ชุมนุมจัดดอกไม้โคริงกะ โรงเรียนบรรจงรัตน์

มาเติมความสุขสดชื่นกันกับครูพี่หยก

ปิดเทอม พักสมอง เติมพลังใจกาย

เพิ่มสมาธิ ฝึกสติ ความสงบ เรียบง่ายด้วยการจัดดอกไม้โคริงกะ

ผลงานที่เรามีความภูมิใจนำเสนอมาก…..

แจกันวันนี้ มีชิ้นเดียวในโลก))))
พวกเราทุกคนออกแบบลายกันเอง
โดยได้รับการส่งเสริมการเรียนรู้จากครูพี่โก้

แจกันวันนี้ เด็กๆจัดดอกไม้โคริกะ ด้วยใจผ่องใส มีสมาธิ มีความมุ่งมั่น มีความหวัง มีความภูมิใจ… บรรยากาศการเรียนมีความสุขสดชื่นมาก ปิดท้ายด้วยผลงานชิ้นโบว์เเดง

มูลนิธิ เอ็มโอเอไทย (MOA Thai Foundation)Ratthanaporn Sriarammanee

ท้าทายมาก… เเต่ก็ชื่นใจมาก… มาก

ปีนี้เด็กได้โอกาสวาดลายบนเเจกัน ฝีมือตนเอง และเคลือบเผา มอบเป็นที่ระลึก

ผลงานชิ้นนี้ มีชิ้นเดียวในโลกนะ
พวกเราจารึกชื่อไว้ในเเจกันของตนเองด้วย

และในครั้งต่อไปจะได้จัดดอกไม้ในเเจกันของตนเอง….

บานชื่น.. เบิกบานใจเสมอ…

🥰ผลงานนักเรียนจัดดอกไม้ในเเจกันกระป๋องสาน

มาจัดดอกไม้โคริงกะกันไหมคะ

ปิดเทอมนี้ เด็กๆเรียนรู้ทักษะชีวิตอะไรกันบ้าง

วาง… โทรศัพท์ งดเล่นเกมส์บ้างไหมนะ

วันนี้ครูพี่หยก(น้องหยก)…ฝึกการจัดดอกไม้โคริงกะที่ท้ายทาย…. มากกว่า1 ดอก แล้วนะคะ

🩷เรียนรู้การตัดกิ่ง การดูแลกิ่งก่อน-หลังใช้
🩷ใช้เเจกันโถขนาดกลาง ปากกว้างที่ต้องใช้กื่ง และดอกไม้มากว่า1
🩷 ใช้เเจกันซุยบัง ที่ต้องมีเคนซังช่วยวางกิ่ง
🩷ใช้กรรไกรญี่ปุ่น

รอบนี้… น้องหยกทำเอง ผอ.ไม่ได้ช่วยวางให้ ถือว่ากล้าหาญมาก และมีทักษะที่ดี มีสมาธิ นิ่งระหว่างจัดดอกไม้ทีละเเจกัน น่าชื่นชม เป็นตัวอย่างที่ดีกับน้องๆ ให้ใช้เวลาว่างให้มีประโยชน์ และไม่ละเลยการฝึกฝนใจตนเองควบคู่กับเรียนด้วย… จัดเสร็จก็ใจฟูๆ ว้าวให้ตนเองได้

การฝึกฝน ทำบ่อยๆ จะยิ่งเห็นการเปลี่ยนเเปลงทั้งร่างกาย และจิตใจ ถ้าใจมีสมาธิดีการเรียนก็จะดีตาม เติมพลังไปที่ละนิด ความสมบูรณ์ของชีวิตจะค่อยๆงอกงาม

”พยายามทำให้มีความสมบูรณ์ไปทีละน้อย“
Ratthanaporn Sriarammaneeมูลนิธิ เอ็มโอเอไทย (MOA Thai Foundation)

กิจกรรมชุมนุมส่งท้ายเทอม1/2568 ด้วยการจัดดอกไม้1-2 ดอก รึ1 ช่อ ในแจกันขนาดเล็ก
และท้าทายเด็กที่สนใจอยากได้เเจกันทรงปากกว้าง( ซุยบัง)ซึ่งมีหลายคนสนใจ… สุดยอดมาก..

มาค่ะเรามาเริ่มกัน… ครั้งนี้ครูมดให้เด็กๆจัดทีละครึ่งห้อง อีกครึ่งให้ชมเพื่อนจัด อาจใช้เวลาเยอะขึ้น เเต่เราจะได้ดูแลอย่างใกล้ชิดทุกขั้นตอน… ที่ครูห่วงคือการใช้กรรไกร และใช้เข็มปักดอกไม้ในเเจกัน(ซุยบัง)ที่บางคนใช้ครั้งเเรก….

บรรยากาศนำพา… เวลาผ่านไปไวมาก เด็กๆทุกคนมีความตั้งใจเกิน100% ไม่มีเสียงคุยกัน
ทุดคนใจจดจ่อกับการจัดดอกไม้มาก.. รินน้ำฟังเสึยงน้ำแทบลืมหายใจ.. มีหกบ้างก็เช็ดเอง.. และจัดดอกไ้ม้ได้อย่างสงบ พอครูเเนะนำก็ปรับมุมมองใหม่และจัดเองได้....

การจัดดอกไม้โคริงกะ~ดอกไม้จัดใจ
ทุกจังหวะที่ทำ.. สัมผัสความงาม ความละเอียดอ่อน สวยงามของธรรมชาติ ยกระดับจิตใจตนเองไปด้วย…ให้อ่อนโยนงดงาม

หลังจัดดอกไม้อย่างเพิดเพลิน เด็กๆบอกว่ารู้สึกสงบ มีความภูมิใจ มีความสุข มีความสดชื่น
มีความหวัง..

มาฝึกการรินน้ำกันจร้าาาาาา

ชั่วโมงเเห่งเรียนรู้การรินน้ำอย่างมีสมาธิ
วันนี้ในชั่วโมงเรียน เด็กได้เรียนรู้การจับอุปกรณ์ที่ใช้ในการจัดดอกไม้ ( กาน้ำ)

ครั้งเเรกให้นร. ลองจับอุปกรณ์และรินน้ำ ในขวดน้ำที่ตนเองทำครั้งก่อน ครูสังเกตนร.ที่รินน้ำ มีน้ำหกบ้าง มีบังคับปากกาน้ำไปที่ปากเเจกัน บางคนมีจับไว้ บางคนเกร็งๆ แทบไม่หายใจ แต่มีพลังความตั้งใจกันทุกคน…มาก
เลยท้าทาย กระบวนการอีกรอบ…

รอบที่1. รินน้ำช้าๆ เบาๆ ถ้าน้ำหก ก็เช็ด

รอบที่2. (วอร์มร่างกาย หายใจเข้า-ออก) เเละรินน้ำ โดยฝคกสังเกตสายน้ำที่ไหลยาวๆ รึขาดตอน

รอบที่3. (ขยับร่างกาย สบายๆ) เเละรินน้ำโดยฟังเสียงน้ำ… อื่ม ได้ยินไหมคะ

รอบที่4. สลับกันรินน้ำที่ละเเถวเเล้วฟังของเพื่อนๆ เราได้ยินมากขึ้นไหมคะ

พัก… นั่งได้ แล้วบอกความรู้สึกให้คุณครูฟังหน่อย รู้สึกอะไรบ้าง ระหว่างรินน้ำ

มีเสียงเด็กชายยกมือเเล้วตอบเสียงดัง รู้สึกสงบครับ แล้วใครรู้สึกแบบนี้บ้างคะ หนู)))

และ….. มีรู้สึกสนุก เพลิดเพลิน มีความสุข
มีความภูมิใจ เมืีอย ง่วง เหนื่อย…. ตามธรรมชาติของเด็กๆ

หลังจากนั้น ก็คุยวางเเผนเเจกันที่อยากจะทำในสัปดาห์ต่อไป

กิจกรรมพัฒนาจิตชีวิตงาม (7-9 พ.ค.68) ที่จัดขึ้นสำหรับนักเรียนชั้ยประถมศึกษาปีที่6 จำนวน 260 คน มี4 ฐาน (กาย ใจ คิด ธรรม)ที่มีการพัฒนาเพิ่มจิตวิทยาเชิงบวกมากขึ้นกว่าปีที่ผ่านมา… และผสมผสานค่านิยมใจใสที่เราปลูกฝังในโรงเรียน

ฐานใจ(เรียนรู้การจัดดอกไม้โคริงกะ)

🩷มาสำรวจใจตนเองก่อนเริ่มกิจกรรม🩷วันนี้นร.รู้สึกอย่างไร โดยครูเปิดใจพูดบอกความรู้สึกก่อน( ครูมดไปตัดดอกไม้มารู้สึกชื่นใจมีความสุข) แล้วเด็กๆละคะเป็นอย่างไรกันบ้าง
( มีความสุข สนุก หิว ง่วง…) รู้สึกอย่างไรก็พูดออกมาเลยนะคะ เเละเรามาเพิ่มพลังความสุขด้วยเสียงหัวเราะ5 ระดับกัน 1..2..3..4..5…บรรยากาศนี้ได้รอยยิ้ม และผ่อนคลายมากขึ้น
และช่วยกันคิดเเสดงความรักหัวใจ5 ระดับ1..2..3..4..5.. น่ารักมากๆมีท่าทางต่างๆตามอิสระ

🩷การจัดดอกไม้โคริงกะ(ดอกไม้เเห่งเเสงสว่าง) ในวันนี้จะเน้นที่ให้นร. มีสติสมาธิอยู่กับความงามของดอกไม้ง่ายๆ มีความรักและเมตตาจับดอกไม้เบาๆ จับใบ กิ่ง ก้านอย่างช้า และมองหาด้านที่งามที่สุดเจอ…. โดยจะมีครูคอยช่วยเหลือ พอจัดเสร็จให้ชื่นชมผลงานของตนเอง… ให้💖 กับผลงานตนเอง และรอเพื่อนจัดเสร็จครบ เราจะไปชมผลงานของเพื่อนๆรอบห้องกันนะคะ

🩷เมตตาพรหมวิหาร4 มาเสริมในการเรียนรู้กระบวนการ มีความเมตตา…. รักดอกไม้ จับอย่างเบามือ มีความกรุณา….. ช่วยเหลือจัดวางในเเจกันอย่างสวยงาม มีมุทิตา….ชื่นชมผลงานตนเองเเละรู้จัดชื่นชมผลงานผู้อื่น เเละมีอุเบกขา….เข้าใจธรรมชาติเเละการวางใจได้เหมาะสม

🩷หลังจัดดอกไม้ ชวนทุกคนมาสำรวจอารมณ์ที่เกิดอีกครั้งเป็นอย่างไร มีอารมณ์อะไรที่เพิ่มขึ้นอีก… และเเนะนำ10 อารมณ์เชิงบวกให้รู้จัก
โดยถามนร. ว่ามีใครเกิดอารมณ์นี้ในช่วงใดบ้างไหม.. เด็กๆรู้สึกภูมิใจในผลงานตนเอง
รู้สึกมีความหวังอยากนำผลงานกลับไปบ้าน
รู้สึกเพลิดเพลินในการจัดดอกไม้เวลาผ่านไปไวมาก รู้สึกสงบ…ในการจัดดอกไม้

💖เมื่อใดที่นร. รู้สึกเครียด ล้า หมดพลังจากความกดดันในการเรียน รึ การสอบ จงมองต้นไม้ดอกไม้ที่อยู่รอบๆโรงเรียนของเรานะคะ
บรรยากาศที่ร่มรื่นสวยงามเสมือนสววรค์บนพื้นพิภพ ที่เราสามารถชื่นชม..พักใจ สงบใจ ฮีลใจและเติมพลังใจตนเองได้ตลอด… นะคะ ด้วยรัก🩷เเละห่วงใยค่ะ ✌🏻😊



มูลนิธิ เอ็มโอเอไทย (MOA Thai Foundation)
Wam Dulyakorn

ส่งท้ายเทอม…เด็กๆบอกหน่อย ชอบผลงานอะไรของตนเองมากที่สุด และความรู้สึกที่อยากจะบอก…….

เเต่… สิ่งที่ครูอยากบอกคือ ครูภูมิใจในความงอกงามภายในใจของเด็กๆทุกคนนะคะ

อ่านแล้วยิ้ม…

บรรยากาศการชงน้ำชาจะโนะยุ

บรรยากาศเเห่งความขอบคุณที่นร.ทุกคนตั้งใจเรียนรู้ตลอดปี..

เราเเบ่งหน้าที่กันทำ ได้ฝึกการเสริฟขนมเเละชา การเชิญผปค. การเคารพผู้อื่น เรียนรู้มารยาทระหว่างชมพิธีชงชา บรรยากาศที่สงบเงียบไปชั่วขณะ ได้ทานขนมและดื่มชาทุกคน

หลังดื่มชา
อารมณ์เราเป็นอย่างมีสำรวจกันหน่อยค่ะ…..
😊อารมณ์สงบ มากที่สุด
😊สนใจชื่นชอบ
😊สนุกสนาน
😊มีความหวัง
😊มีเเรงบันดาลใจ
😊ภูมิใจ
😊เพลิดเพลิน
😊เลื่อมใสศรัทธา
😊ชื่นชมยินดี
😊รักและเมตตา
บางคนเกิดหลายอารมณ์ บางคนเห็นอารมณ์ตนเองชัดเจน บางคนก็อาจไม่ชัดมาก อาจใ้ช้เวลาเรียนรู้ต่อไป แต่ครูเชื่อมั่นว่าเด็กๆเรียนรู้ได้ดี.. และใช้เวลาบ่มเพาะไม่เท่ากัน ปีหน้ามาเรียนต่อจะได้เห็นใจตนเองพัฒนาขึ้นอีกเยอะเลยค่ะ

Ratthanaporn Sriarammanee
มูลนิธิ เอ็มโอเอไทย (MOA Thai Foundation)

แจกันตุ๊กตาญี่ปุ่น…….

เราใช้เวลาในการฝึกทำเเจกันอย่างพิถีพิถันมากมายโดยใช้เวลา3 ครั้งๆ1 ชม. จัดอีก1 ชม.
ตั้งเเต่การพับกระดาษ ชุดกิโมโน และ ออกเเบบตกเเต่งชุด เครื่องประดับ ทรงผม ตามใจตนเองที่ชอบ ได้ฝึกทักษะการทำงาน ได้สมาธิ
ได้ฝึกความอดทน ฝึกการรอคอยช้้นงานนี้ที่ละขั้นตอน… และไม่ลดความพยายาม จึงเป็นแจกันพิเศษที่สุดในรอบปี…555

เริ่มจาก ที่ครูส่งรูปตุ๊กตาญี่ปุ่น2-3 รูปให้ในไลน์กลุ่ม ” สนใจไหม“ ”ใครอยากทำบ้าง“
หนู… ค่ะ ผม.. ครับ มีเสียงเด็กชายด้วย ครูจึงส่งรูปตุ๊กตาชาย(โชกุน) ถามต่อว่าเเบบนี้ละ
สนใจไหม… ยากนะ…. เด็กชายตอบว่า” ก็ต้องลองดูครับ..) ครูยิ้ม😊… ( ลองดูนะ)

ในชม. เราเเบ่งนร. เป็น3 กลุ่ม เพื่อการทำงาน และดูแลนร. พร้อมกับส่งคลิปการพับกระดาษ หลายเเบบให้นร. เลือกที่ชอบ เเล้วมาลงมือทำในชม…..

ครั้งนี้เกิดการเรียนรู้ทั้งครูเเละนร. มาก เพราะครูก็ต้องฝึกพับกระดาษ เตรียมอุปกรณ์มาก่อนที่จะสอน และแก้ปัญหาขณะที่นร. ลงมือทำ
ไม่ยากไม่ง่ายเลย… ทักษะการพับกระดาษที่บางคนไม่เคยทำ การมองมิติต่างๆ ครูต้องใจเย็นมากๆอย่างเห็นได้ชัดเจน… นะคะ

ปล. ไม่มีภาพประกอบตอนทำงาน คนถ่ายรูปไม่ว่างค่ะ สอนทุกคนงานนี้.. มือพันกัน

เเต่สุดท้าย… ผลงานนี้ ครูภูมิใจ นร. ชอบใจทุกคน เราได้เรียนรู้มากมาย เรียนรู้อารมณ์ที่เกิดทั้งดีเเละลบ

10อารมณ์เชิงบวกที่เกิดขึ้น
ก่อนทำกิจกรรมรู้สึกอย่างไร?
(ง่วง ดีใจ ตื่นเต้น มีความสุข เสียใจ)
หลังทำกิจกรรม
(สนุกสนาน สงบ เบื่อ เพลิดเพลิน ภูมิใจ ง่วง
และชื่นชมยินดี)

แน่นอน.. วันศุกร์ คาบสุดท้าย ที่บางคนอาจจะอ่อนล้าเหนื่อยมาตลอด กับ อารมณ์นร. ป.6 บางคนที่บอกว่าคาบสุดท้ายที่ได้เรียนชุมนุมนี้( เสียใจ)

เเต่ครูเชื่อว่า…ดอกไม้บานในใจของทุกคน… เพราะครูเห็นเเววตาที่มีประกายเวลาทุกคนชื่นชมผลงานของตนเองและคนอื่นทุกครั้ง
และเป็นเคล็ดลับเเห่งความสุข ที่นร. ได้เรียนรู้ในทุกๆชั่วโมง ได้ฝึกฝนหลายอย่าง มีความเพลิดเพลินในการทำงาน.. เเละส่งรอยยิ้มให้กันและกันจนเกิดเป็นมิตรภาพที่งดงาม….