Montessori Nihao

Montessori Nihao มอนเตสซอรี่ กับ การเรียนภาษาจีน สำหรับเด็ก

Montessori + Chinese language Learning for early child

蒙特梭利 与 儿童汉语教学

28/09/2026

#น้ำท่วม #อยู่บ้าน #เล่นกับลูก #เหล่าซือเอ็ม

28/09/2026

ไหนๆก็ไปไหนไม่ได้
หาไรเล่นกับเด็กๆกันค่ะ

นั่งเล่นดูจอทั้งวัน เลือดมันจะข้นหนืดเปล่าๆ 😂😂

#เหล่าซือเอ็ม #ทวงคืนสมาธิเด็ก #เด็ก #เรียนภาษาจีน

27/09/2026

“เด็กดื้อ“ ไม่มีมั้งคะ
มีแค่เด็กที่ไม่ทำตามที่ผู้ใหญ่ต้องการ

ลองมาเจอกันครึ่งทางไหมคะ
สำรวจความต้องการของตัวเองว่า มันเยอะไปไหม หรืออยู่ในขอบเขตที่เหมาะสม

แล้วมาดูเด็กว่า เขาไม่ทำเพราะเขาทำไม่ได้ หรือไม่เข้าใจ หรือสมองโดนเร้าจนเบลอ
หรือไม่แน่ใจขอบเขต เพราะตัวเราเองไม่เสถียร เดี๋ยวให้ทำ เดี๋ยวไม่ให้ทำ

สำรวจสิ่งต่างๆก่อน ก่อนที่จะ ติดป้าย ”เด็กดื้อ“ให้เด็กๆของเรา

#เหล่าซือเอ็ม #ทวงคืนสมาธิเด็ก #เด็ก #เรียนภาษาจีน

“เด็กกินข้าวเองได้” = พูดถึง ความสามารถ“เด็กจะกินข้าวเอง” = พูดถึง ความเป็นเจ้าของความสามารถนั้นเด็กคนหนึ่งอาจ กินข้าวเอ...
27/09/2026

“เด็กกินข้าวเองได้” = พูดถึง ความสามารถ
“เด็กจะกินข้าวเอง” = พูดถึง ความเป็นเจ้าของความสามารถนั้น

เด็กคนหนึ่งอาจ กินข้าวเองได้
จับช้อนได้ ตักอาหารได้ เอาเข้าปากได้

แต่พอถึงเวลากินข้าวกลับพูดว่า
“แม่ป้อน”
“หนูไม่เอา แม่ทำให้”
และนั่งรอให้ผู้ใหญ่จัดการ

นั่นแปลว่าเขามี Skill — ทักษะ แล้ว
แต่ยังไม่ได้หมายความว่าเขามี Independence — ความเป็นอิสระในการลงมือทำ

จุดที่น่าสนใจจึงไม่ใช่แค่ Can he do it? — เขาทำได้ไหม?

แต่คือ Will he do it himself? — เมื่อทำได้แล้ว เขาจะเลือกลงมือทำด้วยตัวเองไหม?

เป้าหมายของ Montessori
ไม่ได้หยุดอยู่ที่การสอนให้เด็ก “ทำเป็น”
แต่พยายามสร้างสภาพแวดล้อมและกิจวัตร
ที่ทำให้เด็กค่อย ๆ มีความรู้สึกว่า

“สิ่งที่ฉันทำได้ เป็นสิ่งที่ฉันรับผิดชอบและลงมือทำได้ด้วยตัวเอง”

#เหล่าซือเอ็ม #ทวงคืนสมาธิเด็ก #เด็ก #เรียนภาษาจีน

27/09/2026

“ทำไมครูมอนยอมให้เด็ก ‘ลำบาก’ ทั้งที่ช่วยได้?”

บางครั้ง สิ่งที่ผู้ใหญ่เรียกว่า “ช่วยลูก”
คือการเอาโอกาสฝึกของลูกไปทำเสียเอง

ลูกใส่รองเท้าช้า → เราใส่ให้
ลูกเทน้ำหก → เราเทให้
ลูกเปิดกล่องไม่ได้ → เราเปิดให้
ลูกปีนไม่ขึ้น → เราอุ้มขึ้น
ลูกติดกระดุมไม่ได้ → เราติดให้

ทุกครั้งใช้เวลาไม่กี่วินาที

แต่ถ้าเราทำแทนทุกครั้ง
เด็กจะได้ฝึกตอนไหน?

ใช่ค่ะ วันนึงเมื่อโตเขาก็ทำสิ่งเหล่านี้ได้
แต่สิ่งที่เราพลาดไป คือ การบ่มเพาะ ”ใจที่อยากทำ อยากดูแลตัวเอง ด้วยตัวเอง“

#เหล่าซือเอ็ม #ทวงคืนสมาธิเด็ก #เด็ก #เรียนภาษาจีน

26/09/2026

เราไม่ได้ต้องการเด็กที่ “ไม่ร้อง”
เราต้องการเด็กที่เมื่อร้องแล้ว
ค่อย ๆ รู้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับตัวเอง
และกลับมาสงบได้โดยไม่ต้องรู้สึกอายกับความรู้สึกของตัวเอง

ทำไมครูมอนไม่พูดว่า “ไม่ร้องไห้ อายเพื่อน”

1. เพราะการร้องไห้ไม่ใช่พฤติกรรมที่น่าอาย
การร้องไห้เป็นการแสดงออกของอารมณ์ เด็กอาจกำลังเสียใจ กลัว โกรธ ผิดหวัง หรือเจ็บ การทำให้อารมณ์เชื่อมโยงกับ “ความอาย” ไม่ได้ช่วยให้เด็กเข้าใจว่าตัวเองกำลังรู้สึกอะไร

2. เพราะเป้าหมายไม่ใช่แค่ “หยุดร้อง”
เด็กที่หยุดร้องเพราะกลัวเพื่อนมอง ไม่ได้แปลว่าเขาจัดการอารมณ์ได้แล้ว เขาอาจเพียงเรียนรู้ว่า
“เวลารู้สึกแบบนี้ ฉันไม่ควรแสดงออกให้คนอื่นเห็น”

3. ครูไม่จำเป็นต้องทำให้อารมณ์หายไป แต่ช่วยให้เด็กผ่านมันไปได้
ครูอาจพูดสั้น ๆ ว่า
“หนูเสียใจอยู่ ครูอยู่ตรงนี้นะ”
หรือ
“ร้องได้ พอพร้อมแล้วเราค่อยคุยกัน”

และถ้ามีพฤติกรรมที่กระ

26/09/2026

เมื่อคำว่า “อย่า…” “…ไม่ได้” ดูไม่ได้ผลอีกต่อไป
เราต้องกลับมาทำความเข้าใจเด็กๆ

เด็กไม่ทำเพราะ
ไม่เข้าใจ
หรือ
ทำไม่ได้

ถ้าไม่เข้าใจ เราใช้คำพูด “บอกให้ทำอะไรได้” จะเข้าใจง่ายกว่า
ถ้าไม่ทำ เพราะเทสระบบ เราก็ต้องให้เขาเห็นระบบเรา พอเขาเข้าใจ ก็จะปรับตัวเอง

#เหล่าซือเอ็ม #ทวงคืนสมาธิเด็ก #เด็ก #เรียนภาษาจีน

25/09/2026

เราอาบน้ำเพื่อให้ร่างกายสะอาด ไม่ใช่เพื่อให้ได้ดูจอ 10 นาที
เราทานข้าว เพื่อให้ร่างกายมีพลังงาน ไม่ใช่เพื่อให้ได้กินขนมหลังอาหาร

เป็นไหมคะ จะทานข้าวที ยากเหลือเกิน จะอาบน้ำมียากเหลือเกิน
สุดท้ายต้องเอาโน่นเอานี่มาแลกเปลี่ยน เพื่อให้เด็กทำสิ่งต่างๆ


ก่อนอื่น เราอาจต้องถามตัวเองว่า
สิ่งที่เราจะให้เด็กทำ มันต้องทำ (เป็นกิจวัตร) หรือเราอยากให้ทำเอง

ถ้าเป็น กิจวัตร ต้องทำ … น้องก็ต้องทำ โดยไม่มีข้อแลกเปลี่ยนอะไร

ถ้าเป็นสิ่งที่ เราอยากให้ทำ เราก็ลองคุยกับน้อง ว่าทำได้ไหม ถ้ายังไม่อยากทำ รอก่อนได้ก็รอ ลองฟังเด็กๆพูด

ทั้งหมดนี้ ก็ไม่มีความจำเป็นต้องมีรางวัล (มีบ้างบางโอกาส เป็นเรื่องปกตินะคะ แต่ถ้ารู้สึกว่า ต้องแลกเปลี่ยนกันทุกๆโมเม้น อันนี้ต้องกลับมาตั้งหลักแล้ว)

เด็กๆ ควร “ทำ” สิ่งที่ควรทำ ด้วยความรู้ว่า “มันต้องทำเป็นธรรมดา เป็นกิจวัตร” ไม่ใช่นำสิ่งนี้มาแลกเ�

24/09/2026

ปัญหาสามัญประจำบ้าน ของบ้านที่มีพี่น้อง หรือเด็กหลายคน

การแย่งของเล่น

ที่นี่ เรามีกฏง่ายๆ ที่ทำให้เด็กแทบไม่เคยแย่งของเล่นกันเลย
1. ใครหยิบมา ได้ใช้ เท่าที่ต้องการ และต้องเอาไปเก็บที่เดิม
2. ของที่ไม่ได้หยิบมา ถ้าจะใช้ต้องขอก่อน ถ้าเขาให้ก็ได้ ไม่ให้ก็ต้องรอเขาเอาไปเก็บที่เดิมถึงหยิบมาเล่นได้

กฏ มีแค่นี้ค่ะ จบแล้ว

#เหล่าซือเอ็ม #ทวงคืนสมาธิเด็ก #เด็ก #เรียนภาษาจีน

ศัพท์ของใช้ในชีวิตประจำวันของเด็กๆ
24/09/2026

ศัพท์ของใช้ในชีวิตประจำวันของเด็กๆ

ที่อยู่

Nonthaburi

เว็บไซต์

แจ้งเตือน

เป็นคนแรกที่รู้ข่าว: เราจะส่งอีเมลแจ้งเมื่อ Montessori Nihao โพสต์ข่าวสารและโปรโมชั่น อีเมลของคุณจะไม่ถูกนำไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่น และคุณสามารถยกเลิกการรับข่าวสารได้ทุกเมื่อ

ทางลัด

แชร์

หมวดหมู่