โรงเรียนบ้านหนองหิน:จิตศึกษา PBL และ PLC

  • Home
  • โรงเรียนบ้านหนองหิน:จิตศึกษา PBL และ PLC

โรงเรียนบ้านหนองหิน:จิตศึกษา PBL และ PLC การจัดการเรียนการสอนเต็มรูปแบบ จิตศึกษา PBL และ PLC

🏠 โรงเรียนบ้านหนองหิน ขอเรียนเชิญผู้ที่สนใจ ทุกท่าน เข้าร่วมเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ Online  PLC  Coaching  ครั้งที่ 4💦 ปร...
14/02/2023

🏠 โรงเรียนบ้านหนองหิน
ขอเรียนเชิญผู้ที่สนใจ ทุกท่าน เข้าร่วมเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ Online PLC Coaching ครั้งที่ 4

💦 ประเด็น 💦
👧 “กระบวนการจัดการเรียนรู้ ปฐมวัย 🧒🏻 ด้วยนวัตกรรมการศึกษาอย่างเป็นองค์รวม 🌟 ”

👩🏻‍⚖️ ครูต้นเรื่อง :
นางสาวณัชวธิดา ทะดวง (ครูฟาง)

🗓 วันพุธที่ 15 กุมภาพันธ์ 2566
⏰ เวลา 15.30-18.00 น.

👨ประธานพิธิเปิดวง Online Plc Coaching
- นายยศภัค จรัสศุภชยา
ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา พิษณุโลก เขต 3

👨ผู้ทรงคุณวุฒิ
1. ผศ.ดร. เทิน สีนวน
อาจารย์ประจำหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม
2. อาจารย์สืบศักดิ์ น้อยดัด อาจารย์ประจำสาขาวิชาทางการศึกษาศาสตร์ สถาบันอาศรมศิลป์
3. ดร.จันทิรา จั่นผ่อง
ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ สพป.พิษณุโลกเขต 3
☺️ แล้วพบกันนะคะ 🥰

4/11/65🍀 body scan ยามบ่าย  พี่มอสาม  พักผ่อนสมอง  รับรู้ไปยังส่วนต่างๆ ของร่างกาย👩‍🦱 ครูใส่ข้อมูล…“ชื่อภาพ โจร”....จิตก...
04/11/2022

4/11/65
🍀 body scan ยามบ่าย พี่มอสาม พักผ่อนสมอง รับรู้ไปยังส่วนต่างๆ ของร่างกาย

👩‍🦱 ครูใส่ข้อมูล…

“ชื่อภาพ โจร”
....
จิตกรหนุ่มคนหนึ่ง ก่อนที่เขาจะมีชื่อเสียง
เขาได้พักอาศัยอยู่ในห้องเก่าๆแคบๆแห่งหนึ่ง
เขาอาศัยการวาดภาพในการหล่อเลี้ยงชีวิต
อยู่มาวันหนึ่ง เศรษฐีคนหนึ่งเดินผ่านมาและเห็นฝีมือการวาดภาพของเขา
เขารู้สึกพอใจและชอบเป็นอย่างยิ่ง
เศรษฐีจึงว่าจ้างให้เขาวาดภาพเหมือนของตัวเองหนึ่งภาพ
ตกลงสนทนาราคากันไว้ที่ ๑๐,๐๐๐ เหรียญ
เมื่อผ่านไปหนึ่งอาทิตย์ ภาพวาดของเศรษฐีก็สำเร็จเรียบร้อย
เศรษฐีกลับมารับภาพตามเวลาที่กำหนดไว้
แต่ครั้งนี้ เศรษฐีเกิดจิตคิดที่ไม่ดี บอกกับจิตกรหนุ่มว่า
“เธอไม่ได้เป็นจิตกรที่มีชื่อเสียง
ฉันให้ราคาตามที่ตกลงกันไว้ไม่ได้หรอก!”
เศรษฐีนึกกระหยิ่มในใจ
“ภาพนี้ก็เป็นภาพของฉัน หากฉันไม่ซื้อ ใครจะโง่ยอมซื้อวะ?
ในเมื่อไม่มีคนซื้อ ฉันจำเป็นต้องจ่ายในราคาที่แพงไปทำไม?”
“ฉันให้ราคาภาพนี้แค่ 3,000 เหรียญ จะเอาหรือไม่เอา?”
จิตกรหนุ่มตกตะลึงเหมือนโดนไฟฟ้าช็อตเป็นรอบที่สอง
เพราะเขาไม่เคยเจอลูกค้าประเภทนี้มาก่อน
จึงรู้สึกสับสนไม่รู้จะทำอย่างไรดี
เขาอ้อนวอนเศรษฐีอยู่เป็นเวลานานสองนาน
เพื่อให้เศรษฐียอมจ่ายให้ตามราคาที่ตกลงกันไว้
เขาบอกกับเศรษฐีว่าคนเราต้องถือสัจจะเป็นที่ตั้ง!
“อย่ามาโยกโย้ ฉันให้นายแค่ 3,000 พันเหรียญเท่านั้น!”
เศรษฐีคิดว่าตนถือไพ่เหนือกว่า จึงได้ตะคอกกลับไปอีกว่า
“ฉันบอกนายเป็นครั้งสุดท้าย 3,000 เหรียญ จะขายหรือไม่ขาย?”
จิตกรหนุ่มรู้ว่าอ้อนวอนไปก็เปล่าประโยชน์
ประกอบกับความรู้สึกไม่พอใจกับการถูกข่มเหง
เขาจึงพูดกับเศรษฐีด้วยเสียงอันดังว่า
“ไม่! ผมไม่ขายรูปแผ่นนี้แล้ว
และจะไม่ยอมรับความอัปยศที่คุณพยายามเสือกใสมาให้ผมเป็นอันขาด
วันนี้คุณเป็นคนผิดสัจจะ
วันข้างหน้าผมจะทำให้คุณต้องซื้อภาพนี้ในราคาที่สูงกว่านี้อีก 200 เท่า”
“ตลกล่ะ 200 เท่า ก็เท่ากับหกแสนเหรียญเชียวนะ
ฉันจะโง่ซื้อภาพของตัวเองในราคาหกแสนเหรียญได้ยังไง?”
“งั้นผมก็จะรอคุณเป็นคนมาง้อขอซื้อภาพของคุณเองก็แล้วกัน!”
พูดเสร็จ ชายหนุ่มก็ถือภาพนั้นเดินกลับเข้าบ้านไป
ไม่สนใจชายเศรษฐีแม้แต่น้อย
เหตุการณ์ที่จิตกรหนุ่มได้เผชิญกับความอัปยศที่เศรษฐียัดเหยียดมาให้
วันรุ่งขึ้น เขาย้ายไปอยู่เมืองอื่นด้วยความสะเทือนใจ
เขาตัดสินใจเข้าเรียนศิลปะอย่างเป็นทางการ
และเอาจริงเอาจังกับการวาดภาพอย่างเอาเป็นเอาตาย
ฟ้าย่อมไม่ทำให้ผู้ทุ่มเทผิดหวัง
ผ่านไป10กว่าปี เขากลายเป็นจิตกรที่มีชื่อเสียง
ในกลุ่มจิตกรที่ติดอันดับมีชื่อของเขาเป็นหนึ่งในนั้น
ส่วนเศรษฐีคนนั้นล่ะ?
หลังจากเหตุการณ์ในวันนั้นผ่านไปได้ 2 วัน
เขาก็ได้ลืมเรื่องราวนั้นไปและไม่เคยจำมาใส่ใจอีกเลย
อยู่มาวันหนึ่ง...
สหายของเศรษฐีหลายคนต่างพากันมาเยี่ยมเขาที่บ้านโดยไม่ได้นัดหมาย
“เกลอเอ๋ย มันเป็นสิ่งประหลาดมาก
หลายวันนี้พวกเราได้ไปเยี่ยมชมนิทัศการภาพวาด
ของจิตกรผู้มีชื่อเสียงโด่งดังคนหนึ่ง
แต่มีอยู่ภาพหนึ่งที่มีราคาแพงมาก
และไม่ยอมให้มีการต่อรองราคาใดๆทั้งสิ้น
แต่ภาพวาดนั้น เหมือนเกลอยังกะแกะ
เกลอรู้ไหมภาพนั่นมีราคาเท่าไหร่?
หกแสนเชียวนะภาพนั้นนะ!
แต่ที่น่าขันก็คือ ภาพนั้นมี่ชื่อว่า “โจร” ”
เศรษฐีเหมือนถูกไม้หน้าสามตีกลางแสกหน้า
ภาพเหตุการณ์เมื่อสิบกว่าปีที่แล้วผุดขึ้นมา
เหมือนม้วนหนังที่ทำการฉายใหม่อีกครั้ง
สิ่งที่เพื่อนของเขาเล่ามา ทำความเสียหายให้เขาเป็นอย่างยิ่ง
เขารีบเดินทางไปที่จัดแสดงนิทรรศการภาพวาดแห่งนั้นในทันที
พร้อมกับเข้าไปทำการขอโทษจิตกรหนุ่มผู้นั้นด้วยตัวของเขาเอง
แถมยังยอมซื้อภาพนั้นกลับบ้านในราคาหกแสนเหรียญ
โดยไม่ขาดไม่เกินไปแม้แต่สตางค์เดียว
เพราะอุดมการณ์ที่ไม่ยอมแพ้ในครานั้น
ทำให้ชายเศรษฐียอมกลับมาก้มหัวให้ในวันนี้
จิตกรหนุ่มผู้นี้มีชื่อว่า ปิกัสโซ่
ไม่มีใครสามารถทำร้ายคุณหรือยัดเหยียดความอัปยศอดสูมาให้คุณได้
นอกเสียจากตัวคุณเอง!
*******************************************************************
นุสนธิ์บุคส์
ภาพ : https://p4.wallpaperbetter.com/wallpaper/34/356/60/men-painters-pablo-picasso-cubism-wallpaper-preview.jpg



วันจันทร์ที่ 22 สิงหาคม 2565***โรงเรียนบ้านหนองหิน  นำโดย  นางราตรี เงื่องจันทอง  ผู้อำนวยการโรงเรียน  นางสาวบุผา  อ่อนศ...
01/09/2022

วันจันทร์ที่ 22 สิงหาคม 2565
***โรงเรียนบ้านหนองหิน นำโดย นางราตรี เงื่องจันทอง ผู้อำนวยการโรงเรียน นางสาวบุผา อ่อนศรี รองผู้อำนวยการ พร้อมด้วยคณะครู และนักเรียน ร่วมต้อนรับคณะศึกษาดูงาน "การพัฒนาโรงเรียนทั้งระบบด้วยนวัตกรรมจิตศึกษา PBL PLC ภาษาไทยผ่านวรรณกรรม และนวัตกรรม PBLSI (โดยเน้นกิจกรรมจิตศึกษา พัฒนาปัญญาภายใน)" จากโรงเรียนภูขัดรวมไทยพัฒนา อำเภอนครไทย จังหวัดพิษณุโลก สพป.พล.เขต 3

🍃วันอังคารที่  23 สิงหาคม 2565 🍃☘️โรงเรียนบ้านหนองหิน  นำโดย นางราตรี เงื่องจันทอง  ผู้อำนวยการโรงเรียน  พร้อมด้วย  ครูพ...
27/08/2022

🍃วันอังคารที่ 23 สิงหาคม 2565 🍃
☘️โรงเรียนบ้านหนองหิน นำโดย นางราตรี เงื่องจันทอง ผู้อำนวยการโรงเรียน พร้อมด้วย ครูพัชราภรณ์ หยวกยง ครูจริญญา ศรีรุ่งเรือง และ ครูมัลลิกา กล้าหาญ ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ “ภาษาไทยผ่านวรรณกรรม” ให้กับโรงเรียนบ้านแก่งจูงนาง อำเภอวังทอง จังหวัดพิษณุโลก เครือข่าย TSQP สพป.พล.2

วันพุธที่ 17  สิงหาคม 2565***โรงเรียนบ้านหนองหิน  นำโดย นางราตรี เงื่องจันทอง  ผู้อำนวยการโรงเรียน  พร้อมด้วย  นางสาวบุผ...
17/08/2022

วันพุธที่ 17 สิงหาคม 2565
***โรงเรียนบ้านหนองหิน นำโดย นางราตรี เงื่องจันทอง ผู้อำนวยการโรงเรียน พร้อมด้วย นางสาวบุผา อ่อนศรี รองผู้อำนวยการ และ นางสาวมัลลิกา กล้าหาญ ตำแหน่งครู ได้เข้าร่วมการนำเสนอ Best Practice ในกิจกรรมการนิเทศออนไลน์ บ่ายวันพุธ จุดไอเดียครู โดยศึกษานิเทศก์ สพป.พล.เขต 3

3 นวัตกรรม ดังนี้
☘️1. “Kru Care กิจกรรมพัฒนาการอ่านการเขียนของนักเรียน”
🍀2. “นวัตกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านระดับชั้นอนุบาล”
☘️3. “นวัตกรรม PBLSI พัฒนาการอ่านการเขียนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี 1

นิเทศออนไลน์ บ่ายวันพุธ จุดไอเดียครู เดือนสิงหาคม

17/8/65🧘🏻‍♀️โยคะ  พี่มอสาม 🤸 ทำทุกท่วงท่าอย่างมีสติ  รับรู้ความรู้สึกอย่างหลากหลาย  ทุกส่วนของร่างกายมีความสำคัญ   เห็นค...
17/08/2022

17/8/65
🧘🏻‍♀️โยคะ พี่มอสาม 🤸 ทำทุกท่วงท่าอย่างมีสติ รับรู้ความรู้สึกอย่างหลากหลาย ทุกส่วนของร่างกายมีความสำคัญ เห็นคุณค่าในตนเอ7

🥳 Body scan พี่ปอสี่  ผ่อนคลายสมอง พร้อมเรียนรู้ในภาคบ่าย  ฟังเพื่อนเล่าเรื่องดีๆ
17/08/2022

🥳 Body scan พี่ปอสี่ ผ่อนคลายสมอง พร้อมเรียนรู้ในภาคบ่าย ฟังเพื่อนเล่าเรื่องดีๆ

17/8/65 #จิตศึกษา  🧑🏻‍🦰 พี่ ป.4/2 👧กิจกรรม: ส่งน้ำส่งรักขั้นเตรียม 5 นาที- นักเรียนนั่งเป็นวงกลม ทักทายสวัสดีซึ่งกันและก...
17/08/2022

17/8/65
#จิตศึกษา 🧑🏻‍🦰 พี่ ป.4/2 👧

กิจกรรม: ส่งน้ำส่งรัก

ขั้นเตรียม 5 นาที

- นักเรียนนั่งเป็นวงกลม ทักทายสวัสดีซึ่งกันและกันอย่างนอบน้อม

- ครูกระตุ้นการเรียนรู้การกำกับสติด้วยแตะส่วนต่างๆของร่างกายขั้นกิจกรรม 15 นาที

- ครูนำแก้วน้ำมาให้นักเรียนดู ครูเล่าเรื่องความสำคัญของน้ำต่อชีวิต" น้ำ" เป็นสิ่งจำเป็นต่อการดำรงชีพของมนุษย์ เราจำเป็นต้อง บริโภคน้ำสะอาดเพื่อสุขภาพที่ดีของเราโดยทั่วไปแล้วคนเราอาจขาดน้ำได้ประมาณ 3-5 วัน หากเกินกว่านี้เราอาจเสียชีวิตได้เพราะน้ำเป็นส่วนประกอบหลักของร่างกายมนุษย์ คุณภาพของน้ำจึง มีอิทธิพลยิ่งต่อสุขภาพร่ายกายทำไมร่างกายต้องการน้ำ เหตุผลสำคัญที่สุดที่คุณภาพของน้ำมีความสำคัญนั้นคือ คนเราดื่มน้ำถึงหนึ่งตันต่อปี ซึ่งเป็นปริมาณมหาศาล ที่ครอบคลุมชีวิตทั้งหมดของคนเรา ดังนั้นน้ำ จึงไม่ได้เป็นเพียง เครื่องดื่มคลายกระหายปกติทั่วไปเท่านั้น แต่เป็นสิ่งจำเป็นต่อชีวิตของเราอวัยวะทุก ส่วนในร่างกายของคนเรา ประกอบไปด้วยเซลล์ และของเหลวในร่างกายก็เป็นสิ่งแวดล้อมของเซลล์ต่างๆ บ่งชี้ได้ว่าของเหลวภายใน และภายนอกรายรอบเซลล์ที่มีสุขภาพดีคือ โมเลกุลของน้ำ จะชำระล้างของเสียที่สั่งสมมานานออกไปจากร่างกาย และช่วยสร้างความชุ่มชื้น ส่งผลให้เกิดความยืดหยุ่น กับเซลล์ในร่างกายพูดง่ายๆ ก็คือ น้ำช่วยสร้างสรรค์และส่งเสริมทุกชีวิต ที่ก่อกำเนิดบนโลกใบนี้ ตั้งแต่เริ่มแรกเลยทีเดียว การดื่มน้ำ ที่มีสภาพเหมือนของเหลวในร่างกายอย่างเพียงพอ และต่อเนื่องทุกวัน ผิวพรรณ และเซลล์ก็จะได้รับประโยชน์ของเสียก็จะถูกขับถ่ายออกจากร่างกายได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งจะช่วยป้องกัน และลดผลกระทบที่เกิดจากภาวะความเสื่อมต่าง ๆ ได้

- ครูตั้งคำถามกระตุ้นการคิด”จากเรื่องที่ครูเล่ารู้นักเรียนรู้สึกอย่างไร จะจำไปปรับใช้กับตนเองอย่างไร?”

- นักเรียนร่วมแสดงความคิดเห็นร่วมกัน

- ครูเล่าน้ำเป็นตัวแทนของชีวิต เป็นตัวแทนของคำขอบคุณ คำขอโทษครูให้นักเรียนส่งน้ำเพื่อขอคุณหรือขอโทษทุกสรรพสิ่ง

- ครูส่งแก้วน้ำให้กับนักเรียนแต่ละคนโดยเริ่มจากนักเรียนที่อยู่ฝั่งขวามือของครู ในขณะที่รับส่งอุปกรณ์นักเรียนไหว้ขอบคุณเพื่อนด้วยความนอบน้อม

- ครูให้นักเรียนแต่ละคนขอบคุณและขอโทษบุคคลที่อยากขอโทษและขอบคุณ

โดย ครูสุรเดช หอมเจริญ

17/8/65กิจกรรมจิตศึกษา  🌱 ชั้นอนุบาล 31.ขั้นเตรียมสภาวะจิต-ครูและนักเรียนนั่งล้อมวง และไหว้ทักทายสวัสดีกันและกัน-นักเรีย...
17/08/2022

17/8/65
กิจกรรมจิตศึกษา 🌱 ชั้นอนุบาล 3
1.ขั้นเตรียมสภาวะจิต
-ครูและนักเรียนนั่งล้อมวง และไหว้ทักทายสวัสดีกันและกัน
-นักเรียนนอนท่าปลาดาว Body scan คุณครูพูดให้ผ่อนคลายทีละส่วนของร่างกาย
-นักเรียนลุกขึ้นนั่งครูให้นักเรียนดูรูปภาพนักเรียนเข้าแถวเคารพธงชาติ
-ครูนำการรู้ตัวโดยการแตะอวัยวะและทำท่า Barin Gym กว้าง แคบ เล็ก ใหญ่ และจีบเอลแบบสลับข้างและนับ 1-10

2.ขั้นกิจกรรม
ชง:(จากเรื่องเล่าขั้นเตรียมสภาวะจิต)ครูตั้งคำถามเพื่อการทบทวน"พี่ ๆเห็นอะไรในรูปภาพบ้าง"
เชื่อมตนเอง:ครตั้งคำถาม
-พี่ๆดูรูปภาพแล้วรู้สึกอย่างไร เพราะอะไรจึงรู้สึกเช่นนั้น
-ถ้าพี่ๆเป็นบุคคลที่อยู่ในรูปภาพพี่จะทำอย่างไร
เชื่อมกันและกัน : นักเรียนนำเสนอความคิดและร่วมสนทนากับครู

ใช้: ครูให้สถานการณ์เพื่อฝึกฝน
-ถ้าพี่ๆ เดินทางไปสถานที่ต่างๆ แล้วได้ยินเสียงเพลงชาติพี่ๆจะทำอย่างไร เพราะ อะไร
-ครูให้นักเรียนปะติดรูปธงชาติ(ใช้เมล็ดข้าวย้อมสี)

3.ขั้นจบ
-ครูกล่าวขอบคุณเรื่องราวและความตั้งใจของทุกคน
-ครูและนักเรียนไหว้ขอบคุณกันและกัน

โดย ครูดวงพร บัวหุ่น

16 สิงหาคม 2565 #จิตศึกษา  👧 พี่ๆ อนุบาล 1 🧑🏻‍🦰กิจกรรมนิทานเรื่อง  #ปลาดาวบนชายหาด🌴 วัตถุประสงค์: ระดับต้น ระดับกลางขั้น...
16/08/2022

16 สิงหาคม 2565
#จิตศึกษา 👧 พี่ๆ อนุบาล 1 🧑🏻‍🦰
กิจกรรมนิทานเรื่อง #ปลาดาวบนชายหาด

🌴 วัตถุประสงค์: ระดับต้น ระดับกลาง
ขั้นเตรียม🌸
-ครูและนักเรียนร่อนนั่งล้อมวงกลมและไหว้ทักทายสวัสดีกันและกัน
-นักเรียนทำท่าปลาดาวบอดี้สแกน ครูพูดคุยให้นักเรียนผ่อนคลายร่างกาย พร้อมกับเล่านิทานเรื่อง ปลาดาวบนชายหาด
-นักเรียนลุกขึ้นนั่งครูทำการรู้ตัวด้วยการทำท่าเบนยิม กรรไกรกับตะปู โดยนับ 1-10

🌴 ขั้นกิจกรรม🌸
ชง (:)จากเรื่องราวจากเรื่องเล่าขั้นเตรียมสภาวะจิต
-ครูตั้งคำถามเพื่อทบทวนเกิดเหตุการณ์อะไรขึ้นบ้าง
-ตัวละครมีใครบ้าง
เชื่อม(:)ครูตั้งคำถามเพื่อการคิดใคร่ครวญ
-นักเรียนคิด และรู้สึกอย่างไรต่อชาวประมงที่ช่วยเก็บปลาดาวลงทะเล
-นักเรียนคิด และรู้สึกอย่างไรต่อชาวประมงที่ไม่ได้มาช่วยเก็บปลาดาวลงทะเล
-ถ้านักเรียนเป็นชาวประมงคิดว่าทำไมเขาถึงมาช่วยเก็บปลาดาวลงทะเล
-ถ้านักเรียนเป็นปลาดาวจะรู้สึกอย่างไรที่มีชาวประมงและเด็กๆมาช่วยเก็บปลาดาวลงทะเล
-นักเรียนเคยช่วยเหลือ หรือได้รับการช่วยเหลือจากผู้อื่นอย่างไรบ้าง (เพื่อน คนรู้จัก หรือคนที่ไม่รู้จัก) แล้วรู้สึกอย่างไร

เชื่อมกันและกัน: นักเรียนเสนอความคิดและร่วมสนทนากันกับครู
🍀 ใช้(:)ครูให้สถานการณ์เพื่อฝึกฝนการตัดสินใจกับนักเรียน
-เมื่อนักเรียนมาโรงเรียนจะมีวิธีเล่น ทำงานกับเพื่อนอย่างไร เพื่อให้ทุกคนสนุก มีความสุข อยากมาโรงเรียนทุกวัน

🌴 ขั้นจบ🌸
-ครูกล่าวขอบคุณเรื่องราวและความตั้งใจของทุกคน
-ครูและนักเรียนไหว้ขอบคุณกันและกัน

โดย ครูสภาวรรณ ผิวชอุ่ม (ครูตูน)

Address

2 หมู่ 2 ตำบลบ้านแยง อำเภอนครไทย จังหวัดพิษณุโลก

65120

Opening Hours

Monday 09:00 - 17:00
Tuesday 08:00 - 17:00
Wednesday 08:00 - 17:00
Thursday 08:00 - 17:00
Friday 08:00 - 17:00

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when โรงเรียนบ้านหนองหิน:จิตศึกษา PBL และ PLC posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

  • Want your school to be the top-listed School/college?

Share