Pop-up Journey ข้อมูลการติดต่อ, แผนที่และเส้นทาง,แบบฟอร์มการติดต่อ,เวลาเปิดและปิด, การบริการ,การให้คะแนนความพอใจในการบริการ,รูปภาพทั้งหมด,วิดีโอทั้งหมดและข่าวสารจาก Pop-up Journey, เว็บไซต์เพื่อการศึกษา, Chiang Mai.

โอกาสในการพัฒนาตัวเอง การศีกษาต่อ ต่างประเทศ และการทำงานกับองค์กรระหว่างประเทศ
Opportunities for Personal Growth, Pursuing Education Abroad, and Working with International Organizations

My YSEALI Journey EP.01“ การได้ทุน YSEALI เปลี่ยนมุมมองชีวิตอย่างไร ? ”บางโอกาสในชีวิตไม่ได้เปลี่ยนเราเพราะสิ่งที่เราได้...
20/09/2026

My YSEALI Journey EP.01

“ การได้ทุน YSEALI เปลี่ยนมุมมองชีวิตอย่างไร ? ”

บางโอกาสในชีวิต
ไม่ได้เปลี่ยนเราเพราะสิ่งที่เราได้เรียนรู้ในห้องเรียน

แต่อาจเปลี่ยนเรา
เพราะผู้คนที่เราได้พบ
สถานที่ที่เราได้ไป
และประสบการณ์บางอย่าง
อาจจะได้เปลี่ยนแปลง อนาคตองเรา

ทุนแลกเปลี่ยน YSEALI ก็อาจเป็นหนึ่งในโอกาสแบบนั้น

วันนี้ Pop-up Journey อยากพาทุกคนไปฟังเรื่องราวของ
คุณตั๋ง ผู้เข้าร่วมโครงการ YSEALI Academic Fellowship (AFP) 2019
ใน Theme Civic Engagement

จากวันที่ยังไม่รู้ว่า YSEALI จะพาเขาไปพบกับอะไร
จนถึงวันที่ประสบการณ์เหล่านั้น
กลายเป็นส่วนหนึ่งของเส้นทางชีวิต การทำงาน
และผู้คนที่เขายังคงเดินทางไปด้วยกันจนถึงวันนี้

YSEALI เปลี่ยนมุมมองชีวิตของคุณ ตั๋งอย่างไร ?
ไปฟังเรื่องราวของเขาด้วยกันครับ
ใน My YSEALI Journey EP.01
วันศุกร์ที่ 25 กันยายน เวลา 2 ทุ่มตรง
ทาง FB: Pop-up journey

ถ้ามีทุน แลกเปลี่ยน Fellowship หนึ่งทุนที่ไม่ได้ให้อะไรคุณแค่ “ครั้งเดียว”ทุนนี้อาจเป็น YSEALIเพราะสิ่งที่คุณจะได้ไม่ใช่...
19/09/2026

ถ้ามีทุน แลกเปลี่ยน Fellowship หนึ่งทุนที่ไม่ได้ให้อะไรคุณแค่ “ครั้งเดียว”
ทุนนี้อาจเป็น YSEALI
เพราะสิ่งที่คุณจะได้
ไม่ใช่แค่การเดินทางไปอเมริกา
ไม่ใช่แค่การไปเรียนรู้วัฒนธรรมใหม่ๆ หรือกิจกรรมดี ๆ
และไม่ใช่แค่ทุกอย่างที่มีคนออกค่าใช้จ่ายให้
แต่คือ “ เพื่อน และ เครือข่าย และ ที่สุดแห่งแรงบันดาลใจ”
เพื่อนๆ จากหลายประเทศ ในอาเซียน
หลายอาชีพ หลายความฝัน
ที่อาจกลายเป็นเพื่อน เพื่อนร่วมงาน และ แรงบันดาลใจให้กันและกันในการทำสิ่งดีๆให้กับสังคม
หรืออาจจะใครบางคนที่ช่วยเปลี่ยนมุมมองต่อชีวิตของคุณไปตลอด
YSEALI อาจให้คุณกลับมายังประเทศไทยพร้อมกับ เรื่องราวใหม่ๆ
มุมมองใหม่ ๆ ความสัมพันธ์ใหม่ ๆ
และความเป็นไปได้ใหม่ ๆ ที่เกิดขึ้นจากการเป็น YSEALI
ถ้าคุณอายุอยู่ในช่วงที่สมัครได้
นั้นคือ YSEALI AFP สำหรับอายุ 18-25 ปี
และ YSEALI PFP สำหรับอายุ 25-35 ปี
อย่าปล่อยให้คำว่า “ฉันคงไม่ติด”
เป็นเหตุผลที่ทำให้คุณไม่ลอง
เพราะสิ่งที่เกิดขึ้นนั้น อาจจะเชื่อมโยงกับ
ความฝันของเราอีกหลายๆ อย่างที่อาจจะเป็นจริง จากการไปได้ YSEALI
และนี่คือจุดเริ่มต้นของ
Pop-up Journey:
My YSEALI journey
เราจะพาไปทำความรู้จักกับ
คนที่เคยได้รับโอกาสนี้จริง ๆ
ฟังประสบการณ์จริงว่า…
“YSEALI ได้เปลี่ยนชีวิตพวกเขาไปอย่างไร?”
แล้วพบกันเร็วๆ นี้ ทาง เพจ Pop-up journey ครับ

18/09/2026

My Chevening journey EP : 23
เราอาจไม่จำเป็นต้องทำงานในองค์กรภาครัฐ หรือในระดับนโยบายเท่านั้น
ถึงจะสร้าง Impact ที่ยิ่งใหญ่ให้กับสังคมได้

บางครั้ง งานที่เราทำทุกวัน
อาจดูเป็นเพียงงานธรรมดาๆ ในสายตาของใครหลายคน

แต่ถ้าลองมองให้ลึกลงไป
งานนั้นอาจกำลังเปลี่ยนแปลงผู้คนบางคน
องค์กรบางแห่ง
หรือแม้แต่สังคมในแบบที่เราอาจยังไม่เคยสังเกต

เรื่องราวของ “คุณกัน” ใน EP:23 ก็เริ่มต้นจากตรงนั้น
คุณกัน คืออีกหนึ่งตัวแทนของ Chevening Scholar รุ่นล่าสุด
จากสาย Corporate
คนทำงานธรรมดา ๆ ที่ไม่ได้เริ่มต้นจากคำถามว่า
“ฉันจะทำอย่างไรให้ตัวเองดูโดดเด่นที่สุด”

แต่คุณกัน ค่อย ๆ ค้นพบว่า
สิ่งที่ตัวเองสนใจมาตลอดคือ People, Leadership และ Social Impact

การเขียน Essay จึงไม่ได้เป็นเพียงการตอบคำถามเพื่อสมัครทุน
แต่กลับกลายเป็นกระบวนการที่ทำให้คุณกัน ได้ กลับมาทำความเข้าใจตัวเอง

ทำไมต้องเรียน Human Resources and Organisations?
ทำไมเรื่อง “คน” จึงสำคัญต่อการเปลี่ยนแปลงองค์กรและสังคม?
และประสบการณ์ที่ผ่านมา กำลังบอกอะไรเกี่ยวกับตัวเรา?

น่าสนใจว่าเส้นทางของคุณกันยังนำไปสู่การได้รับ 9 University Offers จากมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร ในสาย HRM

รวมถึงเคล็ดลับในการสัมภาษณ์ทุนของคุณกันแบบ Exclusive

EP. นี้จึงไม่ได้มีแค่เรื่อง “ทำอย่างไรถึงจะได้ Chevening”

แต่ชวนเรากลับมาถามตัวเองว่า

“สิ่งที่เราทำอยู่ทุกวัน
กำลังสร้าง Impact แบบไหน
และเราอยากให้มันมีความหมายมากกว่านี้อย่างไร?”

พบกับคลิปสัมภาษณ์ ของคุณกัน นร.ทุน Chevening Scholarship 2026/27 ได้แล้วครับ

ท่านใดสนใจ การเป็น นร.ทุน แลกเปลี่ยนในโครงการนี้ ลุยได้เลย ครับ  ดีมากๆ ดีใจๆ ดีต่อใจสุดๆ แอดมิน ขอยืนยัน ด้วยประสบการณ์...
18/09/2026

ท่านใดสนใจ การเป็น นร.ทุน แลกเปลี่ยนในโครงการนี้ ลุยได้เลย ครับ
ดีมากๆ ดีใจๆ ดีต่อใจสุดๆ แอดมิน ขอยืนยัน ด้วยประสบการณ์ ตรงเลย ครับ
สำหรับ YSEALI

โครงการ YSEALI Academic Fellows Program ประจำปี 2570 รอบ Spring และ Fall เปิดรับสมัครอย่างเป็นทางการแล้วนะคะ!

ขอเชิญผู้นำเยาวชนรุ่นใหม่อายุระหว่าง 18–25 ปี สมัครเข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนทางวิชาการระยะเวลา 5 สัปดาห์ในสหรัฐฯ ผู้เข้าร่วมจะได้ศึกษา 1 ใน 4 หัวข้อหลักของ YSEALI ได้แก่
- เสรีภาพและอิสรภาพ
- ทรัพยากรธรรมชาติ
- ความมั่งคั่งทางเศรษฐกิจ
- สันติภาพและความมั่นคง

เปิดรับสมัครถึงวันที่ 12 ตุลาคม เวลา 20.00 น. ตามเวลาประเทศไทย

ดูรายละเอียดเพิ่มเติมและสมัครได้ที่ www.ysealiafp.org

----------

The application for the Spring and Fall 2027 YSEALI Academic Fellows Program is officially open!

We invite young leaders between the ages of 18-25 to apply for this five-week academic exchange to the United States. Fellows will study one of four YSEALI themes: Liberty and Freedom; Natural Resources; Economic Prosperity; or Peace and Security. Applications close October 12 at 8pm Bangkok time.

Learn more and start your application at www.ysealiafp.org

23rd Tip for Chevening Essay " The value of the time we have left "  ( English Below )  มูลค่าของเวลาที่เหลืออยู่คนเราทุ...
17/09/2026

23rd Tip for Chevening Essay
" The value of the time we have left "
( English Below )
มูลค่าของเวลาที่เหลืออยู่
คนเราทุกคนมีเวลาเท่ากัน
24 ชั่วโมงในหนึ่งวัน
แต่สิ่งที่แตกต่างกัน คือ เราเลือกใช้เวลานั้นอย่างไร
สำหรับคนที่กำลังสมัครทุน Chevening
วันนี้เหลือเวลาอีกประมาณ 3 สัปดาห์ หรือ 21 วัน ก่อนจะปิดรับสมัครในรอบ Essay
คำถามสำคัญจึงไม่ใช่เพียงว่า
“เราจะเขียน Essay ให้เสร็จทันไหม”
แต่คือ...
“เราจะใช้เวลาที่เหลืออยู่
ให้เกิดประโยชน์กับความฝันของเรามากที่สุดได้อย่างไร”
ถ้าผมมีโอกาสได้พูดคุยกับคนที่กำลังสมัครทุน และยังต้องทำงานประจำ ต้องดูแลครอบครัว หรือมีภารกิจสำคัญอื่นๆ ในชีวิตไปพร้อมกัน
สิ่งหนึ่งที่อยากชวนให้ลองคิด คือ
ลองมองเห็น ‘มูลค่าของเวลาที่เหลืออยู่’
สมมติว่า เราประเมินคุณค่าของทุน Chevening
ทั้งค่าเล่าเรียน ค่าใช้จ่ายระหว่างเรียน
รวมถึงโอกาสในการเรียนรู้ การสร้างเครือข่าย และการได้พบผู้คนดีๆ จากทั่วโลก
ถ้าเราประเมินคุณค่าทั้งหมดไว้ประมาณ 3 ล้านบาท
และเหลือเวลาอีก 20 วัน
แปลว่าในทางคณิตศาสตร์
เวลาที่เหลืออยู่ 1 วัน
มีมูลค่าประมาณ 150,000 บาท
แน่นอนว่า ชีวิตจริงไม่สามารถตีค่าเป็นเงินได้ทั้งหมด
แต่ตัวเลขนี้อาจช่วยให้เราเห็นว่า
เวลาที่เหลืออยู่ของเรา มีคุณค่ามากกว่าที่คิด
อะไรที่ไม่จำเป็นในช่วงนี้
อะไรที่เลื่อนได้
อะไรที่ยังไม่ต้องทำวันนี้
อาจลองพักมันไว้ก่อน
ยกเว้นงานประจำ ภารกิจสำคัญ
หรือเวลาที่เราจำเป็นต้องใช้กับคนที่เรารัก
แล้วเอาเวลาที่เหลือ
กลับมาให้กับความฝันของตัวเองอย่างเต็มที่
กลับมาอ่าน Essay อีกครั้ง
ปรับคำบางคำให้ชัดขึ้น
ลองตัดสิ่งที่ไม่จำเป็นออก
รับฟัง Feedback จากคนที่ช่วยดู Essay ด้วยใจที่เปิดกว้าง
กลับมานั่ง Self-reflection กับบางคำถาม
ที่เรายังตอบตัวเองได้ไม่ชัด
ลองคิดใหม่ว่า
ตัวอย่างไหนในชีวิตของเรา
ที่จะช่วยเล่าเรื่องของเราได้ดีที่สุด
และที่สำคัญ
ตัวอย่างนั้นกำลังตอบคำถามของทุนได้จริงหรือเปล่า
บางครั้ง การทำงานเหล่านี้
อาจไม่ได้เกิดขึ้นในห้องทำงาน
อาจเป็นเวลา 30 นาทีบนรถไฟฟ้า
ระหว่างเดินทางกลับบ้าน
หรือช่วงเวลาสั้นๆ ก่อนนอน
เวลาเพียงเล็กน้อย
ถ้าเราใช้มันอย่างมีสมาธิ
มันก็สามารถกลายเป็นเวลาที่มีคุณภาพได้
เพราะสุดท้ายแล้ว
เราอาจไม่ได้มีเวลามากขึ้น
แต่เราเลือกได้ว่า
จะใช้เวลาที่มีอยู่กับอะไร
อีก 20 วันข้างหน้า
เราอาจไม่รู้ว่า ผลลัพธ์จะเป็นอย่างไร
แต่สิ่งหนึ่งที่เราทำได้แน่นอน คือ
ใช้เวลาที่เหลืออยู่
กับความฝันของเราอย่างเต็มที่ที่สุด
อ่านอีกครั้ง
เขียนอีกครั้ง
แก้อีกครั้ง
คิดอีกครั้ง
ทำทุกอย่างที่เราทำได้
ภายใต้เวลาที่เรามี
แล้ววันหนึ่ง
ไม่ว่าผลลัพธ์จะเป็นอย่างไร
อย่างน้อยเราจะหันกลับมาแล้วบอกตัวเองได้ว่า
“ครั้งหนึ่ง เราเคยให้เวลากับความฝันของเราอย่างเต็มที่แล้ว”
และบางที
ความฝันของการได้เป็น Chevening Scholar
อาจจะเกิดเป็นความจริงได้ จากการใช้เวลาที่เหลืออยู่ของเรา ให้เกิดคุณค่าสูงสุดครับ
-------------------------------------------
The Value of the Time We Have Left
We all have the same amount of time.
24 hours in a day.
But what makes the difference
is how we choose to spend it.
For those of you applying for the Chevening Scholarship,
we now have about three weeks, or 21 days, left before the Essay application closes.
So perhaps the most important question is not simply,
“Will I be able to finish my essays in time?”
But...
“How can I make the most of the time I have left
and use it to move closer to my dream?”
If I have the chance to speak with someone who is applying for the scholarship
while also working a full-time job, taking care of their family, or managing other important responsibilities,
there is one thing I would like to encourage them to think about:
Try to understand
‘the value of the time you have left.’
Let’s imagine that we put a value on the Chevening Scholarship—
the tuition fees,
the living expenses,
and all the opportunities that come with it:
the opportunity to learn,
to build meaningful connections,
and to meet inspiring people from all around the world.
If we estimate the total value at around
3 million baht,
and we have 20 days left,
then, mathematically speaking,
each day we have left
is worth around
150,000 baht.
Of course,
we cannot put a price on everything in life.
But perhaps this number can help us see one thing more clearly:
The time we have left
is more valuable than we may realize.
What can wait?
What can be postponed?
What doesn't really need to be done right now?
Perhaps we can put those things aside for a while.
Except for our work,
important responsibilities,
and, of course,
the time we need to spend with the people we love.
And then,
give the time we have left
to our dream.
Go back to our essays again.
Make a few sentences clearer.
Cut out what is unnecessary.
Listen carefully to feedback from people who are helping us with our essays,
and be open to seeing things from a different perspective.
Go back to some self-reflection
on the questions we still don't have clear answers to.
Think again about which experiences from our lives
can tell our stories most effectively.
And, most importantly, ask ourselves:
Does this example really answer
what the scholarship is looking for?
Sometimes, this kind of work
doesn't have to happen at our desk.
It could be 30 minutes on the train,
on the way home,
or a quiet moment before going to bed.
Even a small amount of time,
when we use it with focus,
can become
meaningful, productive time.
Because, in the end,
we may not be able to create more time.
But we can choose
what we do with the time we have.
Twenty days from now,
we may not know
what the result will be.
But there is one thing we can control:
We can use the time we have left
to give our dream everything we have.
Read it again.
Write it again.
Revise it again.
Think about it again.
Do everything we can,
with the time we have.
And one day,
whatever the result may be,
at least we will be able to look back and tell ourselves:
“Once,
I gave my dream
everything I had.”
And perhaps,
the dream of becoming a
Chevening Scholar
can become a reality
if we choose to make
the most of the time we have left.

อีกหนึ่งเคล็ดลับ ในการเขียน Essay ก็คือการเลือกคำให้เหมาะสม ด้วยการเลือกใช้ Powerful  Action verbs   และยังได้รับการยืนย...
17/09/2026

อีกหนึ่งเคล็ดลับ ในการเขียน Essay ก็คือการเลือกคำให้เหมาะสม
ด้วยการเลือกใช้ Powerful Action verbs
และยังได้รับการยืนยันจาก นร.ทุน Chevening รุ่นล่าสุด ว่า เป็นประโยชน์มากๆ ครับ
บางทีการเลือกคำ เพียงไม่กี่คำ ก็อาจจะเปลี่ยน Essay ของเราให้น่าสนใจมากขึ้น และ ทำให้เราเข้าถึงรอบสัมภาษณ์ทุน Chevening ได้เลยนะครับ
แชร์ เก็บไว้ แล้วนำไปปรับใช้ เป็นประโยชน์ แน่นอนครับ

Tip #3 for Chevening Essay การเลือกใช้คำกริยาที่เหมาะสมที่แสดง
บทบาทของเราอย่างชัดเจน Using Powerful , Role-Specific Action
Verbs ( English below )
ในการสมัครทุนเรียนต่อต่างประเทศ โดยเฉพาะทุนที่มีการแข่งขันสูงอย่าง Chevening ผู้สมัครไม่ได้ถูกประเมินจากแค่ “ประวัติส่วนตัว” หรือ “ประสบการณ์ทำงาน” เท่านั้น แต่สิ่งสำคัญที่คณะกรรมการมักจะให้ความสนใจอย่างยิ่ง คือ ศักยภาพความเป็นผู้นำ (Leadership) และ ทักษะการสร้างเครือข่าย (Networking skills)
หนึ่งในวิธีที่ทรงพลังที่สุดในการสื่อสารคุณสมบัติเหล่านี้ผ่าน Essay ซึ่งเป็นการแรกของกระบวนการคัดเลือกทุนนี้ ก็คือ “การเลือกใช้คำกริยา (verbs) ที่แสดงบทบาทของคุณอย่างชัดเจน” เช่น
led, initiated, collaborated, designed, และ empowered
ซึ่งไม่ใช่แค่คำธรรมดา แต่คือเครื่องมือที่สามารถ “สะท้อนตัวตน” ของผู้สมัครได้อย่างชัดเจน
1. ✅ คำกริยาเหล่านี้แสดง “ความเป็นผู้นำ” อย่างจับต้องได้
คำว่า “ผู้นำ” นั้นพูดได้ง่าย แต่สิ่งที่กรรมการอยากเห็นคือ “หลักฐาน” ว่าคุณเคยนำจริง และมีบทบาทแบบไหน
คำกริยาอย่าง led หรือ initiated ช่วยชี้ให้เห็นว่า
คุณไม่ได้แค่มีส่วนร่วม แต่ คุณคือผู้ผลักดันและขับเคลื่อนสิ่งนั้นด้วยตัวเอง
เช่น:
• “I led a team of volunteers to implement a community education
project.”
• “I initiated a social media campaign that reached over 10,000
young people.”
สองประโยคนี้ชัดเจน กว่าการใช้คำว่า “I participated” หรือ “I was part of…”เป็นอย่างมาก
________________________________________
2. ✅ เชื่อมโยงโดยตรงกับเกณฑ์ของทุน
ทุนอย่าง Chevening มีเกณฑ์ชัดเจนว่าต้องการผู้สมัครที่สามารถ:
• มีภาวะผู้นำ
• ทำงานเป็นทีม
• ส่งเสริมผู้อื่น
• สร้างผลกระทบทางสังคม
การใช้คำกริยาเช่น collaborated, designed, empowered ช่วยให้คุณแสดงคุณสมบัติเหล่านี้ได้อย่างตรงจุด และ สะท้อนว่า คุณเข้าใจเป้าหมายของทุนนี้อย่างแท้จริง
________________________________________
3. ✅ สร้างความน่าเชื่อถือ และทำให้ Essay น่าจดจำ
ในแต่ละรอบการสมัคร กรรมการต้องอ่าน Essay จำนวนมาก หากคุณสามารถใช้คำกริยาที่ชัดเจนและทรงพลัง จะทำให้ Essay ของคุณ โดดเด่น และ สร้างภาพจำในใจผู้อ่าน
ยกตัวอย่าง:
• “I empowered marginalized youth through a skills-training
program I designed with local partners.”
เพียงประโยคเดียว ก็สื่อถึงทั้งการวางแผน การลงมือทำ การทำงานร่วมกับผู้อื่น และการสร้างผลกระทบ
________________________________________
4. ✅ ช่วยเสริมโครงสร้าง STAR/SAR ให้แข็งแรง
Essay ที่ดีควรใช้โครงสร้างการเล่าเรื่องแบบ STAR หรือ SAR ซึ่งประกอบด้วย:
• Situation / Task
• Action
• Result
คำกริยาที่แสดงบทบาทชัดเจนจะช่วยให้ส่วน Action ใน Essay ของคุณ “ทรงพลัง” และ “เปี่ยมความหมาย” มากขึ้น ซึ่งเป็นส่วนสำคัญที่ทำให้ทางคณะกรรมการผู้อ่านเห็นว่า คุณแก้ปัญหาได้อย่างไร ด้วยทักษะอะไร และในบทบาทใด
________________________________________
🔹 สรุป
การเขียน Essay เพื่อสมัครทุน ไม่ใช่การบอกว่า “เราเป็นคนแบบไหน” แต่คือการ แสดงให้เห็นว่าเรา “ทำอะไร” อย่างไร และส่งผลลัพธ์อะไร การเลือกใช้คำกริยาอย่างชาญฉลาด เช่น led, initiated, collaborated, designed, empowered ไม่ได้เป็นแค่เรื่องของภาษา แต่คือการส่งสัญญาณว่า:
“คุณคือผู้ลงมือเปลี่ยนแปลง ไม่ใช่แค่ผู้เฝ้าดู”
และนั่นคือสิ่งที่ทุนอย่าง Chevening และอีกหลายทุนกำลังตามหา
หากคุณสามารถใช้ภาษาที่สะท้อนบทบาทของคุณอย่างแท้จริง
โอกาสในการ “ได้รับเชิญเข้าสู่รอบสัมภาษณ์” ก็จะสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ
---------------------------------------------------------------------
Tip #3 for Chevening Essay: Use Powerful , Role-Specific Action Verbs
When applying for competitive international scholarships like Chevening, applicants are not assessed solely based on their academic background or work experience.
One of the key aspects that selection committees focus on is the applicant’s leadership potential and networking skills.
One of the most effective ways to demonstrate these qualities in your essay — which is often the first stage of the selection process — is by using action verbs that clearly reflect your role in any given experience. Examples include:
led, initiated, collaborated, designed, and empowered.
These are not just ordinary words. They are powerful tools that communicate your active role and reflect your personal contribution to specific outcomes.
________________________________________
✅ 1. These Verbs Show Tangible Leadership
It’s easy to claim you have leadership skills, but what selection panels want to see is proof — concrete evidence of how you’ve led and in what capacity.
Verbs like led and initiated highlight that you didn’t just take part — you were the one driving the initiative forward.
For example:
• “I led a team of volunteers to implement a community education
project.”
• “I initiated a social media campaign that reached over 10,000
young people.”
These sentences are far more impactful than saying
“I participated” or “I was part of…”
________________________________________
✅ 2. They Align Directly with Scholarship Criteria
Scholarships like Chevening have clear selection criteria. They look for candidates who can:
• Lead others effectively
• Work collaboratively in a team
• Empower those around them
• Create meaningful social impact
Using verbs such as collaborated, designed, and empowered allows you to demonstrate these exact qualities — and shows that you clearly understand the mission and expectations of the scholarship.
________________________________________
✅ 3. They Build Credibility and Make Your Essay Memorable
Reviewers read hundreds of essays in every application round. Verbs that are precise, active, and impactful will make your story stand out and stay with the reader.
For example:
• “I empowered marginalized youth through a skills-training program I designed with local partners.”
In just one sentence, you’ve shown planning, ex*****on, collaboration, and social impact.
________________________________________
✅ 4. They Strengthen the STAR/SAR Structure
A well-written essay often follows the STAR or SAR structure:
• Situation / Task
• Action
• Result
Strong, role-specific verbs make the “Action” part more compelling and meaningful, helping reviewers clearly understand how you addressed a challenge, what skills you used, and what role you played in the outcome.
________________________________________
🔹 Conclusion
Writing a winning scholarship essay is not just about telling the panel who you are, but rather showing them what you’ve done, how you did it, and what impact you created.
Choosing action verbs like led, initiated, collaborated, designed, and empowered is not merely about writing style
— it’s a strategic way to say:
“I am a changemaker, not just an observer.”
And that is exactly the kind of candidate Chevening
— and many other top scholarships are looking for.
If you can use language that clearly reflects your active role and leadership capacity, your chances of being shortlisted for an interview will increase significantly.

17/09/2026

My Chevening Journey EP: 24

บางครั้ง…ความฝันไม่ได้เริ่มต้นจากการรู้ว่า
“เราจะไปถึงที่ไหน”

แต่มันอาจเริ่มต้นง่าย ๆ จากคำถามว่า
“ถ้าเราลองก้าวออกไปอีกสักก้าว จะเป็นอย่างไร?”

เส้นทางของคนแต่ละคนอาจไม่เหมือนกัน
บางคนเริ่มจากห้องเรียน
บางคนเริ่มจากการทำงาน
และบางคนเริ่มต้นจากความฝันเล็ก ๆ ที่ยังไม่รู้ด้วยซ้ำว่า
วันหนึ่งมันจะพาเราไปไกลแค่ไหน

ใน My Chevening Journey EP: 24
เราชวนทุกคนมาทำความรู้จักกับ คุณบิว
หนึ่งใน Chevening Scholars รุ่น 2026/27 ของประเทศไทย

คุณบิวได้เดินทางไปศึกษาต่อในสาขา
MSc in Sensor Systems Engineering
ที่ Imperial College London

สำหรับ EP นี้ นอกจากเรื่องราวบนเส้นทางสู่ Chevening แล้ว
คุณบิวจะมาแบ่งปันประสบการณ์สำหรับคนที่กำลังสมัครทุนในสาย STEM
รวมถึงวิธีคิดในการเขียน Chevening Essay 300 คำต่อหนึ่งหัวข้อ
ซึ่งเป็นปีแรกที่ทุนปรับลดจำนวนคำลง

บางที…การมีพื้นที่เพียง 300 คำ
อาจไม่ได้ทำให้เรื่องราวของเรามีความหมายน้อยลง
แต่กลับทำให้เราได้เรียนรู้ว่า
อะไรคือสิ่งสำคัญที่สุดที่เราอยากให้คนอื่นได้เห็นในตัวเรา

และในช่วงท้ายของคลิป
คุณบิวจะฝากข้อความ ให้กำลังใจ ถึงทุกคน
ที่กำลังเดินอยู่บนเส้นทาง My Chevening Journey ของตัวเอง

สำหรับคนที่กำลังเขียน Essay
สำหรับคนที่กำลังจะกดส่งใบสมัคร
หรือแม้แต่คนที่กำลังลังเลว่า
“เราจะมีโอกาสไหม?”

บางทีคำตอบอาจยังไม่เกิดขึ้นในวันนี้

แต่ตราบใดที่เรายังก้าวเดินต่อไป
เรื่องราวของ My Chevening journey ใน Version ของเรา
ก็ยังมีโอกาสเป็นไปได้เสมอ

ขอเป็นอีกหนึ่งกำลังใจให้ทุกคน
ที่กำลังพยายามพาตัวเองไปให้ไกลกว่าเดิม

แล้วพบกับเรื่องราวของ คุณบิว
ใน My Chevening Journey EP: 24 ได้แล้วครับ

13/09/2026

✨ Stay tuned for My Chevening Journey EP.22 ✨
For the first time on our page, we are truly honored to welcome a Chevening Scholar from Bangladesh as our special guest.
Meet Sharmin Chowdhury, a woman judge who has dedicated herself to upholding human rights in her community and country. 🇧🇩⚖️
She will soon begin her LLM in International Human Rights Law at the University of Essex as a Chevening Scholar.
In this special episode, Sharmin will share her personal journey, insights, and lessons learned from applying for the Chevening Scholarship, including what she believes made her application stand out.
More importantly, she will share a message for everyone who is currently preparing their application:
Keep going. Keep believing in yourself. And keep writing the best version of your story.
Your essay does not have to be perfect from the very beginning. What matters is that it reflects who you are, what you have done, what you have learned, and the impact you hope to create.
Sometimes, the journey to Chevening is not about having the most extraordinary story. It is about having the courage to tell your story with honesty, purpose, and confidence. ❤️

🎥 Watch the interview clip now.

22nd Tip for Chevening Essay  A great essay doesn’t begin with the question, “What do I want to study?”It begins with a ...
12/09/2026

22nd Tip for Chevening Essay
A great essay doesn’t begin with the question,
“What do I want to study?”
It begins with a deeper question:
“What am I trying to change?”

22nd for Chevening Essay “What am I trying to change?”( English Below )บางที Essay ที่ดี ไม่ได้เริ่มจากคำถามว่า “ฉันอยาก...
12/09/2026

22nd for Chevening Essay
“What am I trying to change?”
( English Below )
บางที Essay ที่ดี ไม่ได้เริ่มจากคำถามว่า “ฉันอยากเรียนอะไร?”
แต่มันเริ่มจากคำถามว่า “ฉันกำลังพยายามเปลี่ยนอะไร?”
เวลาสมัคร Chevening เรามักเริ่มจากการเล่าเรื่องของตัวเอง
ประสบการณ์ที่ผ่านมา ความสำเร็จ ความฝัน และ Course ที่อยากเรียน
แต่สิ่งหนึ่งที่อยากชวนทุกคนลองทำก่อนเขียน คือ
ลองถอยออกมามองตัวเองใน Ecosystem ที่เราอยู่
เราทำงานอยู่ตรงไหนของระบบ หรือ ในองค์กร ?
ระบบ หรือ องค์กรเรา กำลังมีปัญหาอะไร?
อะไรคือสิ่งที่ยังขาด?
และความรู้จาก UK จะเข้ามาเติมช่องว่างนั้นได้อย่างไร?
เพราะ Course ที่ดีสำหรับ Chevening
อาจไม่ใช่ Course ที่เรา “อยากเรียนที่สุด”
แต่คือ Course ที่เป็น Missing Piece
ของสิ่งที่เรากำลังพยายามสร้าง
และเมื่อเรามองเห็น Position ของตัวเองชัดขึ้น
เราจะเริ่มเห็นว่า เราไม่ได้เดินทางไป UK เพียงเพื่อ “พัฒนาตัวเอง”
แต่กำลังเดินทางไปเรียนรู้
เพื่อกลับมา พัฒนาระบบที่เราเป็นส่วนหนึ่งของมัน ไม่ว่าจะอยู่ในสาขาวิชาชีพใด
ที่สำคัญกว่านั้น
ลองถามตัวเองว่า
“ฉันจะเป็นสะพานระหว่าง UK กับประเทศของฉันได้อย่างไร?”
เพราะ Chevening ไม่ได้ให้เราเพียงปริญญา
แต่ให้ทั้งความรู้ ผู้คน เครือข่าย และมุมมองใหม่
สิ่งสำคัญจึงไม่ใช่เพียงว่า
“ฉันจะได้อะไรจาก UK?”
แต่คือ
“เมื่อฉันกลับมา ประเทศของฉันจะได้อะไรจากการที่ฉันเคยไป UK?”
ถ้าคุณตอบคำถามนี้ได้ชัดขึ้น
Essay ของคุณจะไม่ได้เป็นเพียงเรื่องราวของ “คนที่อยากได้ทุนไปเรียนต่างประเทศ ”
แต่มันจะกลายเป็นเรื่องราวของ
คนคนหนึ่งที่รู้ว่าตัวเองอยู่ตรงไหน
เห็นว่าระบบขาดอะไร
และรู้ว่าตัวเองจะใช้โอกาสจากไปเรียนที่ UK ด้วยทุน Chevening เพื่อเติมเต็มสิ่งนั้นอย่างไร
เพราะสุดท้ายแล้ว
Chevening อาจไม่ได้กำลังมองหาคนที่มีความฝันยิ่งใหญ่ที่สุด
แต่อาจกำลังมองหาคนที่รู้ว่า…..
จะเปลี่ยนความฝันของตัวเองให้กลายเป็นประโยชน์ต่อคนอื่นได้อย่างไร
---------------------------------------------------
Sometimes, a great essay doesn’t begin with the question, “What do I want to study?”
It begins with a deeper question:
“What am I trying to change?”
When applying for Chevening, we often start by telling our own story our experiences, achievements, dreams, and the course we want to pursue.
But before you start writing, I would like to invite you to take one step back.
Look at yourself within the ecosystem you are part of.
Where do you stand within your profession or organisation?
What challenges is your organisation or system facing?
What is still missing?
And how could knowledge from the UK help fill that gap?
Because the right course for Chevening may not necessarily be the course you want to study the most.
It may be the missing piece in what you are trying to build.
Once you understand your position within the ecosystem more clearly, you may begin to see that going to the UK is not simply about “developing yourself.”
It is about learning, growing, and gaining new perspectives
so that you can return home and help strengthen the system you are part of, whatever your professional field may be.
And perhaps even more importantly, ask yourself:
“How can I become a bridge between the UK and my country?”
Because Chevening offers much more than a degree.
It gives you knowledge, people, networks, relationships, and new perspectives.
So the important question is not only:
“What will I gain from the UK?”
But also:
“When I return home, what will my country gain from the fact that I had the opportunity to study in the UK?”
When you can answer that question clearly, your essay becomes more than the story of someone who wants to study abroad on a scholarship.
It becomes the story of someone who understands where they stand, sees what is missing in the system, and knows how they will use the opportunity of studying in the UK as a Chevening Scholar to help fill that gap.
Because, ultimately,
Chevening may not be looking for people with the biggest dreams.
It may be looking for people who understand how to turn their dreams into something that creates value for others.
And perhaps that is where a personal ambition becomes something bigger:
a contribution to your country,
a bridge to the UK,
and an impact that lasts beyond your own journey.

ที่อยู่

Chiang Mai

เว็บไซต์

แจ้งเตือน

รับทราบข่าวสารและโปรโมชั่นของ Pop-up Journeyผ่านทางอีเมล์ของคุณ เราจะเก็บข้อมูลของคุณเป็นความลับ คุณสามารถกดยกเลิกการติดตามได้ตลอดเวลา

ทางลัด

แชร์