Social Psychology CU

24/08/2026

เมื่อวันที่ 5 สิงหาคม 2569 หลักสูตรปริญญาโท/เอก สาขาวิชาวิทยาศาสตร์จิตวิทยา ซึ่งมาสามแขนงวิชา ได้แก่ จิตวิทยาสังคมจิตวิทยาปริชาน และจิตวิทยาธุรกิจ ได้จัดงาน Psychological Science 2026 Semester Kick-off Party เพื่อต้อนรับนิสิตใหม่และนิสิตปัจจุบันเนื่องในโอกาสเปิดภาคการศึกษาใหม่
นิสิตจากหลากหลายรุ่น พร้อมด้วยคณาจารย์และบุคลากรของหลักสูตร ร่วมรับประทานอาหาร ทำความรู้จักกัน และแลกเปลี่ยนขนมและเรื่องราวที่น่าสนใจจากหลากหลายประเทศ โดยปัจจุบันหลักสูตรมีนิสิตรวมประมาณ​ 50 คน เป็นนิสิตต่างชาติมากกว่า 30 คนจาก 16 ประเทศทั่วโลก
ในงานนี้ คณะกรรมการบริหารหลักสูตรวิทยาศาสตร์จิตวิทยายังได้มอบรางวัล Best Program Coordinator Award ให้แก่คุณศรัณย์วัฒน์ เจตน์สว่างศรีเพื่อแสดงความชื่นชมและขอบคุณสำหรับการประสานงานหลักสูตร และการดูแลสนับสนุนนิสิตของหลักสูตรอย่างทุ่มเท ตั้งแต่กระบวนการรับเข้าศึกษาจนถึงการสำเร็จการศึกษา
คณะกรรมการบริหารหลักสูตรวิทยาศาสตร์จิตวิทยาหวังเป็นอย่างยิ่งว่านิสิตและคณาจารย์ทุกท่านจะเริ่มต้นภาคการศึกษานี้ด้วยความสดใส มุ่งมั่น และประสบความสำเร็จตามเป้าหมายที่ตั้งไว้นะคะ

21/08/2026

นิสิตบัณฑิตศึกษา Psychological Science ลงพื้นที่เรียนรู้กระบวนการกลุ่มผ่านกิจกรรมในชุมชนโรงเรียนวัดชัยมงคล

เมื่อวันที่ 20 สิงหาคม 2569 นิสิตระดับบัณฑิตศึกษา หลักสูตร Psychological Science คณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชา Group Processes and Intergroup Relations (รายวิชาในกลุ่มจิตวิทยาสังคม) และอาจารย์ผู้สอนรายวิชา ผศ.ดร.หยกฟ้า อิศรานนท์ (อาจารย์ประจำแขนงจิตวิทยาสังคม) ร่วมลงพื้นที่ โรงเรียนวัดชัยมงคล เพื่อสังเกตและเรียนรู้จากกิจกรรม “การสื่อสารเชิงบวก” สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ในรายวิชา

การลงพื้นที่ครั้งนี้เปิดโอกาสให้นิสิตได้ สังเกตปฏิสัมพันธ์และกระบวนการกลุ่มที่เกิดขึ้นจริงระหว่างการทำกิจกรรม ทั้งการสื่อสารระหว่างนักเรียน การมีส่วนร่วมของสมาชิกในกลุ่ม การตอบสนองต่อความคิดเห็นของผู้อื่น ตลอดจนรูปแบบความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นภายในกลุ่มเพื่อน

นิสิตได้นำแนวคิดจากรายวิชา Group Processes and Intergroup Relations มาใช้เป็นกรอบในการสังเกตและทำความเข้าใจพฤติกรรมในบริบทจริง เช่น Group Dynamics, Social Norms, Social Influence, Cooperation และ Intergroup Relations ก่อนนำประสบการณ์จากพื้นที่กลับมาแลกเปลี่ยน วิเคราะห์ และสะท้อนการเรียนรู้ร่วมกันในชั้นเรียน

กิจกรรมดังกล่าวเป็นการเชื่อมโยง การเรียนรู้ทางวิชาการกับการเรียนรู้จากชุมชน ช่วยให้นิสิตเห็นว่าทฤษฎีและแนวคิดทางจิตวิทยาสังคมสามารถนำมาใช้ทำความเข้าใจพฤติกรรมและความสัมพันธ์ของคนในสถานการณ์จริงได้อย่างไร

การลงพื้นที่ ณ โรงเรียนวัดชัยมงคล จึงไม่เพียงเป็นโอกาสในการเรียนรู้นอกห้องเรียน แต่ยังช่วยส่งเสริมให้นิสิตพัฒนาทักษะการสังเกต การวิเคราะห์ และการประยุกต์ใช้องค์ความรู้ทางจิตวิทยา เพื่อทำความเข้าใจผู้คนและบริบททางสังคมได้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น

15/08/2026

เมื่อวันที่ 22 กรกฎาคม 2569 นักศึกษาหลากหลายสาขาวิชาจาก California State University, San Bernadino ประเทศสหรัฐอเมริกา ที่เดินทางมาทัศนศึกษาและเรียนรู้ทางวัฒนธรรมในประเทศไทย ได้มาเยี่ยมชมเพื่อรับฟังการบรรยายละแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับอาจารย์และนิสิต แขนงวิชาจิตวิทยาสังคมและจิตวิทยาธุรกิจ คณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
โดย ผศ.ดร.ทิพย์นภา หวนสุริยา ได้แนะนำหลักสูตรปริญญาโทและปริญญาเอกด้านวิทยาศาสตร์จิตวิทยา และบรรยายภาพรวมว่าศาสตร์จิตวิทยาสังคมและจิตวิทยาธุรกิจ คืออะไร
นายธนกฤต สำราญกมล นิสิตปริญญาเอกในแขนงวิชาจิตวิทยาสังคมได้นำเสนอโครงร่างการวิจัยที่ว่าด้วยความสัมพันธ์ระหว่างรากฐานทางศีลธรรม (moral foundation) กับความอดทนอดกลั้นต่อผู้เห็นต่างทางการเมืองในประเทศไทย
อ.ดร.ปิยกฤตา เครือหิรัญ นำเสนองานวิจัยที่ทำร่วมกับศูนย์พัฒนาองค์ความรู้ด้านกิจกรรมทางกายประเทศไทย ซึ่งใน phase แรกได้สร้างแอพลิเคชั่นบน LINE Official Account เพื่อสื่อสารและกระตุ้นให้ผู้สูงอายุทำกิจกรรมทางกายมากขึ้น และกำลังดำเนินการใน phase 2 ที่ใช้ความความทางจิตวิทยาเพื่อปรับการสื่อสารให้เหมาะกับแต่ละบุคคลมากยิ่งขึ้น
และอ.กุสุมา ลีลานราธิวัฒน์ นำเสนอส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ ซึ่งพบว่าผู้บริโภคที่ได้รับรู้จุดยืนและกิจกรรมของแบรนด์สินค้าที่มีเป้าหมายเพื่อช่วยเหลือสังคมมากกว่าทำกำไรเพียงอย่างเดียว เกิดความอิ่มเอมทางศีลธรรม (moral elevation) ที่เห็นแบรนด์ทำความดี รู้สึกเป็นพวกเดียวกันกับแบรนด์ (Consumer-brand identification) และอยากร่วมทำกิจกรรมอาสาช่วยเหลือสังคมที่แบรนด์เป็นผู้ริเริ่มมากขึ้น
นักศึกษาจาก California State University, San Bernadino ได้แสดงความสนใจซักถามและแลกเปลี่ยนความเห็นกันจำนวนมาก ทั้งระหว่างการนำเสนอและหลังการนำเสนอ

10/08/2026

เมื่อวันที่ 17 กรกฎาคม 2569 อาจารย์และนิสิตปริญญาเอกแขนงวิชาจิตวิทยาสังคม ร่วมบรรยายและนำเสนองานวิจัยด้านจิตวิทยาสังคมในบริบทสังคมไทย แก่นักศึกษาจาก Santa Clara University ประเทศสหรัฐอเมริกา ที่เข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรม ณ คณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นอกเหนือจากการบรรยายภาพรวมว่าศาสตร์จิตวิทยาสังคมคืออะไร ทีมวิทยากร ซึ่งประกอบด้วย ผศ.ดร.ทิพย์นภา หวนสุริยา อ.กุสุมา ลีลานราธิวัฒน์ และนายธนกฤต สำราญกมล นิสิตปริญญาเอกในแขนงวิชาจิตวิทยาสังคม ได้นำเสนอผลงานวิจัยของตนเอง ที่สะท้อนภาพการใช้องค์ความรู้ทางจิตวิทยาในการทำความเข้าใจ และปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของคนในสังคมไทย
ธนกฤตนำเสนอในหัวข้อ “Thai translation for morality and its association with conservative values” ที่ทบทวนวรรณกรรมและตั้งคำถามวิจัยว่า คำแปลของ morality ที่ภาษาไทยมักใช้ว่า “ศีลธรรม” “คุณธรรม” หรือ “จริยธรรม” อาจไม่ได้ตรงกับความหมายของคำว่า morality ในภาษาอังกฤษเสียทีเดียว และค่อนข้างเชื่อมโยงกับอุดมคติทางการเมืองแบบอนุรักษ์นิยมมากกว่าเสรีนิยม อาจเป็นสาเหตุให้การตีความพฤติกรรมทางการเมืองต่าง ๆ ว่ามีคุณธรรม จริยธรรมหรือไม่ อาจถูกประเมินบนฐานที่ค่อนข้างเอนเอียงไปในทิศทางว่า พฤติกรรมนั้นสะท้อนอุดมคติทางการเมืองที่อนุรักษ์นิยมมากกว่าหรือไม่
ผศ.ดร.ทิพย์นภา หวนสุริยา นำเสนอผลงานวิจัยเรื่อง “A dyadic analysis of intergenerational socio-political conflict within a family: The mediating role of perceived difference in socio-political orientation.” ซึ่งศึกษาความขัดแย้งทางการเมืองในครอบครัวระหว่างเยาวชนและผู้ใหญ่ในครอบครัว หลังเหตุการณ์การเคลื่อนไหวทางการเมืองของเยาวชนในประเทศไทย ผลพบว่า อายุยิ่งแตกต่างกันมาก ยิ่งคาดเดาว่าอีกฝ่ายมีความคิดเห็นต่อประเด็นทางสังคม เศรษฐกิจ การเมืองต่างจากตนเองมาก ทั้งที่จริงๆ แม้มีความเห็นต่างกัน แต่ไม่ได้ต่างมากเท่ากับที่ทั้งสองฝ่ายคิด และการคาดเดาและรับรู้ความเห็นต่างนี้ก็สัมพันธ์กับความถี่ของการเกิดความขัดแย้งกับคนต่างรุ่นในครอบครัว
อาจารย์ กุสุมา ลีลานราธิวัฒน์ นำเสนองานวิจัยส่วนหนึ่งจากวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกเรื่อง Effects of Brand Purpose on Consumers’ Prosocial Behaviors ซึ่งพบว่า เมื่อผู้บริโภคได้รับรู้เรื่องราวของแบรนด์ที่มีเป้าหมายช่วยเหลือสังคมอย่างจริงใจ ไม่ใช่เพียงหวังผลกำไรเป็นหลัก ผู้บริโภคเกิดความรู้สึกอิ่มเอมใจทางศีลธรรม (moral elevation) มองว่าตนเองเป็นพวกเดียวกับแบรนด์ (consumer-brand identification) และยินดีให้เวลาทำงานอาสาเพื่อสังคมในโครงการที่แบรนด์เป็นผู้ริเริ่มมากกว่า เมื่อเทียบกับผู้บริโภคที่ได้รับรู้เรื่องราวของแบรนด์ที่ทำกิจกรรมเพื่อสังคมเป็นครั้งคราวเพื่อสร้างภาพความรับผิดชอบต่อสังคม และแบรนด์ที่มุ่งทำกำไรสูงสุดเป็นหลัก

07/08/2026

คณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ขอแสดงความเสียใจต่อผู้สูญเสีย ผู้ได้รับบาดเจ็บ ครอบครัว ครู นักเรียน และผู้ได้รับผลกระทบจากเหตุการณ์ความรุนแรงที่เกิดขึ้น

คณะฯ ขอเชิญชวนทุกท่านร่วมกันรับและเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารอย่างรับผิดชอบ โดยคำนึงถึงผลกระทบต่อผู้ประสบเหตุและสังคม เพื่อร่วมกันลดผลกระทบจากเหตุการณ์และสร้างสังคมที่ดูแลกันด้วยความเข้าใจและความเห็นอกเห็นใจ

🚫ไม่ควร

1. ไม่เผยแพร่ชื่อ ภาพ หรือข้อมูลส่วนตัวของผู้ก่อเหตุ
- หลีกเลี่ยงการเปิดเผยชื่อ รูป ประวัติ ชีวิตส่วนตัว โรงเรียน หรือแรงจูงใจที่ยังไม่ยืนยัน เพราะอาจทำให้ผู้ก่อเหตุได้รับความสนใจเกินจำเป็น และเพิ่มความเสี่ยงต่อการเลียนแบบ

2. ไม่เผยแพร่ภาพหรือคลิปที่รุนแรง
- งดแชร์ภาพผู้เสียชีวิต ผู้บาดเจ็บ เลือด เสียงกรีดร้อง คลิปขณะเกิดเหตุ หรือภาพที่ระบุตัวผู้ประสบเหตุได้ เพราะอาจกระทบต่อผู้เกี่ยวข้องและผู้รับข่าว โดยเฉพาะเด็ก

3. ไม่รายงานข่าวแบบเร้าอารมณ์
- หลีกเลี่ยงการใช้คำพาดหัวที่สร้างความตื่นตระหนก การบรรยายเหตุการณ์อย่างละเอียด หรือการเปรียบเทียบว่าเหตุการณ์ครั้งนี้ "รุนแรงที่สุด" หรือ "มากกว่าครั้งก่อน"

4. ไม่แชร์ข้อมูลที่ยังไม่ยืนยัน
- ตรวจสอบข้อมูลก่อนเผยแพร่ ไม่ส่งต่อข่าวลือ ภาพเก่า หรือข้อความที่ยังไม่มีแหล่งอ้างอิงที่น่าเชื่อถือ

✅ควร

1. รายงานข้อเท็จจริงอย่างตรงไปตรงมา
- ใช้ข้อมูลจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง หลีกเลี่ยงการคาดเดาหรือเติมรายละเอียดที่ยังไม่มีการยืนยัน

2. ให้ความสำคัญกับผู้ประสบเหตุและการช่วยเหลือ
- สื่อสารข้อมูลเกี่ยวกับการช่วยเหลือ การเยียวยา ช่องทางรับการสนับสนุน และการฟื้นฟู มากกว่าการมุ่งเน้นตัวผู้ก่อเหตุ

3. ถ่ายทอดเรื่องราวของผู้ช่วยเหลือและความร่วมมือของชุมชน
- นำเสนอการทำงานของครู บุคลากร เจ้าหน้าที่ ผู้ปกครอง และผู้ที่ให้ความช่วยเหลือ เพื่อสะท้อนพลังของการดูแลกันในภาวะวิกฤต

4. คำนึงถึงผลกระทบต่อเด็กและเยาวชน
- ก่อนโพสต์หรือแชร์ ควรพิจารณาว่าเนื้อหานั้นอาจส่งผลต่อเด็ก ผู้ประสบเหตุ หรือครอบครัวของพวกเขาหรือไม่

5. ส่งเสริมความรู้เรื่องการป้องกันและการเยียวยา
- เผยแพร่ข้อมูลที่ช่วยให้ประชาชนเข้าใจวิธีดูแลตนเอง ดูแลเด็ก และเข้าถึงความช่วยเหลือหลังเหตุการณ์

🤍ขอขอบคุณทุกท่านที่ร่วมกันสื่อสารอย่างรับผิดชอบ ด้วยความรอบคอบและความเห็นอกเห็นใจ เพราะทุกการรับและเผยแพร่ข้อมูลอย่างเหมาะสม คือพลังสำคัญในการลดผลกระทบต่อผู้ประสบเหตุและสังคม

06/08/2026

📌 วันที่ 6 สิงหาคม 2569

ผศ. ดร.หยกฟ้า อิศรานนท์ รองคณบดี และอาจารย์ประจำแขนงจิตวิทยาสังคม คณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เป็นวิทยากรในการบรรยายหัวข้อ "คำพูดไม่ได้มีไว้ทำร้ายกัน (bullying)" ให้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนศรีอยุธยา ในพระอุปถัมภ์ฯ ณ หอประชุมเพชรรัตน

03/08/2026

สวัสดีวันเปิดภาคการศึกษาค่ะ 😊🩷💙

🎉 ยินดีต้อนรับนิสิตใหม่ รุ่น 110 ทุกคนสู่รั้วจามจุรี
💖 เปิดใจพร้อมเรียนรู้และเติบโตในมหาวิทยาลัยแห่ง AI โดยใช้ปัญญาประดิษฐ์เป็นพลังขับเคลื่อนในการเรียน การวิจัย และการแก้ปัญหาสังคม มาร่วมสร้างประสบการณ์ที่น่าจดจำและก้าวสู่อนาคตไปด้วยกัน ✨
#เปิดเทอม #จุฬาฯ

29/07/2026

✨ แค่ "นึกภาพ" ก็ช่วยให้พัฒนาทักษะได้จริงหรือ? ✨
ชวนทุกท่านที่สนใจรับชมและรับฟัง Live “Social…So Chill”
กับหัวข้อ “การเรียนรู้ทักษะผ่านการจินตนาการการเคลื่อนไหว”
พบกับ
🎓 อาจารย์ ดร.ณภัทร ศรีอุทัยสุข – วิทยากร
อาจารย์ประจำแขนงวิชาจิตวิทยาปริชาน (Cognitive Psychology)

👩‍🏫 อาจารย์ ดร.ปิยกฤตา เครือหิรัญ (อ.แป้ง) – ผู้ดำเนินรายการ
มาคุยกันว่า…
การจินตนาการการเคลื่อนไหว (Motor Imagery) คืออะไร
เทคนิค AOMI ช่วยพัฒนาการเรียนรู้และทักษะได้อย่างไร
และการ "ซ้อมในใจ" จะเป็นทางลัดสู่การพัฒนาทักษะได้จริงหรือไม่? 🧠✨
🗓 วันอังคารที่ 4 สิงหาคม 2569
🕛 เวลา 12.00 น.
📍 ติดตามได้ที่เพจ Social Psychology CU

27/07/2026

🎉 ขอแสดงความยินดีกับ พันโท ศรนรินทร์ กาญจนะโนพินิจ ว่าที่ดุษฎีบัณฑิต แขนงจิตวิทยาสังคม คณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ในโอกาสที่ผลงานวิจัยเรื่อง "The Effects of Perspective-Taking on Prejudice Reduction: The Moderating Role of Self-Expansion Motivation"

ได้รับการตอบรับให้ตีพิมพ์ (Accepted for Publication) ในวารสารวิชาการนานาชาติ Current Psychology ซึ่งเป็นวารสารระดับ Q1

โดยมี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วัชราภรณ์ บุญญศิริวัฒน์ เป็นอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

23/07/2026