการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ของนักเรียน

กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนมัธยมปลายในประเทศตุรกีเกือบ 1,000 คน แบ่งเป็น 3 กลุ่มดังนี้
1. Control Group: เรียนและทำแบบฝึกหัดโดยใช้หนังสือและโน้ตตามปกติ (ไม่มี AI)
2. GPT Base: ใช้ AI อินเทอร์เฟซแบบ ChatGPT ทั่วไป (นักเรียนสามารถถามเอาคำตอบหรือวิธีทำได้ทันที)
3. GPT Tutor: ใช้ AI ที่ถูกตั้งโจทย์และควบคุมด้วย Prompt พิเศษ (ห้ามเฉลยคำตอบโดยตรง, ให้คำใบ้ทีละขั้นตอน, สั่งให้ถามร่องรอยการคิดของนักเรียนก่อน, และมีเฉลย/จุดที่เด็กมักทำผิดจากครูใส่ไว้เพื่อป้องกัน AI สร้างข้อมูลเท็จ)

ผลการวิจัย พบว่า

✏️ ช่วงที่ 1 ขณะทำแบบฝึกหัด (เมื่อมี AI ช่วย)
กลุ่ม GPT Base ทำคะแนนแบบฝึกหัดได้ สูงกว่ากลุ่ม Control 48%
กลุ่ม GPT Tutor ทำคะแนนแบบฝึกหัดได้ สูงกว่ากลุ่ม Control ถึง 127%

✏️ ช่วงที่ 2 การสอบจริงแบบปิดหนังสือและไม่ให้ใช้ AI
กลุ่ม GPT Base คะแนนสอบตกลงอย่างมีนัยสำคัญ โดยทำคะแนนได้ต่ำกว่ากลุ่ม Control ถึง 17%
กลุ่ม GPT Tutor ทำคะแนนสอบได้ ใกล้เคียงกับกลุ่ม Control

สรุปว่าใช้หนังสือและโน้ตตามปกติดีที่สุด เพราะไม่ต้องเสียเงินให้ AI 😅
คำถาม คือ ทำไมนักเรียนที่ใช้ AI จึงมีทักษะการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ต่ำลง ???

งานวิจัยได้วิเคราะห์ข้อความการแชท (Chat logs) ของนักเรียน และพบสาเหตุสำคัญ ดังนี้
1. นักเรียนในกลุ่ม GPT Base ส่วนใหญ่ (มากกว่า 60%-70%) พิมพ์ถามเพียงแค่ "ขอคำตอบหน่อย" หรือคัดลอกโจทย์ส่งให้ AI แล้วก๊อปปี้คำตอบมาตอบทันที
2. การได้คำตอบที่ถูกต้องอย่างง่ายดายทำให้นักเรียน "คิดว่าตนเองเข้าใจแล้ว" ทั้งที่สมองไม่ได้ผ่านกระบวนการดิ้นรนคิด พอเข้าห้องสอบจริงที่ไม่มี AI จึงไม่สามารถแก้ปัญหาด้วยตนเองได้

จากงานวิจัยนี้ ได้ข้อสรุปว่า การปล่อยให้นักเรียนใช้ AI ทำแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์โดยไม่มีการกำกับ จะส่งผลเสียต่อทักษะและการเรียนรู้ระยะยาวของนักเรียนอย่างชัดเจน
-----------------
คำถามปิดจบ เห็นได้ชัดว่าหนังสือ, สมุด และเครื่องเขียน เพียงพอในการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนแล้ว เราจะเอายังไงกับการอนุญาตหรือไม่อนุญาตให้นักเรียนใช้มือถือ, แท็บเล็ต และ AI ในห้องเรียนคณิตศาสตร์ ?

24/07/2026

วันที่ ๒๓ กรกฎาคม ๒๕๖๙ นายอภิลักษณ์ ธีราลักษณ์สกุล ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต ๒ มอบหมาย นายวัลลภ ภูจอมจิตร รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต ๒ เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ตามโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาลในสถานศึกษา (โครงการโรงเรียนสุจริต) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ นำเสนอผลงาน กิจกรรมโรงเรียนสุจริต ระดับเขตพื้นที่การศึกษา มุ่งเน้นการส่งเสริมและต่อยอดผลงานใน ๕ กิจกรรม ได้แก่ กิจกรรมถอดบทเรียน (Best Practice) ของผู้บริหารและครู กิจกรรมบริษัทสร้างการดี กิจกรรมสื่อสร้างสรรค์ภาพยนตร์สั้นต่อต้านการทุจริต กิจกรรมภาพถ่ายต่อต้านการทุจริต และกิจกรรมหนังสือเล่มเล็กจากผลการใช้หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน รายวิชาเพิ่มเติม “การป้องกันการทุจริต” ณ ห้องประชุมโรงเรียนชุมชนวัดตะเคียนงาม อำเภอแกลง จังหวัดระยอง

ดูภาพกิจกรรมได้ที่ https://drive.google.com/drive/folders/1UgtldWt40HL3QpP4aMI-CvNBy5caapCp?fbclid=IwY2xjawTP-HVleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFoQXdrYUx2MHl4dmVKdm1Sc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHtPgHAq2hwvIWPPBoWYsLWvRc2GoDU3d0EQOgWDGZFBsYFsdZ_egDkAmzpXW_aem_niRxutv95JhdGDVrT8JHaw

24/07/2026

วันที่ ๒๒ กรกฎาคม ๒๕๖๙ เวลา ๐๘.๓๐ น. นายอภิลักษณ์ ธีราลักษณ์สกุล ผอ.สพป. ระยอง เขต ๒ ร่วมเป็นเกียรติ แสดงความยินดี ชื่นชม ให้กำลังใจแก่ ข้าราชการครูในสังกัด ที่ได้รับรางวัลการคัดเลือกผลงานที่มีผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ระบบคลังสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ รางวัลระดับยอดเยี่ยม ลำดับที่ ๕ ผู้สร้างสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระดับชาติ นางสาวชญานิศ ไชยมงคล ครูโรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๔๓ (บ้านคลองเขต) ณ ห้องประชุมแหลมแม่พิมพ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต ๒

22/07/2026

วันที่ ๒๑ กรกฎาคม ๒๕๖๙ นายอภิลักษณ์ ธีราลักษณ์สกุล ผอ.สพป.ระยอง เขต ๒ มอบหมาย นายณรรฐธนพล ปะจีน รอง ผอ.สพป.ระยอง เขต ๒ เป็นประธานการประชุมบุคลากรกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ครั้งที่ ๘/๒๕๖๙ เพื่อพิจารณาวางแผนการดำเนินการนิเทศบูรณาการ โดยใช้พื้นที่เป็นฐานในการปรับลดภาระงานการนิเทศสถานศึกษาที่ซ้ำซ้อน ให้เป็นไปตามนโยบายลดภาระงานครูของสถานศึกษาด้วยนวัตกรรม/เทคโนโลยี ณ ห้องประชุมหลวงปู่คร่ำ ยโสธโร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต ๒