บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย โรงเรียนบ้านคลองตะเคียน หมู่ 2

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1-3 "
โรงเรียนบ้านคลองตะเคียน หมู่ 2 (วันครู2504)

กิจกรรมที่ 20 " ตามหาทางลัด"
จากการทดลอง เด็กๆ ได้ใช้เชือกเดินตามจุดหมุดที่กำหนดไว้ตามเส้นทางต่างๆ จากเรื่องราวในนิทาน พบว่า เส้นทางที่ตรงหรือสั้นกว่าจะใช้เชือกสั้นกว่าและถึงจุดหมายได้เร็วกว่า ส่วนเส้นทางที่อ้อมหรือคดเคี้ยวจะใช้เชือกยาวกว่า
ดังนั้น เด็กๆ จึงได้เรียนรู้หลักการพื้นฐานว่า ระยะทางของเส้นทางมีความแตกต่างกัน เส้นทางที่สั้นกว่าจะช่วยให้ไปถึงจุดหมายได้เร็วกว่า เด็กสามารถเรียนรู้ผ่านการสังเกต เปรียบเทียบ และทดลองวัดความยาวของเส้นทางด้วยเชือก

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1-3 "
โรงเรียนบ้านคลองตะเคียน หมู่ 2 (วันครู2504)

กิจกรรมที่ 19 " น้ำซึมจากข้างล่างขึ้นบน"
จากการทดลอง เด็กๆ ได้นำวัสดุ เช่น กระดาษทิชชู ผ้า หรือเชือก จุ่มลงในน้ำ แล้วสังเกตพบว่า น้ำสามารถซึมจากด้านล่างขึ้นไปด้านบนของวัสดุได้ น้ำจะค่อยๆ เคลื่อนที่ขึ้นไปตามเส้นใยของวัสดุ ทำให้ส่วนบนของวัสดุเปียกแม้ไม่ได้จุ่มลงในน้ำ
ดังนั้น เด็กๆ จึงได้เรียนรู้หลักการพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ว่า น้ำสามารถซึมและเคลื่อนที่ไปตามเส้นใยของวัสดุได้ ซึ่งเป็นคุณสมบัติของการดูดซึมน้ำ เด็กสามารถสังเกตการเปลี่ยนแปลงนี้ได้จากการทดลองอย่างง่าย

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1-3 "
โรงเรียนบ้านคลองตะเคียน หมู่ 2 (วันครู2504)

กิจกรรมที่ 18 " เครื่องเป่าฟองสบู่"
จากการทดลอง เด็กๆ ได้นำแก้วที่เจาะรูด้านล่างกดลงในน้ำที่ผสมน้ำยาล้างจาน แล้วสังเกตพบว่า มีฟองอากาศลอยขึ้นมาเป็นจำนวนมาก เนื่องจากอากาศที่อยู่ภายในแก้วถูกดันออกมาทางรู เมื่ออากาศผ่านน้ำที่ผสมน้ำยาล้างจาน จึงเกิดเป็นฟองสบู่ลอยขึ้นบนผิวน้ำ
ดังนั้น เด็กๆ จึงได้เรียนรู้หลักการพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ว่า อากาศสามารถเคลื่อนที่และทำให้เกิดฟองได้ เมื่อผ่านของเหลวที่มีสบู่ผสมอยู่ ซึ่งเด็กสามารถสังเกตการเกิดฟองและการเคลื่อนที่ของอากาศได้จากการทดลองอย่างง่าย

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1-3 "
โรงเรียนบ้านคลองตะเคียน หมู่ 2 (วันครู2504)

กิจกรรมที่ 17 " กักน้ำไว้ได้"
จากการทดลอง เด็กๆ ได้นำน้ำใส่ในแก้ว จากนั้นนำกระดาษปิดปากแก้วแล้วคว่ำแก้วลง พบว่า น้ำไม่ไหลออกจากแก้วและกระดาษยังคงปิดอยู่ที่ปากแก้ว เนื่องจากอากาศภายนอกมีแรงดันดันกระดาษไว้ ทำให้น้ำยังคงอยู่ภายในแก้ว
ดังนั้น เด็กๆ จึงได้เรียนรู้หลักการพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ว่า อากาศมีแรงดันและสามารถช่วยกักน้ำไว้ไม่ให้ไหลออกจากแก้วได้ เด็กสามารถสังเกตการเปลี่ยนแปลงนี้ได้จากการทดลองอย่างง่าย

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1-3 "
โรงเรียนบ้านคลองตะเคียน หมู่ 2 (วันครู2504)

กิจกรรมที่ 16 " เรือแบบใดบรรทุกน้ำหนักได้มากที่สุด"
จากการทดลอง เด็กๆ ได้ใช้วัสดุ เช่น ดินน้ำมัน ปั้นเป็นรูปเรือหลายรูปแบบ แล้วนำไปลอยในน้ำและทดลองใส่วัตถุเพิ่มน้ำหนัก พบว่า เรือที่มีฐานกว้างและมีพื้นที่รับน้ำหนักมาก สามารถบรรทุกน้ำหนักได้มากกว่า ส่วนเรือที่มีขนาดเล็กหรือฐานแคบจะรับน้ำหนักได้น้อยและจมได้ง่ายกว่า
ดังนั้น เด็กๆ จึงได้เรียนรู้หลักการพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ว่า รูปทรงและขนาดของวัตถุมีผลต่อการลอยน้ำและการรับน้ำหนัก เรือที่มีพื้นที่กว้างสามารถลอยน้ำและบรรทุกน้ำหนักได้มากกว่า ซึ่งเด็กได้เรียนรู้ผ่านการทดลอง การสังเกต และการเปรียบเทียบ

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1-3 "
โรงเรียนบ้านคลองตะเคียน หมู่ 2 (วันครู2504)

กิจกรรมที่ 15 " ลอยน้ำได้หรือไม่"
จากการทดลอง เด็กๆ ได้นำวัตถุต่างๆ เช่น ไม้ พลาสติก หิน หรือโลหะ ใส่ลงในน้ำ แล้วสังเกตว่า วัตถุบางชนิดลอยน้ำ และบางชนิดจมน้ำ วัตถุที่มีน้ำหนักเบาหรือมีอากาศอยู่ภายในมักจะลอยน้ำได้ ส่วนวัตถุที่มีน้ำหนักมากหรือแน่นมักจะจมน้ำ
ดังนั้น เด็กๆ จึงได้เรียนรู้หลักการพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ว่า วัตถุแต่ละชนิดมีคุณสมบัติแตกต่างกัน จึงทำให้การลอยหรือการจมในน้ำไม่เหมือนกัน เด็กสามารถเรียนรู้จากการสังเกต ทดลอง และเปรียบเทียบผลได้

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1-3 "
โรงเรียนบ้านคลองตะเคียน หมู่ 2 (วันครู2504)

กิจกรรมที่ 14 " เกลือบนน้ำแข็ง"
จากการทดลอง เด็กๆ ได้นำเกลือโรยลงบนก้อนน้ำแข็ง แล้วสังเกตการเปลี่ยนแปลง พบว่า น้ำแข็งละลายเร็วขึ้น เมื่อมีเกลืออยู่บนผิวน้ำแข็ง เนื่องจากเกลือทำให้น้ำแข็งละลายได้ง่ายกว่าปกติ
ดังนั้น เด็กๆ จึงได้เรียนรู้หลักการพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ว่า เกลือสามารถทำให้น้ำแข็งละลายเร็วขึ้นได้ ซึ่งเด็กสามารถสังเกตการเปลี่ยนแปลงนี้ได้จากการทดลองอย่างง่าย

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1-3 "
โรงเรียนบ้านคลองตะเคียน หมู่ 2 (วันครู2504)

กิจกรรมที่ 13 " ผักเปลี่ยนสี"
จากการทดลอง เด็กๆ ได้นำผัก เช่น ผักกาดขาวหรือผักบุ้ง แช่ในน้ำที่ผสมสีผสมอาหาร แล้วสังเกตการเปลี่ยนแปลง พบว่า ใบและก้านของผักค่อยๆ เปลี่ยนเป็นสีเดียวกับน้ำ เนื่องจากผักสามารถ ดูดน้ำขึ้นไปตามลำต้นและเส้นใบ ทำให้น้ำที่มีสีถูกลำเลียงไปยังส่วนต่างๆ ของผัก
ดังนั้น เด็กๆ จึงได้เรียนรู้หลักการพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ว่า พืชสามารถดูดน้ำและลำเลียงน้ำไปยังส่วนต่างๆ ของพืชได้ ซึ่งสามารถสังเกตได้จากการเปลี่ยนสีของผัก เป็นการเรียนรู้ผ่านการทดลองและการสังเกต

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1-3 "
โรงเรียนบ้านคลองตะเคียน หมู่ 2 (วันครู2504)

กิจกรรมที่ 12 " สำลีจอมดูดซับ"
จากการทดลอง เด็กๆ ได้นำสำลีไปสัมผัสกับน้ำหรือของเหลว พบว่า สำลีสามารถดูดซับน้ำเข้าไปได้อย่างรวดเร็ว และเมื่อบีบสำลี น้ำก็จะไหลออกมา เนื่องจากสำลีมีเส้นใยเล็กๆ จำนวนมากและมีช่องว่างอยู่ภายใน จึงสามารถดูดซับและเก็บน้ำไว้ได้
ดังนั้น เด็กๆ จึงได้เรียนรู้หลักการพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ว่า วัสดุแต่ละชนิดมีคุณสมบัติแตกต่างกัน บางวัสดุสามารถดูดซับน้ำได้ดี เช่น สำลี ซึ่งเด็กสามารถสังเกตและเรียนรู้จากการทดลองอย่างง่าย

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1-3 "
โรงเรียนบ้านคลองตะเคียน หมู่ 2 (วันครู2504)

กิจกรรมที่ 11 " ปั๊มขวดและลิฟต์เทียน"
จากการทดลอง เด็กๆ ได้สังเกตว่า เมื่อจุดเทียนแล้วนำแก้วหรือขวดครอบไว้ เทียนจะค่อย ๆ ดับ และระดับน้ำในจานจะ ไหลเข้าไปในแก้วหรือขวดสูงขึ้น เนื่องจากไฟจากเทียนใช้ ออกซิเจนในอากาศ ภายในแก้ว เมื่อออกซิเจนลดลง เทียนจึงดับ และอากาศภายในแก้วมีแรงดันลดลง ทำให้น้ำด้านนอกถูกดันเข้าไปในแก้ว
ดังนั้น เด็กๆ จึงได้เรียนรู้หลักการพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ว่า ไฟต้องใช้อากาศในการเผาไหม้ และเมื่ออากาศภายในภาชนะลดลง น้ำจะถูกดันเข้าไปแทนที่ ซึ่งเด็กสามารถสังเกตการเปลี่ยนแปลงนี้ได้จากการทดลองอย่างง่าย เหมาะสมกับการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย.

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1-3 "
โรงเรียนบ้านคลองตะเคียน หมู่ 2 (วันครู2504)

กิจกรรมที่ 10 " รู้จักกับเหลี่ยมและมุม"
จากการทดลอง เด็กๆ ได้สังเกตและสำรวจรูปทรงต่าง ๆ เช่น สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม และวงกลม พบว่า รูปทรงแต่ละแบบมีจำนวนเหลี่ยมและมุมแตกต่างกัน เช่น รูปสามเหลี่ยมมี 3 เหลี่ยม 3 มุม รูปสี่เหลี่ยมมี 4 เหลี่ยม 4 มุม ส่วนรูปวงกลมไม่มีเหลี่ยมและมุม
ดังนั้น เด็กๆ จึงได้เรียนรู้หลักการพื้นฐานว่า รูปทรงเรขาคณิตมีลักษณะเฉพาะที่แตกต่างกัน เช่น จำนวนเหลี่ยมและจำนวนมุม ซึ่งเด็กสามารถเรียนรู้ได้ผ่านการสังเกต เปรียบเทียบ และจัดหมวดหมู่รูปทรงต่างๆ ได้

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1-3 "
โรงเรียนบ้านคลองตะเคียน หมู่ 2 (วันครู2504)

กิจกรรมที่ 9 " น้ำอั้ดลมซู่ซ่า"
จากการทดลอง เด็กๆ ได้นำน้ำอัดลมใส่ขวด เติม ผงเบกกิ้งโซดา แล้วใช้ ลูกโป่งปิดปากขวด จากนั้นสังเกตการเปลี่ยนแปลง พบว่าเกิดฟองจำนวนมากและ ลูกโป่งค่อยๆ พองตัวขึ้น เนื่องจากเมื่อเบกกิ้งโซดาผสมกับน้ำอัดลม จะเกิด ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ ออกมา ก๊าซที่เกิดขึ้นจะลอยขึ้นและเข้าไปอยู่ในลูกโป่ง ทำให้ลูกโป่งพองขึ้น
ดังนั้น เด็กๆ จึงได้เรียนรู้หลักการพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ว่า เมื่อสารบางชนิดผสมกันจะเกิดก๊าซ และก๊าซสามารถดันหรือทำให้ลูกโป่งพองได้ ซึ่งเด็กสามารถสังเกตการเปลี่ยนแปลงได้อย่างชัดเจน