Cooperate in Academic Programs - TCIAP

Cooperate in Academic Programs - TCIAP

Share

ðŸšĐTCIAP āļ•āļīāļ§āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļ­āļš toeic 2024
āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđ€āļˆāļēāļ°āļĨāļķāļ āļāļēāļĢāļąāļ™āļ•āļĩāļ”āđ‰āļ§āļĒāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļāļ§āđˆāļē 24 āļ›āļĩ

ðŸšĐTCIAP Biology: Over 24 Years of Proven TOEIC Exam Preparation Expertise"

14/02/2026

The Real TOEIC Authority

TCIAP 2026 — The Real TOEIC Authority delivering strategic preparation, measurable results, and proven score advancement.

1. āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāđāļĨāļ°āļˆāļąāļšāļˆāļļāļ”āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļ°āļšāļš
āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļˆāđāļĨāļ°āļĨāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļāļ”āļ”āļąāļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĢāļđāđ‰āļ§āđˆāļēāđāļ•āđˆāļĨāļ°āļžāļēāļĢāđŒāļ— āļĄāļĩāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢ āđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ—āđˆāļēāđ„āļŦāļĢāđˆ āđāļĨāļ°āļ„āļģāļ–āļēāļĄāđāļšāļšāđ„āļŦāļ™āļ„āļ§āļĢāļ•āļ­āļšāļāđˆāļ­āļ™āļŦāļĨāļąāļ‡ āļ™āļĩāđˆāļ„āļ·āļ­āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļ„āļąāļāļāđˆāļ­āļ™āđ€āļĢāļīāđˆāļĄāļāļķāļāļˆāļĢāļīāļ‡

2. āļāļķāļāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļˆāļĢāļīāļ‡āļŦāļĢāļ·āļ­āļˆāļģāļĨāļ­āļ‡ (Mock Tests)
āļāļēāļĢāļ—āļģ āļŠāļļāļ”āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļˆāļĢāļīāļ‡ / Simulation āđāļšāļšāđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āļŠāļ­āļšāļˆāļĢāļīāļ‡ āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ„āļļāļ“āļ„āļļāđ‰āļ™āļāļąāļšāđ€āļ§āļĨāļēāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļĢāđ‡āļ§āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”
-āļĢāļđāđ‰āļŠāđˆāļ­āļ‡āđ‚āļŦāļ§āđˆāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āļ•āļ­āļ™āļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš
-āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļˆāļąāļ”āļŠāļĢāļĢāđ€āļ§āļĨāļēāđ„āļ”āđ‰āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™
āđāļ™āļ°āļ™āļģāđƒāļŦāđ‰āļ—āļģāđāļšāļšāļāļķāļāļŦāļąāļ”āļ—āļļāļāļŠāļąāļ›āļ”āļēāļŦāđŒ āđāļĨāļ°āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ‚āđ‰āļ­āļœāļīāļ”āļžāļĨāļēāļ”āļ—āļļāļāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŦāļĨāļąāļ‡āđ€āļŠāļĢāđ‡āļˆ

3. āđ‚āļŸāļāļąāļŠāļ—āļĩāđˆ āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļˆāļĢāļīāļ‡ āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāđāļ„āđˆāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„
āļ™āļ­āļāļˆāļēāļāļāļķāļāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ‚āļ”āļĒāļ•āļĢāļ‡āđāļĨāđ‰āļ§ āļ„āļ§āļĢāļĨāļ‡āđ€āļ§āļĨāļēāđƒāļŦāđ‰āļāļąāļš:
- āļāļēāļĢāļŸāļąāļ‡āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļˆāļēāļāļžāļ­āļ”āđāļ„āļŠāļ•āđŒ āļ‚āđˆāļēāļ§ āđāļĨāļ°āļ„āļĨāļīāļ›āļˆāļĢāļīāļ‡
- āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļˆāļēāļāļ‚āđˆāļēāļ§āļŦāļĢāļ·āļ­āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ‡āļēāļ™
- āļāļēāļĢāļˆāļ”āļšāļąāļ™āļ—āļķāļāļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒāđƒāļŦāļĄāđˆ āđ† āļ—āļĩāđˆāđ€āļˆāļ­āļšāđˆāļ­āļĒ
- āļŠāļīāđˆāļ‡āļ™āļĩāđ‰āļ„āļ·āļ­āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ„āļļāļ“āļ­āđˆāļēāļ™āđ€āļĢāđ‡āļ§ āļŸāļąāļ‡āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļ”āļĩ āđāļĨāļ°āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļĢāļąāļšāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļ—āļļāļāļŠāļ–āļēāļ™āļāļēāļĢāļ“āđŒāđƒāļ™āļ§āļąāļ™āļˆāļĢāļīāļ‡

📚4. āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āļāļķāļāđāļāļĢāļĄāļĄāļēāļĢāđŒāđāļĨāļ°āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒāđ€āļŠāļīāļ‡āđƒāļŠāđ‰āļ‡āļēāļ™

TOEIC āļĄāļąāļāļ–āļēāļĄāđāļāļĢāļĄāļĄāļēāļĢāđŒāđƒāļ™āļšāļĢāļīāļšāļ— āļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļŠāļ–āļēāļ™āļāļēāļĢāļ“āđŒāļˆāļĢāļīāļ‡ āļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļēāđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™
ðŸ”đ āļŠāļĢāļļāļ›āđāļāļĢāļĄāļĄāļēāļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļ­āļ­āļāļšāđˆāļ­āļĒ
ðŸ”đ āļˆāļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒāļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļšāļĢāļīāļšāļ—āļ‡āļēāļ™ āđ€āļŠāđˆāļ™ āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļļāļĄ āļ­āļĩāđ€āļĄāļĨāļĨāđŒ āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™
āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ„āļļāļ“āļ•āļ­āļšāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāđ‡āļ§āđāļĨāļ°āđāļĄāđˆāļ™āļāļ§āđˆāļēāđ€āļ”āļīāļĄ âœïļ

⏱5. āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļąāļ§āđƒāļˆāļŠāļģāļ„āļąāļāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš

āļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļžāļĨāļēāļ”āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļžāļĢāļēāļ° āļ—āļģāđ„āļĄāđˆāļ—āļąāļ™ āļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™
✔ïļ āļāļķāļāļāļģāļŦāļ™āļ”āđ€āļ§āļĨāļēāļ—āļģāđāļ•āđˆāļĨāļ°āļžāļēāļĢāđŒāļ—
✔ïļ āļŦāļēāļāļ•āļīāļ”āļ—āļĩāđˆāļ‚āđ‰āļ­āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āđ€āļāļīāļ™ 30 āļ§āļīāļ™āļēāļ—āļĩ āđƒāļŦāđ‰āļ‚āđ‰āļēāļĄāđ„āļ›āļāđˆāļ­āļ™
✔ïļ āļ­āļĒāđˆāļēāđ€āļŠāļĩāļĒāđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ§āđ‰āļ™āļ§āļĢāļĢāļ„āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ„āļģāđāļ›āļĨāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” â€” āđƒāļŠāđ‰ “āļŠāļąāļāļŠāļēāļ•āļāļēāļ“āļ āļēāļĐāļē” āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ„āļģāļ•āļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļ”āļđāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄāļŠāļēāļ•āļīāļĄāļēāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”
āļŠāļīāđˆāļ‡āļ™āļĩāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ„āļļāļ“āļĄāļĩāđ‚āļ­āļāļēāļŠāļ•āļ­āļšāļ„āļĢāļšāļ—āļļāļāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ ðŸ•

🎧6. āļāļķāļāļŸāļąāļ‡āđāļšāļš Active Listening āđāļĨāļ° Note-Taking

āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļŸāļąāļ‡:
✔ïļ āļĨāļ­āļ‡āļŸāļąāļ‡āđāļĨāđ‰āļ§āļˆāļ”āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļŸāļąāļ‡āļ­āļ­āļ
✔ïļ āļāļķāļāļˆāļąāļš āļžāļ§āļāđ€āļĨāļ‚ āđ€āļ§āļĨāļē āļŠāļ–āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļŠāļīāđˆāļ‡āļžāļ§āļāļ™āļĩāđ‰āļžāļšāļšāđˆāļ­āļĒāļĄāļēāļ
✔ïļ āļ„āļļāđ‰āļ™āļāļąāļš āļŠāļģāđ€āļ™āļĩāļĒāļ‡āļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ­āļēāļˆāļĄāļĩāđƒāļ™āđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļˆāļĢāļīāļ‡
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļ™āļĩāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ„āļļāļ“āđ„āļĄāđˆāļŦāļĨāļļāļ”āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļ°āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļŠāļ­āļšāļˆāļĢāļīāļ‡ ðŸ”Š

📖7. āļ­āđˆāļēāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāđāļšāļš Skimming & Scanning

āđƒāļ™āļžāļēāļĢāđŒāļ— Reading:
✔ïļ â€œSkim” āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļˆāļąāļšāđƒāļˆāļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļ
✔ïļ â€œScan” āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŦāļē āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāđ€āļ‰āļžāļēāļ° āđ€āļŠāđˆāļ™ āļ§āļąāļ™/āđ€āļ§āļĨāļē/āļĢāļēāļ„āļē/āđ€āļŦāļ•āļļāļœāļĨ
📊✏ïļāļ™āļĩāđˆāļ„āļ·āļ­āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ§āļĒāļ›āļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļ”āđ€āļ§āļĨāļēāđāļĨāļ°āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ„āļ°āđāļ™āļ™

ðŸ“ĒāļŠāļ™āđƒāļˆāļ•āļīāļ§āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļ­āļš
📌 āļŠāļĄāļąāļ„āļĢ / āļŠāļ­āļšāļ–āļēāļĄāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨ
â„đïļLine: (āļ­āļĒāđˆāļēāļĨāļ·āļĄ@)
🌐 Website: www.tciap.com

#āļ•āļīāļ§TOEIC #āļ­āļąāļ›āđ€āļ”āļ•āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšTOEIC #āļāļēāļĢāļąāļ™āļ•āļĩāļœāļĨāļ„āļ°āđāļ™āļ™

29/01/2026

🆕 āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ ðŸ’ŧ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļŠāļ” (Live Online Class) ⏱ 2 āļ§āļąāļ™ / āļĢāļ§āļĄ 6 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡
āļ§āļąāļ™āļĨāļ° 3 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡ ðŸ‘Ļ‍ðŸŦ āļŠāļ­āļ™āļŠāļ” āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļˆāļĢāļīāļ‡ + āļ–āļēāļĄâ€“āļ•āļ­āļšāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ðŸ“„ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļšāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļš â€œCertificate of Attendance”
💰 āļĢāļēāļ„āļēāđ€āļžāļĩāļĒāļ‡ 1,500 āļšāļēāļ— / āļ„āļ™
ðŸŽŊ āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāđƒāļ„āļĢ
āļ„āļ™āļ—āļģāļ‡āļēāļ™ / āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™ TOEIC
āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļ‹āđ‰āļģāļŦāļĨāļēāļĒāļĢāļ­āļš āđāļ•āđˆāļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ„āļĄāđˆāļ‚āļĒāļąāļš
āļ„āļ™āļ—āļĩāđˆ “āļžāļ­āļĄāļĩāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āđāļ•āđˆāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ„āļĄāđˆāļ—āļąāļ™â€
āļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāļ­āļĒāļēāļāļ—āđˆāļ­āļ‡āđāļāļĢāļĄāļĄāļēāļĢāđŒāļĒāļēāļ§ āđ† āđāļ•āđˆāļ­āļĒāļēāļ āļˆāļąāļšāļ—āļēāļ‡āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš
🧠 āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰ (Learning Outcomes)
āļŦāļĨāļąāļ‡āļˆāļšāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–:
āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒ TOEIC āđ„āļ”āđ‰āļ„āļĢāļšāļ—āļąāđ‰āļ‡ 3 Part āļŦāļĨāļąāļ
āļĢāļđāđ‰āļ—āļąāļ™āļāļąāļšāļ”āļąāļāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļ­āļ­āļāļ‹āđ‰āļģāļˆāļĢāļīāļ‡
āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŠāđ‰āļ­āļĒāļŠāđŒāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāđ‡āļ§āļ‚āļķāđ‰āļ™ āđ‚āļ”āļĒāđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđāļ›āļĨāļ—āļļāļāļ„āļģ
āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāđ€āļ§āļĨāļēāļŠāļ­āļšāļˆāļĢāļīāļ‡
📚 āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ (Course Breakdown)
📅 DAY 1 (3 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡)
🎧 Listening + ✍ïļ Grammar Analysis
ðŸ”đ Listening (Part 1 & Part 2)
āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļˆāļēāļāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡ āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāļŸāļąāļ‡āļĄāļąāđˆāļ§
āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒâ€“āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āļŦāļĨāļ­āļâ€“āļ„āļģāļ•āļ­āļšāļ™āļ­āļāļ›āļĢāļ°āđ€āļ”āđ‡āļ™
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļ•āļąāļ”āļŠāđ‰āļ­āļĒāļŠāđŒāļ āļēāļĒāđƒāļ™āđ„āļĄāđˆāļāļĩāđˆāļ§āļīāļ™āļēāļ—āļĩ
👉 āļāļķāļāļāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđāļ™āļ§āļˆāļĢāļīāļ‡ + āļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāđ€āļŦāļ•āļļāļœāļĨāļ—āļļāļāļ‚āđ‰āļ­
ðŸ”đ Grammar (Part 5)
Grammar āļ—āļĩāđˆāļ­āļ­āļāļŠāļ­āļšāļˆāļĢāļīāļ‡ (āđ„āļĄāđˆāđ€āļāļīāļ™ 6 āļāļĨāļļāđˆāļĄāļŦāļĨāļąāļ)
āļ”āļđāļ•āļģāđāļŦāļ™āđˆāļ‡āļŠāđˆāļ­āļ‡āļ§āđˆāļēāļ‡ = āļĢāļđāđ‰āļ„āļģāļ•āļ­āļš
āļ§āļīāļ˜āļĩāļ—āļģ Part 5 āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ§ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļāđ‡āļšāđ€āļ§āļĨāļēāđ„āļ› Reading
📅 DAY 2 (3 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡)
📖 Reading Strategy & Score Technique
ðŸ”đ Part 6: Text Completion
āđƒāļŠāđ‰ Logic + Context āđāļ—āļ™āļāļēāļĢāđāļ›āļĨ
Connector / Reference / Grammar Trap
āļ­āđˆāļēāļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢāđƒāļŦāđ‰āļ•āļ­āļšāđ„āļ”āđ‰āđ‚āļ”āļĒāđ„āļĄāđˆāļ­āđˆāļēāļ™āļ—āļąāđ‰āļ‡āļšāļ—
ðŸ”đ Part 7: Reading Comprehension
Single / Double / Triple Passage
āļˆāļąāļ”āļĨāļģāļ”āļąāļšāļ‚āđ‰āļ­ â€œāļ—āļģāđ€āļ‡āļīāļ™āļāđˆāļ­āļ™â€
āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„ Scan – Match – Answer
👉 āļāļķāļāļ—āļģāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļˆāļąāļšāđ€āļ§āļĨāļēāđāļšāļšāļŠāļ­āļšāļˆāļĢāļīāļ‡
🏆 āļˆāļļāļ”āļ‚āļēāļĒāļŠāļģāļ„āļąāļ (Why This Course Works)
✅ āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļˆāļĢāļīāļ‡ āđ„āļĄāđˆāļŠāļ­āļ™āļ—āđˆāļ­āļ‡
✅ āļŠāļ­āļ™āļ„āļīāļ”āđāļšāļš â€œāļ„āļ™āļ­āļ­āļāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš TOEIC”
✅ āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāļ„āļĨāļēāļŠāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļ‡āđˆāļēāļĒ āđ„āļĄāđˆāļŦāļĨāļļāļ”
✅ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļš āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļš Certificate of Attendance āđƒāļŠāđ‰āđāļ™āļšāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ / āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđ„āļ”āđ‰
📄 Certificate of Attendance
āļ­āļ­āļāđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļĢāļšāļ•āļēāļĄāđ€āļ‡āļ·āđˆāļ­āļ™āđ„āļ‚
āļĢāļ°āļšāļļāļŠāļ·āđˆāļ­â€“āļŠāļāļļāļĨ / āļŠāļ·āđˆāļ­āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ / āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™
āđƒāļŠāđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļĒāļ·āļ™āļĒāļąāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ„āļ”āđ‰
👉āļŠāļ­āļšāļ–āļēāļĄāļ•āļēāļĢāļēāļ‡ āļ§āļąāļ™/āđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™
https://lin.ee/gDmz2wS

📌 āļŠāļĄāļąāļ„āļĢ / āļŠāļ­āļšāļ–āļēāļĄāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨ
â„đïļLine: (āļ­āļĒāđˆāļēāļĨāļ·āļĄ@)
🌐 Website: www.tciap.com

#āļ•āļīāļ§TOEIC #āļ­āļąāļ›āđ€āļ”āļ•āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšTOEIC #āļāļēāļĢāļąāļ™āļ•āļĩāļœāļĨāļ„āļ°āđāļ™āļ™

Photos from Cooperate in Academic Programs - TCIAP's post 25/11/2025

My sincere appreciation 🙏👍 goes to the Computer Science students at Chulalongkorn University.
As a Southerner who deeply understands the hardships faced by people in the South, I developed the platform https://kaitodhatyaii.vercel.app/ to help publicize the situation and alert relevant government agencies. The Governor of Songkhla has now officially acknowledged the case.
”

25/10/2025

ðŸ–Ī🙏ðŸ–Ī

24/07/2025

We extend our heartfelt support in light of the current situation along the Thai-Cambodian border. Our thoughts are with all frontline personnel and residents in the affected areas.

We encourage everyone to stay informed through official announcements
and to follow safety guidelines to protect yourselves and your families.

TCIAP stands ready to assist all staff and students who may be affected.

With sincere regards,
TCIAP
(24/07/2025)

29/12/2024

āļ‚āļ­āđāļŠāļ”āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŠāļĩāļĒāđƒāļˆāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļŠāļļāļ”āļ‹āļķāđ‰āļ‡āļ•āđˆāļ­āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĢāļąāļ§āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ‚āļ”āļĒāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļĨāļđāļāđ€āļĢāļ·āļ­āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļēāļĒāļāļēāļĢāļšāļīāļ™ Jeju Air āļāļąāļšāđ€āļŦāļ•āļļāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļīāļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™āđƒāļ™āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ™āļĩāđ‰ āđ€āļĢāļēāļ‚āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļģāļĨāļąāļ‡āđƒāļˆāđƒāļŦāđ‰āļ—āļļāļāļ—āđˆāļēāļ™āļœāđˆāļēāļ™āļŠāđˆāļ§āļ‡āđ€āļ§āļĨāļēāđāļŦāđˆāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļđāļāđ€āļŠāļĩāļĒāļ™āļĩāđ‰āđ„āļ›āđ„āļ”āđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļĄāđāļ‚āđ‡āļ‡

āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŠāļĩāļĒāđƒāļˆāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļīāđˆāļ‡
[TCIAP Team]

25/12/2024

Merry Christmas to Our Valued TCIAP Customers

On this joyful occasion, we would like to express our heartfelt gratitude for your trust and support throughout the year. May this Christmas bring you and your loved ones happiness, warmth, and countless moments of joy.

Wishing you a season filled with peace, prosperity, and success, and may the coming year be even brighter and more rewarding for you.

Thank you for being part of our journey. Merry Christmas and a Happy New Year!

With warm regards,
TCIAP Team

23/11/2024

āļˆāļēāļāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāđƒāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļ„āļļāļ“āđ„āļ”āđ‰āđāļ™āļšāļĄāļē āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļš TOEIC āđƒāļ™āļ›āļĩ 2024/2025 āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āđ€āļ”āđ‡āļ™āļŠāļģāļ„āļąāļāļ”āļąāļ‡āļ™āļĩāđ‰:

āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš TOEIC āļ›āļĩ 2024
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš:

āļĒāļąāļ‡āļ„āļ‡āđāļšāđˆāļ‡āļ­āļ­āļāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāļ­āļ‡āļŠāđˆāļ§āļ™āļŦāļĨāļąāļ āļ„āļ·āļ­ Listening (45 āļ™āļēāļ—āļĩ) āđāļĨāļ° Reading (75 āļ™āļēāļ—āļĩ) āļĢāļ§āļĄāđ€āļ§āļĨāļēāļŠāļ­āļš 120 āļ™āļēāļ—āļĩ āđāļĨāļ°āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ•āđ‡āļĄ 990 āļ„āļ°āđāļ™āļ™ (495 āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ•āđˆāļ­āļŠāđˆāļ§āļ™)
āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļĒāļąāļ‡āļ„āļ‡āđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļŠāļīāļ‡āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ‡āļēāļ™āđƒāļ™āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļ§āļąāļ™āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļĨāļąāļ
āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš:

āļĄāļĩāļāļēāļĢāļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđƒāļŦāđ‰āļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ‡āļēāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļ™āļāļēāļĢāļ“āđŒāļˆāļĢāļīāļ‡āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āđ€āļŠāđˆāļ™ āļāļēāļĢāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļšāļ—āļŠāļ™āļ—āļ™āļēāđƒāļ™āļšāļĢāļīāļšāļ—āļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ—āļĩāđˆāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āđāļĨāļ°āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļ­āđˆāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļ‹āļąāļšāļ‹āđ‰āļ­āļ™āļāļ§āđˆāļēāđ€āļ”āļīāļĄ
āļ•āļēāļĢāļēāļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš:

āļĄāļĩāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļŠāļ­āļšāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļ­āļšāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļ—āļļāļāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™ āļ—āļąāđ‰āļ‡āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāđāļĨāļ°āļ—āļąāđˆāļ§āđ‚āļĨāļ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ›āļīāļ”āđƒāļŦāđ‰āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļœāđˆāļēāļ™āļŠāđˆāļ­āļ‡āļ—āļēāļ‡āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŠāļ–āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļšāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ”āđ‰āļ•āļēāļĄāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļāļģāļŦāļ™āļ” āđ€āļŠāđˆāļ™ āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļŊ āđāļĨāļ°āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āđƒāļŦāļĄāđˆ
āļāļēāļĢāļ„āļēāļ”āļāļēāļĢāļ“āđŒāļ›āļĩ 2025
āļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđˆāļ­āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āđƒāļ™āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš:

āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļˆāļ°āļĒāļąāļ‡āļ„āļ‡āļ„āļĨāđ‰āļēāļĒāļāļąāļšāļ›āļĩ 2024 āđāļ•āđˆāļĄāļĩāđāļ™āļ§āđ‚āļ™āđ‰āļĄāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđƒāļŠāđ‰āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ AI āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāđāļĄāđˆāļ™āļĒāļģāđāļĨāļ°āļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāđƒāļ™āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļē āđ€āļŠāđˆāļ™ āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ„āļģāļ•āļ­āļšāđāļšāļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļĨāđ„āļ—āļĄāđŒ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļžāļđāļ”āļŦāļĢāļ·āļ­āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ­āļąāļ•āđ‚āļ™āļĄāļąāļ•āļīāđƒāļ™āļ­āļ™āļēāļ„āļ•
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ:

āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āđ„āļ”āđ‰āļŠāļđāļ‡āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđāļšāļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļŦāļĢāļ·āļ­āđāļšāļšāđ„āļŪāļšāļĢāļīāļ” āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļ”āļ§āļāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļŠāļĄāļąāļ„āļĢ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļ™āļāļēāļĢāļ“āđŒāļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ‰āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ„āļĄāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļ”āļīāļ™āļ—āļēāļ‡āļĄāļēāļĒāļąāļ‡āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļŠāļ­āļšāđ„āļ”āđ‰
āļāļēāļĢāļ›āļĢāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļšāļāļĨāļļāđˆāļĄāđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ:

āļāļēāļĢāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļĒāļ·āļ”āļŦāļĒāļļāđˆāļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ‡āļēāļ™āđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ—āļēāļ‡ āđ€āļŠāđˆāļ™ TOEIC āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļŠāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‰āļžāļēāļ° (āđ€āļŠāđˆāļ™ āļāļēāļĢāļšāļīāļ™ āļāļēāļĢāđ‚āļĢāļ‡āđāļĢāļĄ)
āđāļ™āļ§āđ‚āļ™āđ‰āļĄāļāļēāļĢāļ‚āļĒāļēāļĒāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļŠāļ­āļš:

āļāļēāļĢāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļŠāļ­āļšāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļŠāļđāļ‡ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āļĢāļąāļšāļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™
āļ‚āđ‰āļ­āđ€āļŠāļ™āļ­āđāļ™āļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§
āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļ„āļ§āļĢāļāļķāļāļāļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ‡āļēāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđƒāļ™āļšāļĢāļīāļšāļ—āļˆāļĢāļīāļ‡ āđ€āļŠāđˆāļ™ āļāļēāļĢāļŸāļąāļ‡āđāļĨāļ°āļžāļđāļ”āđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļ™āļāļēāļĢāļ“āđŒāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ āļŦāļĢāļ·āļ­āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļ‹āļąāļšāļ‹āđ‰āļ­āļ™ āđ€āļŠāđˆāļ™ āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļŦāļĢāļ·āļ­āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ
āđƒāļŠāđ‰āđāļŦāļĨāđˆāļ‡āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ āđ€āļŠāđˆāļ™ āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āđāļšāļšāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨāļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļąāļšāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđƒāļŦāđ‰āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđƒāļŦāļĄāđˆ
āļŦāļēāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš TOEIC āļŦāļĢāļ·āļ­āļ•āļēāļĢāļēāļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđƒāļ™āļ›āļĩ 2025 āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āļĢāļ§āļˆāļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āđ€āļ§āđ‡āļšāđ„āļ‹āļ•āđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢ āđ€āļŠāđˆāļ™ CPA Thailand āļŦāļĢāļ·āļ­ ETS

..." āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ TOEIC Course 2025 " .....

----TOEIC Course 2025: āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļ” Real-time āļœāđˆāļēāļ™ Cisco WebEx--------
āļžāļšāļāļąāļš āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ TOEIC Hybrid 2025 āļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ„āļ°āđāļ™āļ™ TOEIC āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž āļŠāļ­āļ™āļŠāļ”āļ—āļļāļāļ„āļēāļšāļœāđˆāļēāļ™āļĢāļ°āļšāļš Cisco WebEx āđāļĨāļ°āļŦāļēāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļšāļš on-site āļāđ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāļ­āļšāļ–āļēāļĄāļĢāļ­āļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ—āļēāļ‡āđ„āļĨāļ™āđŒ

āļ§āļīāļŠāļąāļĒāļ—āļąāļĻāļ™āđŒāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļē: “āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāđƒāļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļžâ€

āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ„āļ°āđāļ™āļ™ TOEIC āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļˆ āļ›āļđāļžāļ·āđ‰āļ™āđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļ°āļšāļš āđ€āļ™āđ‰āļ™āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļāļ§āđˆāļē 150,000 āļ‚āđ‰āļ­ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļšāļšāļ•āļąāļ§āļ•āđˆāļ­āļ•āļąāļ§ āļ—āļĩāđˆāđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰ āļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­āđ€āļĢāļēāđ„āļ”āđ‰āļ—āļĩāđˆ Line ID: (āļ­āļĒāđˆāļēāļĨāļ·āļĄāđ€āļ•āļīāļĄ @)

https://lin.ee/aGGtoLr

āļˆāļļāļ”āđ€āļ”āđˆāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ:
āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ„āļ°āđāļ™āļ™ TOEIC āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž: āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļšāļļāļ„āļ„āļĨ āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļˆāļ™āļ–āļķāļ‡āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļđāļ‡ āđ€āļ™āđ‰āļ™āđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļ°āļšāļš āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āđāļĨāļ°āđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļāļ§āđˆāļē 150,000- 250,000 āļ‚āđ‰āļ­
āļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļˆāđƒāļ™āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™: āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄ TOEIC Propell Teacher āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ TOEIC āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ”āļĩ
āļŠāļ°āļ”āļ§āļāļŠāļšāļēāļĒ: āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļšāļšāļ•āļąāļ§āļ•āđˆāļ­āļ•āļąāļ§ āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰
āļāļĨāļļāđˆāļĄāđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒ:
āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļīāđˆāļĄāļ•āđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ TOEIC
āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ„āļ°āđāļ™āļ™ TOEIC
āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļšāļšāļ•āļąāļ§āļ•āđˆāļ­āļ•āļąāļ§
āļĢāļēāļ„āļēāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ (āļĢāļēāļ„āļēāļŠāļĄāđ€āļŦāļ•āļļāļŠāļĄāļœāļĨāļ•āļēāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ™āļēāļāđāļĨāļ°āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™):
āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ„āļĨāļēāļŠ: TOEIC Hybrid Weekend Plus 36 āļŠāļĄ. (āļĢāļ§āļĄ 12 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡) āļĢāļēāļ„āļē 9,500 āļšāļēāļ—/āļ„āļ™ āđ€āļŦāļĨāļ·āļ­ 7,500 āļšāļēāļ— (āļĄāļĩāļ›āļĢāļąāļšāļžāļ·āđ‰āļ™)
āļ•āļąāļ§āļ•āđˆāļ­āļ•āļąāļ§: TOEIC Hybrid PRIVATE 30-45 āļŠāļĄ. (āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ/āļ­āļ­āļ™āđ„āļ‹āļ•āđŒ) āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ§āļąāļ™/āđ€āļ§āļĨāļēāđ„āļ”āđ‰āđ€āļ­āļ‡ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļēāļšāļĨāļ° 3 āļŠāļĄ.
āļĢāļēāļ„āļē 20,500-23,500 āļšāļēāļ—/āļ„āļ™ (āļĢāļēāļ„āļēāđ‚āļ›āļĢāđ‚āļĄāļŠāļąāđˆāļ™āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ)
āļĢāļēāļ„āļē 22,500-25,500 āļšāļēāļ—/āļ„āļ™ (āļĢāļēāļ„āļēāđ‚āļ›āļĢāđ‚āļĄāļŠāļąāđˆāļ™āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ/āļ­āļ­āļ™āđ„āļ‹āļ•āđŒ)
āļāļēāļĢāļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­:
Line ID: (āļ­āļĒāđˆāļēāļĨāļ·āļĄāđ€āļ•āļīāļĄ @)

āļ•āļīāļ”āļ•āļēāļĄāđ€āļĢāļēāđ„āļ”āđ‰āļ—āļĩāđˆ:
https://www.facebook.com/100063525461402/posts/1790140871141348/

āđāļŪāļŠāđāļ—āđ‡āļ:
#āļ•āļīāļ§toeic #āļ•āļēāļĢāļēāļ‡āļŠāļ­āļšāđ‚āļ—āļ­āļīāļ„ #āļŠāļ­āļ™āļŠāļ­āļšāđ‚āļ—āļ­āļīāļ„ āļđ #āļ•āļīāļ§toeic āđ‰āļēāļ™āļĢāļēāļŠāļ„āļĢāļđ #āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļštoeic #āļ•āļēāļĢāļēāļ‡āļŠāļ­āļšāđ‚āļ—āļ­āļīāļ„ #āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļŠāļ­āļštoeic #āļ”āđŠāļ­āļāđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ“āļąāļāļāļĢāļēāļ™āļ•āđŒ #āļ”āđ‡āļ­āļāđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļāļĢāļēāļ™āļ•āđŒ #āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļ­āļštoeic #āļ­āļąāļžāđ€āļ”āļ—āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļštoeic #āļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļŠāļ­āļšāđ‚āļ—āļ­āļīāļ„ #āļ•āļīāļ§toeicāļ—āļĩāđˆtciap #āļ•āļīāļ§toeicāļ—āļĩāđˆāđ„āļŦāļ™āļ”āļĩ #āļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄāļēāļŠāļ­āļšāđ‚āļ—āļ­āļīāļ„ #āļ­āļąāļžāđ€āļ”āļ—āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļštoeic āļđ

20/10/2024

Prabowo Subianto: Indonesia's New President Aims for 8% GDP Growth

Prabowo Subianto, a former special forces commander, has been inaugurated as the new president of Indonesia. He has vowed to be the president for all Indonesians, including those who did not vote for him, and has committed to tackling corruption issues head-on.

At 73, Prabowo takes on the role as Indonesia’s 8th president, leading the world's third-largest democracy. He won the election with a decisive victory, promoting policies such as free meals for schoolchildren and benefiting from the support of the outgoing president Joko Widodo's son, who ran as the vice-presidential candidate.

Prabowo aims to accelerate Indonesia’s economic growth from the current 5% to 8%. He has promised to make the country self-reliant in producing essential consumer goods and has indicated a plan to play a more active role in global affairs.

However, foreign investors have expressed concerns that Prabowo might relax fiscal discipline to achieve his economic goals. Analysts also predict that he may adopt a top-down management style and surround himself with a close circle of advisors.

13/10/2024

13 āļ•āļļāļĨāļēāļ„āļĄ āļ§āļąāļ™āļ„āļĨāđ‰āļēāļĒāļ§āļąāļ™āļŠāļ§āļĢāļĢāļ„āļ•āđƒāļ™āļŦāļĨāļ§āļ‡ āļĢ. 9 āļ™āđ‰āļ­āļĄāļĢāļģāļĨāļķāļāļžāļĢāļ°āļĄāļŦāļēāļāļĢāļļāļ“āļēāļ˜āļīāļ„āļļāļ“āļ—āļĩāđˆāļ—āļĢāļ‡āļĄāļĩāļ•āđˆāļ­āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļ™ āļ‚āđ‰āļēāļžāļĢāļ°āļžāļļāļ—āļ˜āđ€āļˆāđ‰āļē āļŦāđ‰āļēāļ‡āļŦāļļāđ‰āļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļˆāļģāļāļąāļ” āļ“.āļ—āļĩāļ‹āļĩāđ„āļ­āđ€āļ­āļžāļĩ

06/10/2024

āļĢāđˆāļ§āļĄāļŠāđˆāļ‡āļāļģāļĨāļąāļ‡āđƒāļˆāđƒāļŦāđ‰āļžāļĩāđˆāļ™āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļēāļ§
āđ„āļ—āļĒāļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļ āļąāļĒāđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļĢāđˆāļ§āļĄ
āļœāđˆāļēāļ™āļ§āļīāļāļĪāļ•āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ™āļĩāđ‰āđ„āļ›āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™

Want your school to be the top-listed School/college?