โรงเรียนบ้านคุณแม่ Baankunmae Brain Friendly School

✨ The Lanna Fashion ออกเดินทางตามรอยผืนผ้าล้านนา ✨

วันอังคารที่ 9 มิถุนายน พ.ศ. 2569
เด็ก ๆ กลุ่มโครงงาน The Lanna Fashion ได้ออกเดินทางไปเรียนรู้นอกห้องเรียน ณ สถาบันผ้าทอมือหริภุญชัย อบจ.ลำพูน และศูนย์เรียนรู้และอนุรักษ์การทอผ้าไหมลำพูน Lamphun Thai Silk Learning Center

การเดินทางครั้งนี้ พาเด็ก ๆ ไปค่อย ๆ เปิดม่านเรื่องราวของ “ผ้าไหมยกดอกลำพูน” ผืนผ้าที่ไม่ได้งดงามเพียงเพราะลวดลาย แต่ยังซ่อนภูมิปัญญา ความประณีต และรากวัฒนธรรมล้านนาไว้ในทุกเส้นใย

พี่ ๆ วิทยากรได้พาเด็ก ๆ เรียนรู้ตั้งแต่จุดเริ่มต้นของเส้นไหม ทั้งการเลี้ยงหนอนไหม การคัดเลือกรังไหม การต้มรังไหมเพื่อคลายเส้นใย การสาวไหม การฟอก ย้อมสี ไปจนถึงการเตรียมเส้นไหมสำหรับขึ้นกี่ทอผ้า เด็ก ๆ ได้เห็นว่า กว่าจะกลายเป็นผืนผ้างดงามหนึ่งผืน ต้องผ่านทั้งเวลา ความตั้งใจ และฝีมือของผู้คนมากเพียงใด

จากนั้นเด็ก ๆ ยังได้ทำความรู้จักเครื่องทอผ้า ลวดลายผ้าที่หลากหลาย และเอกลักษณ์ของผ้าไหมยกดอกลำพูนอย่างใกล้ชิด หลายคนตั้งใจฟัง ตั้งคำถาม สังเกตรายละเอียด และค่อย ๆ มองเห็นว่า เครื่องแต่งกายล้านนาไม่ใช่เพียงสิ่งที่สวมใส่ แต่เป็นเรื่องราวของภูมิปัญญา ความงาม และวัฒนธรรมที่สืบทอดจากรุ่นสู่รุ่น การทัศนศึกษาในครั้งนี้ จึงเป็นอีกหนึ่งก้าวสำคัญที่พาเด็ก ๆ ออกไปสัมผัสรากเหง้าของวัฒนธรรมล้านนาด้วยตนเอง

โรงเรียนบ้านคุณแม่ขอขอบพระคุณสถาบันผ้าทอมือหริภุญชัย อบจ.ลำพูน และศูนย์เรียนรู้และอนุรักษ์การทอผ้าไหมลำพูน Lamphun Thai Silk Learning Center เป็นอย่างสูง ที่ให้การต้อนรับเด็ก ๆ อย่างอบอุ่น และถ่ายทอดความรู้ด้วยความเมตตา

ขอขอบพระคุณพี่ ๆ วิทยากรทุกท่านที่ช่วยเปิดโลกการเรียนรู้เรื่องผืนผ้าและภูมิปัญญาล้านนาให้เด็ก ๆ ได้อย่างงดงาม
และขอขอบคุณคุณลุงคนขับรถที่ดูแลการเดินทางของเด็ก ๆ ด้วยความปลอดภัยตลอดเส้นทางค่ะ 🤍

🌿✨ “แอ่วหาเรื่องเล่า เข้าถึงวิถีล้านนา” เพื่อไขข้อสงสัยของชุมชนล้านนา ✨🌿

📅 ในวันอังคารที่ 9 มิถุนายน 2569 ที่ผ่านมา เด็ก ๆ กลุ่มบูรณาการ “Lanna Next Gen คนรุ่นใหม่ หัวใจล้านนา” ได้ออกเดินทางไปทัศนศึกษา ณ ชุมชนวัดต้นเกว๋น 🏡 แหล่งเรียนรู้สำคัญที่สะท้อนกลิ่นอายของวิถีล้านนาไว้อย่างงดงาม การเดินทางครั้งนี้ไม่ได้เป็นการไปเยี่ยมชมสถานที่ แต่เป็นการออกไป “ค้นหาเรื่องเล่า” 📖 และ “ไขข้อสงสัย” 💡 เกี่ยวกับวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมประเพณีของผู้คนในชุมชนล้านนา

❓ก่อนออกเดินทาง เด็ก ๆ ต่างมีคำถามอยู่ในใจมากมายเกี่ยวกับ “เทศกาลล้านนา” ที่พวกเขากำลังจะไปเรียนรู้ หลายคนสงสัยว่า เมื่อก่อนคนล้านนาใช้ชีวิตกันอย่างไร ทำไมเทศกาลต่าง ๆ จึงมีความสำคัญกับชุมชน เทศกาลเหล่านี้มีที่มาหรือความเชื่อเกี่ยวข้องกับอะไร และเพราะเหตุใดผู้คนจึงยังคงสืบทอดกันมาจนถึงปัจจุบัน บางคนเริ่มตั้งคำถามต่อไปว่า ในอดีตคนในชุมชนให้ความสำคัญกับเทศกาลอย่างไร เด็ก ๆ ในสมัยก่อนมีบทบาทหรือร่วมกิจกรรมอะไรบ้าง รวมถึงมีสิ่งใดที่ยังคงเหมือนเดิม และสิ่งใดที่เปลี่ยนแปลงไปตามยุคสมัย คำถามเล็ก ๆ เหล่านี้กลายเป็นแรงผลักสำคัญที่ทำให้ทุกคนตื่นเต้นกับการเรียนรู้นอกห้องเรียนครั้งนี้ ✨

🎤 ช่วงลงพื้นที่สัมภาษณ์ เด็ก ๆ ค่อย ๆ ได้เข้าไปพูดคุยกับผู้รู้ในชุมชนอย่างสุภาพ พร้อมนำคำถามที่ช่วยกันเตรียมไว้มาสอบถามเกี่ยวกับความเป็นมา วิถีชีวิต และเทศกาลล้านนาในอดีต บางกลุ่มได้ฟังเรื่องเล่าเกี่ยวกับการร่วมเทศกาลในสมัยก่อน บางกลุ่มเรียนรู้เรื่องการทำบุญ 🙏 ความเชื่อ และการใช้ชีวิตของคนล้านนาที่เกี่ยวข้องกับเทศกาล เด็ก ๆ ทุกคนตั้งใจฟังและชวนกันตั้งคำถามด้วยความสงสัย “เมื่อก่อนเด็ก ๆ เขาเล่นอะไรกัน” หรือ “เวลามีเทศกาลทุกคนจะทำอะไรบ้าง”

👴 นอกจากการได้ตั้งคำถามแล้ว เด็ก ๆ ยังได้รับความรู้และเรื่องเล่าที่น่าสนใจจากคุณลุงในชุมชน ทั้งเรื่องความเชื่อเกี่ยวกับการทำบุญ การเข้าวัด หรือการร่วมกิจกรรมในเทศกาลที่เชื่อว่า “ทำแล้วเป็นสิริมงคล” ✨ และช่วยให้ชุมชนได้มาพบปะ ช่วยเหลือ และทำกิจกรรมร่วมกัน 🤝 ทำให้เด็ก ๆ ได้เห็นว่าเทศกาลล้านนาไม่ได้เป็นเพียงงานประเพณี แต่ยังเป็นส่วนหนึ่งของวิถีชีวิตและความสัมพันธ์ของผู้คนในชุมชนอีกด้วย

👵 ทั้งยังได้เจอคุณยายในชุมชนที่ยิ้มต้อนรับเด็ก ๆ 😊 แม้จะได้คุยกันไม่นาน แต่การทักทาย พูดคุยสั้น ๆ และได้เห็นความใจดีของผู้ใหญ่ในชุมชน ก็ทำให้เด็ก ๆ รู้สึกอบอุ่น 💕 คุณยายที่เห็นเด็ก ๆ ก็ยิ้มดีใจที่ได้มีโอกาสต้อนรับและพูดคุยกับเด็ก ๆ ที่มาเยี่ยมเยียน

🌱 การเรียนรู้ในครั้งนี้ ทำให้เห็นว่า การออกไปเรียนรู้นอกห้องเรียนช่วยเปิดมุมมองใหม่ ๆ ให้เด็ก ๆ ได้เห็นของจริง ได้ฟังเรื่องเล่าจากผู้คนในชุมชน และได้ตั้งคำถามจากสิ่งที่สงสัยด้วยตนเอง ทำให้เข้าใจวิถีชีวิตล้านนาได้ชัดเจนขึ้น ทั้งเรื่องความเชื่อ ประเพณี และการใช้ชีวิตที่ผูกพันกันในชุมชน

💬 นอกจากนี้ ยังทำให้เด็ก ๆ เห็นคุณค่าของการเรียนรู้ร่วมกับผู้คนรอบตัว ได้ฝึกการฟัง การถาม และการสังเกตอย่างตั้งใจ รวมถึงได้สัมผัสความอบอุ่นจากผู้ใหญ่ในชุมชนที่ต้อนรับอย่างเป็นกันเอง ซึ่งสิ่งเหล่านี้กลายเป็นประสบการณ์ที่มีความหมาย ❤️ และช่วยต่อยอดความเข้าใจเรื่อง “วิถีล้านนา” ได้อย่างลึกซึ้ง

🙏 ทางโรงเรียนบ้านคุณแม่ขอขอบพระคุณท่านผู้ใหญ่บ้านและคนในชุมชนวัดต้นเกว๋นเป็นอย่างยิ่ง ที่ให้การต้อนรับและให้ความอนุเคราะห์ในการจัดกิจกรรมทัศนศึกษาในครั้งนี้ ขอขอบพระคุณพี่ทอง ผู้ช่วยผู้ใหญ่บ้าน ที่ให้การสนับสนุน ดูแล และอำนวยความสะดวกในการดำเนินกิจกรรมตลอดการลงพื้นที่ รวมทั้งให้ความรู้และแบ่งปันเรื่องราวเกี่ยวกับวิถีชีวิตล้านนาและเทศกาลสำคัญของชุมชน ทำให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริงและเกิดความเข้าใจในชุมชนมากยิ่งขึ้น 🌾

✨ เพราะเชื่อว่า การเรียนรู้ที่ดีที่สุดเกิดขึ้นจากประสบการณ์จริง ✨🏡💚

🖤🕊️ โรงเรียนบ้านคุณแม่ ขอน้อมส่งเสด็จสู่สวรรคาลัย 🕊️🖤

ด้วยสำนึกในพระกรุณาธิคุณอย่างหาที่สุดมิได้ คณะผู้บริหาร คณะครู บุคลากร ผู้ปกครอง และนักเรียนโรงเรียนบ้านคุณแม่ ขอร่วมแสดงความอาลัยอย่างสุดซึ้งต่อการสิ้นพระชนม์ของ สมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภา นเรนทิราเทพยวดี กรมหลวงราชสาริณีสิริพัชร มหาวัชรราชธิดา

พระองค์ทรงปฏิบัติพระกรณียกิจนานัปการด้วยพระวิริยะอุตสาหะ เพื่อประโยชน์สุขของพสกนิกรชาวไทยและความเจริญก้าวหน้าของประเทศชาติอย่างต่อเนื่อง

ขอน้อมรำลึกในพระกรุณาธิคุณ และขอถวายความอาลัยอย่างสุดซึ้ง

คณะผู้บริหาร คณะครู บุคลากร ผู้ปกครอง และนักเรียน
โรงเรียนบ้านคุณแม่

✨ “ก๋านแสดง เสน่ห์เมืองเหนือ” ✨

เมื่อวันที่ 9 มิถุนายน 2569 เด็ก ๆ กลุ่มบูรณาการ “ก๋านแสดง เสน่ห์เมืองเหนือ” ได้เดินทางไปศึกษาเรียนรู้ ณ ศูนย์การเรียนรู้ภูมิปัญญาฟ้อนเมืองบ้านครูเอ จิดาภา อำเภอหางดง จังหวัดเชียงใหม่ เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับการแสดงกลองสะบัดชัยและฟ้อนขันดอก

เด็ก ๆ ได้รับการต้อนรับอย่างอบอุ่นจากครูเอ จิดาภา นามศรีแก้ว ที่ถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับประวัติความเป็นมา ความสำคัญ และท่าทางการแสดงต่าง ๆ พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้ฝึกปฏิบัติจริง ทั้งการฟ้อนขันดอกและการตีกลองสะบัดชัยอย่างใกล้ชิด

ตลอดทั้งวัน เด็ก ๆ แสดงออกถึงความมุ่งมั่น ตั้งใจ และกระตือรือร้นในการเรียนรู้ แม้อากาศจะค่อนข้างร้อน แต่ทุกคนยังคงฝึกซ้อมและเรียนรู้อย่างเต็มที่ บรรยากาศเต็มไปด้วยรอยยิ้ม ความสุข และความประทับใจ

การเรียนรู้ในครั้งนี้ไม่เพียงทำให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ศิลปะการแสดงล้านนาเท่านั้น แต่ยังได้เรียนรู้รากเหง้า วิถีชีวิต และคุณค่าของภูมิปัญญาท้องถิ่น อันนำไปสู่ความภาคภูมิใจในวัฒนธรรมล้านนาและการสืบสานมรดกทางวัฒนธรรมให้คงอยู่ต่อไป

ขอขอบพระคุณครูเอ จิดาภา นามศรีแก้ว และคณะศูนย์การเรียนรู้ภูมิปัญญาฟ้อนเมืองบ้านครูเอ จิดาภา ที่ได้ถ่ายทอดองค์ความรู้และมอบประสบการณ์การเรียนรู้อันทรงคุณค่าแก่เด็ก ๆ ในครั้งนี้ 🌿

🥥 จากมะพร้าวหนึ่งลูก...สู่คำถามนับไม่ถ้วนของเด็ก ๆ
เด็ก ๆ ไม่ได้เพียงเรียนรู้ว่าขนมจ๊อกมีส่วนประกอบอะไรบ้าง แต่พวกเขาได้เป็นนักสำรวจตัวน้อย ค้นหาคำตอบด้วยตา มือ จมูก ลิ้น และหัวใจ
ทุกคำถาม ทุกการสังเกต และทุกความสงสัย ล้วนเป็นก้าวสำคัญของการเรียนรู้
สัปดาห์นี้มีเรื่องราวอะไรเกิดขึ้นบ้าง? มาร่วมเดินทางไปกับเด็ก ๆ ผ่านกิจกรรมด้านล่างกันค่ะ 💚

ความบันเทิง (Entertainment) \ การมีส่วนร่วมลงมือทำ (Engagement)
ภาพนี้แสดงให้เห็นว่า กิจกรรมที่ให้เพียงความบันเทิงชั่วครู่ แตกต่างจากการสร้างกระบวนการเรียนรู้ให้เด็กหยิบจับลงมือทำอย่างสิ้นเชิง โดยมีรายละเอียดเปรียบเทียบดังนี้
🧡 ฝั่งความบันเทิง: ดึงดูดความสนใจ "เน้นตรึงสายตา แต่ให้ผลระยะสั้น"
แย่งชิงความสนใจ: ตัวสื่อ (เช่น แท็บเล็ตหรือหน้าจอ) ถูกออกแบบมาเพื่อดึงดูดและสะกดความสนใจของเด็กไว้ให้อยู่หมัด
กระตุ้นทันใจ: ให้การปรนเปรอประสาทสัมผัสอย่างรวดเร็ว เด็กได้รับความสนุกสนานในทันทีโดยไม่ต้องออกแรงคิด
สบายแต่ชั่วคราว: เป็นกิจกรรมที่ง่าย ไม่ต้องใช้ความพยายาม และให้ผลลัพธ์ในการผ่อนคลายเพียงระยะเวลาสั้น ๆ เท่านั้น
💚 ฝั่งการมีส่วนร่วมลงมือทำ: พัฒนาสมอง "เน้นลงมือทำ เพื่อสร้างสมองให้เติบโตยั่งยืน"
ขับเคลื่อนด้วยความอยากรู้: ต้องอาศัยการมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้น และการเอาใจใส่จดจ่อจากตัวเด็กเอง
สร้างทักษะจากความมุ่งมั่น: เด็กจะได้พัฒนาทักษะต่าง ๆ ผ่านการสำรวจค้นหา การทดลอง และความพยายามอดทนแก้ไขปัญหา (เช่น การต่อบล็อกไม้)
เสริมสร้างสมองระยะยาว: ช่วยกระตุ้นและสร้างโครงข่ายเส้นใยสมองให้แข็งแรง เพื่อรองรับการเจริญเติบโตและพัฒนาการที่ยั่งยืนในอนาคต
🧠 สรุปข้อคิดเตือนใจ
ความบันเทิงจากหน้าจออาจช่วยให้เด็ก "นิ่งและจดจ่อ" ได้ง่ายก็จริง แต่เป็นเพียงการตั้งรับฝ่ายเดียว ในขณะที่การเปิดโอกาสให้เด็กได้เลือก หยิบจับ และเผชิญความท้าทายด้วยตัวเองผ่านการลงมือทำ คือกุญแจสำคัญที่ช่วย "พัฒนาเนื้อสมองและสร้างทักษะชีวิต" ให้กับเด็กได้อย่างแท้จริง

📚💛 โรงเรียนบ้านคุณแม่ ขอขอบพระคุณ คุณณัฐกาญ ธรรมมาทอง (แม่ณุช) ที่ได้นำหนังสือนิทานมาส่งต่อและมอบให้แก่เด็ก ๆ

หนังสือนิทานทุกเล่มไม่เพียงเป็นสื่อการเรียนรู้ที่ช่วยส่งเสริมทักษะด้านภาษาและจินตนาการเท่านั้น แต่ยังเป็นประตูบานเล็ก ๆ ที่จะพาเด็ก ๆ ออกเดินทางไปสู่โลกแห่งการเรียนรู้ ความคิดสร้างสรรค์ และแรงบันดาลใจอันงดงาม

น้ำใจและความปรารถนาดีในครั้งนี้ นับเป็นอีกหนึ่งพลังสำคัญที่ช่วยส่งเสริมให้เด็ก ๆ ได้มีโอกาสเข้าถึงการอ่าน และเติบโตท่ามกลางสภาพแวดล้อมแห่งการเรียนรู้อย่างมีความสุข

ขอขอบพระคุณแม่ณุชสำหรับการแบ่งปันสิ่งดี ๆ และร่วมสร้างโอกาสทางการเรียนรู้ให้กับเด็ก ๆ ผ่านหนังสือนิทานอันทรงคุณค่าในครั้งนี้ 💕🙏

🏫 ในวันอังคารที่ 2 มิถุนายนที่ผ่านมา เด็กๆบูรณาการกลุ่ม ศาสตร์ศาสตรา ปัญญาล้านนา ได้เดินทางออกไปทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้เพื่อเปิดประสบการณ์การเรียนรู้นอกห้องเรียน ณ ศูนย์การเรียนรู้กลองสะบัดชัยพ่อครู คำ กาไวย์ ตำบลน้ำแพร่ อำเภอหางดง จังหวัดเชียงใหม่ เพื่อศึกษาและเรียนรู้ศิลปะการฟ้อนเจิง ✨

🙏 เด็กๆได้รับการต้อนรับอย่างอบอุ่นจาก พ่อหลวงรินทร์ กาไวย์ประธานศูนย์การเรียนรู้กลองสะบัดชัยพ่อครู คำ กาไวย์ ผู้สืบทอดวิชาฟ้อนเจิงจากศิลปินแห่งชาติ พ่อครูคำ กาไวย์ พ่อหลวงรินทร์พาเด็กๆเรียนรู้ชื่อท่าทั้ง 15 ท่าของฟ้อนเจิง จากทั้งหมด 32 ท่า หลังจากที่เข้าใจชื่อท่าทางต่างๆเป็นอย่างดีแล้ว พ่อหลวงรินทร์ได้เริ่มซักซ้อมท่าทางกับเด็กๆโดยเริ่มไปตั้งแต่ท่าแรกไปจนถึงท่าที่ 8 จากนั้นในช่วงบ่ายเด็กๆได้เรียนรู้ท่าทางต่อไปเรื่อยๆ ซึ่งจากเดิมที่ตั้งใจไว้ 15 ท่า เด็กๆได้เรียนรู้จนถึง 21 ท่าด้วยกัน 🎭

🌞 ในตลอดระยะเวลากิจกรรมเด็กๆมีความมุ่งมั่น ตั้งใจที่จะเรียนรู้เป็นอย่างมากถึงแม้อากาศจะดูร้อนไปบ้างแต่ทุกคนๆเต็มที่กับกิจกรรมตลอดทั้งวัน ซึ่งทำให้บรรยากาศระหว่างการเรียนรู้เต็มไปด้วยรอยยิ้มแห่งความสุข 😊 ทั้งตัวเด็กๆ คุณครูและพ่อหลวงรินทร์

📖 การเรียนรู้ในครั้งนี้ไม่เพียงแต่ได้รับมาแค่เพียงท่าทางการฟ้อนเจิงเท่านั้น แต่เด็กๆยังได้เรียนรู้รากเหง้าของศิลปะการฟ้อนเจิง ประวัติความเป็นมาจากศิลปะการต่อสู้สู่ศิลปะนาฏศิลป์ที่มีเอกลักษณ์อันโดดเด่น ตลอดจนก่อให้เกิดความภาคภูมิใจแก่ผู้เรียน ✨

💛 ขอขอบพระคุณพ่อหลวงรินทร์ กาไวย์ประธานศูนย์การเรียนรู้กลองสะบัดชัย ที่สืบทอด อนุรักษ์วิชาฟ้อนเจิงจากพ่อครูคำ กาไวย์ และยังถ่ายทอด แบ่งปันวิชาฟ้อนเจิงที่ทรงคุณค่ามาสู่พวกเราเด็กๆนักเรียนโรงเรียนบ้านคุณแม่ ทำให้การเรียนรู้ในครั้งนี้เต็มเปี่ยมไปด้วยพลังและความงดงาม 🙏

🕯️✨ วันอังคารที่ 19 พฤษภาคม พ.ศ. 2569

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ได้เดินทางไปทัศนศึกษา ณ ร้าน Siam Romance CNX อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ เพื่อเรียนรู้กระบวนการทำเทียนหอมจากแหล่งเรียนรู้จริง ภายใต้กิจกรรมการเรียนรู้ในธีม “นักธรรมเทียน” ของก้าวย่างที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569

📚 การเรียนรู้ในครั้งนี้เป็นการบูรณาการองค์ความรู้จากหลายรายวิชา ได้แก่ วิทยาศาสตร์และธรรมชาติเพื่อชีวีมีสุข คณิตวิจารณญาณ บทเรียนของชีวิตและโลกกว้างและประวัติศาสตร์ และรายวิชาเพลินศิลป์ โดยมีเป้าหมายให้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านการสร้างเทียนพรรษา เชื่อมโยงความเข้าใจเรื่องสสารและสมบัติของสาร หลักอัตราส่วนและมาตราส่วน การออกแบบการทดลอง การอธิบายการเปลี่ยนแปลงของสารอย่างเป็นเหตุเป็นผล ตลอดจนเรียนรู้ความเป็นมาของวันเข้าพรรษาและวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา พร้อมทั้งฝึกการออกแบบลวดลายไทยผ่านกระบวนการสังเกต สืบค้น วิเคราะห์ และลงมือปฏิบัติจริง

🕯️ ภายในร้านทำเทียน เด็ก ๆ ได้เปิดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างใกล้ชิด ผ่านการสังเกต ซักถาม และแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับวิทยากรเกี่ยวกับกระบวนการทำเทียนหอม ตั้งแต่การเตรียมวัสดุอุปกรณ์ การละลายไขถั่วเหลือง การผสมสีและกลิ่นน้ำหอม การจัดวางไส้เทียนในแก้ว การเทเทียน การรอให้เทียนเย็นตัว และการตกแต่งหน้าเทียนในรูปแบบของตนเองจนได้ชิ้นงานเทียนหอมเป็นของตนเอง

😊 ตลอดกิจกรรม เราได้เห็นแววตาแห่งความสนใจ ความตื่นเต้น และความภาคภูมิใจของเด็ก ๆ ในทุกขั้นตอน บางคนคอยสังเกตการเปลี่ยนแปลงของเนื้อเทียนอย่างตั้งใจ ทุกคนได้ร่วมกันเลือกสีและกลิ่นน้ำหอมอย่างเข้าอกเข้าใจกัน ทุกคนต่างลุ้นว่าสีและกลิ่นน้ำหอมที่เลือกเมื่อผสมกับเทียนแล้วจะออกมามีสีที่สวยและกลิ่นหอมไหม ขณะที่ทำกิจกรรมบรรยากาศเต็มไปด้วยรอยยิ้ม เสียงหัวเราะ และการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นอย่างเป็นธรรมชาติ

☀️ แม้อากาศในวันนั้นจะค่อนข้างร้อน แต่เด็ก ๆ ทุกคนต่างมีความมุ่งมั่น อดทน และตั้งใจทำกิจกรรมอย่างเต็มที่ จนสามารถสร้างสรรค์เทียนหอมชิ้นงานของตนเองได้สำเร็จ พร้อมทั้งได้รับประสบการณ์ที่มีคุณค่าจากการลงมือปฏิบัติจริง

🌱 กิจกรรมในครั้งนี้ไม่เพียงช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้และทักษะจากประสบการณ์ตรงเท่านั้น แต่ยังเป็นการพัฒนาทักษะการคิดอย่างเป็นระบบ การแก้ปัญหา การทำงานร่วมกับผู้อื่น การเข้าอกเข้าใจผู้อื่น และการรอคอย อันเป็นรากฐานสำคัญของการเติบโตทั้งด้านความรู้ ทักษะ และจิตใจ

🙏 โรงเรียนขอขอบคุณผู้ปกครองทุกท่านที่ไว้วางใจและสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง ขอบคุณคณะครูและบุคลากรที่ร่วมดูแลและอำนวยความสะดวกตลอดกิจกรรม และขอขอบคุณร้าน Siam Romance CNX ที่เปิดพื้นที่แห่งการเรียนรู้ให้แก่เด็ก ๆ ในครั้งนี้

💚 เพราะเราเชื่อว่า
“การเรียนรู้ที่งดงาม ไม่ได้เกิดขึ้นเพียงในห้องเรียน แต่เกิดขึ้นเมื่อเด็ก ๆ ได้สัมผัส ลงมือทำ และเรียนรู้จากโลกจริงด้วยหัวใจที่เปิดกว้าง”

🩷ในวันอังคารที่ 2 มิถุนายนที่ผ่านมา เด็ก ๆ กลุ่มบูรณาการ “Lanna Food for Life Balance”🍲 ได้เดินทางไปทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้ ณ ร้านคำปอย (Kumpoy CNX) ตำบลสันนาเม็ง อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ เพื่อศึกษาวิถีอาหารพื้นเมืองล้านนาและเปิดประสบการณ์การเรียนรู้นอกห้องเรียนอย่างใกล้ชิด

🧒🏻👧🏻ตลอดกิจกรรมเต็มไปด้วยบรรยากาศแห่งความสุข รอยยิ้ม และความสนุกสนาน 😊✨ เด็ก ๆ ได้รับการต้อนรับอย่างอบอุ่นจาก คุณปอย เจ้าของร้าน ผู้ถ่ายทอดเรื่องราวและองค์ความรู้เกี่ยวกับอาหารพื้นเมืองล้านนา ผ่านการพูดคุย แลกเปลี่ยน และเรียนรู้จากประสบการณ์จริง

🍲อาหารที่เด็ก ๆ สนใจและเลือกศึกษา ได้แก่ แกงฮังเล ไส้อั่ว ปูอ่อง ลาบหมู และแคบหมู ซึ่งแต่ละเมนูล้วนมีเรื่องราวความเป็นมา เอกลักษณ์เฉพาะตัว ภูมิปัญญาในการปรุงอาหาร ตลอดจนคุณค่าทางวัฒนธรรมที่สืบทอดกันมาจากรุ่นสู่รุ่น 🌾✨

การเรียนรู้ในครั้งนี้ไม่เพียงทำให้เด็ก ๆ รู้จักอาหารพื้นเมืองล้านนามากขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยให้เห็นความเชื่อมโยงระหว่างอาหาร วิถีชีวิต ภูมิปัญญาท้องถิ่น และอัตลักษณ์ของชุมชนล้านนา ผ่านการสังเกต ซักถาม และสัมผัสประสบการณ์จริงด้วยตนเอง 🏡💚

🙏✨ ขอขอบพระคุณ คุณปอย และพี่ ๆ จากร้านคำปอย (Kumpoy CNX) ที่เปิดพื้นที่แห่งการเรียนรู้ และร่วมแบ่งปันเรื่องราวอันทรงคุณค่าให้กับเด็ก ๆ ในครั้งนี้ ทำให้การเรียนรู้ก้าวออกจากห้องเรียนสู่โลกแห่งประสบการณ์ที่มีชีวิต และเปี่ยมไปด้วยความหมาย 🌷💛