المدربة إيمان مكاكي

14/07/2026

مهم عند البدء في تدريب الطفل على النطق

1- مرحلة تمرين اللسان لإكسابه المرونة اللازمة وتمرين عضلات النطق بشكل حركات متسلسلة تدريجيا ابتداء من الحركات التي يستطيع الطفل القيام بها والانتقال تدريجيا إلى الحركات الأصعب مع مراعاة عدم الضغط على الطفل أو إزعاجه ويفضل في هذه المرحلة استخدام أسلوب التعليم بالعب وتدريب عضلات النطق للعمل ببطء وكفاءة ثم الإسراع بالتدريج مع مراعاة عدم الانتقال إلى الخطوة التالية قبل انجاز سابقتها بشكل كامل قم أنت والطفل بالتمارين التالية يوميا وبأقل من 5 دقائق لكل تمرين.
أ - فتح الفم وإخراج اللسان بشكل رفيع (مروس إلى خارج الفم دون لمس الأسنان والشفاه , ثم إعادته للداخل ببطء.
ب- فتح الفم وإخراج اللسان مستقيما قدر المستطاع ثم إعادته ببطء ثم بسرعة.
ج- فتح الفم قدر المستطاع وجعل اللسان يلامس الشفة العليا ثم السفلى ببطء ثم بسرعة .
د- فتح الفم وجعل اللسان يلامس الأسنان في الفك الأعلى ثم الأسفل أيضا ببطء وبسرعة
ذ- فتح الفم وجعل اللسان يقوم بعملية نقله من اليمين إلى الشمال من الفم ثم العكس.
ع- فتح الفم وجعل اللسان يقوم بعملية دائرية حول الشفاه
غ- إغلاق الفم وتحريك اللسان بشكل دائري
ف- إخراج اللسان من الفم وهو مطبق على بعضه
ق- فتح الفم وإدخال اللسان وهو مبسط تدريجيا إلى الوراء وجعله يلامس آخر الفك الأعلى

2- تمرين السيطرة على التنفس :
أولا عن طريق تعليم الطفل التنفس المنتظم ابتداء من تمارين الاسترخاء

3- تمرين الطفل على إخراج الهواء مع الحرف بشكل صحيح نطق الحرف مع الزفير وهنا يجب ان يكون التعليم حسي بشكل كامل لعدم قدرة الطفل على التجريد في هذه المرحلة

4- تدريب الطفل على مهارة التعامل مع الحروف الساكنة كل حرف بشكل منفرد وفي المرحلة اللاحقة نضيف إلى الحرف الساكن حرف مد لإنشاء مقاطع تبدأ بحرفين وبعد إتقان هذه المهارة الانتقال إلى مهارة التعامل مع المقاطع ويمكن استخدم الأدوات المساعدة كتسجيل الصوت أو ترك الطفل يتحدث أمام المرآة وسؤاله عن ملاحظاته على طريقة تحدثه ومساعدته على اكتساب المهارات الصحيحة

5- تعليم الطفل مهارة استخدام الأنف مع إخراج أصوات الحروف والمقاطع الصوتية

6- تعليم الطفل مهارات التوقف عن الكلام بما يتناسب مع كمية الهواء في رئتيه

7-إدماج الطفل تدريجيا بمحيطه ابتدءا من المقربين

أحجز الآن في جلسات.....
•ارشاد نفسي واسري (اونلاين)
تقديم جلسات ارشاد اسري وتربوي لمساعدة الاهالي للتعامل مع مشكلات ابنائهم
• تخاطب و تنمية مهارات.
إعداد برامج تأهيلية متخصصة للاطفال بما يتناسب مع حالاتهم.
• تأهيل وتدريب لاجتياز انترفيو المدارس واجراء تقييمات تعليمية للأطفال.
• تأهيل وتدريب أطفال متلازمة داون.
• تأهيل وتدريب أطفال فرط الحركة وتشتت الإنتباه.
عمل خطة علاجية للاطفال الذين يعانون من ADHD وغيرهم.
المدربة إيمان مكاكي


👅👅👅👅
#تخاطب

13/07/2026

توقفوا عن إجبار أطفالكم على كتابة الحروف فوراً! ❌✍️
هل تعلمون أن استعجال الطفل ليمسك القلم ويكتب الحروف مباشرة قد يؤخر خطه لسنوات؟
السر الحقيقي لخط جميل ويد قوية يبدأ من خطوة سحرية يهملها الكثيرون: تتبع الخطوط المنقطة.
🎯إليكم لماذا تعتبر هذه الخطوط البسيطة أهم من كتابة الحرف نفسه في البداية:
بناء عضلات اليد: تدرب الأصابع الدقيقة على التحكم والتمسك بالقلم بشكل صحيح.
التآزر البصري الحركي: تعلم عين الطفل وعقله أن يتحركا معاً في اتجاه واحد.
فهم الاتجاهات: تدرب الطفل على مفاهيم "من فوق لتحت" و"من اليمين لليسار" بدون تعقيد.
ثقة مضاعفة: عندما ينجح الطفل في توصيل النقاط، يشعر بالإنجاز ويبتعد عنه خوف الفشل.
💡 نصيحة سريعة: قبل الحروف والكلمات، ارسموا في دفاترهم خطوطا منقطة مستقيمة، متعرجة، ودوائر. اجعلوها لعبة ممتعة وليست فرضاً منزلياً.

11/07/2026

✨ ضعف الإملاء لدى الطلاب... مشكلة تحتاج إلى فهم قبل العلاج ✨

"الكلمة الصحيحة تبدأ من عقلٍ مرتب وتدريبٍ مستمر" ✍️📚

يُعد ضعف الإملاء من المشكلات التعليمية الشائعة التي تواجه كثيرًا من الطلاب، فهو لا يؤثر فقط على كتابة الكلمات، بل يمتد أثره إلى مستوى التحصيل الدراسي والثقة بالنفس والتعبير الكتابي لدى الطالب.
فالطالب الذي يخطئ في كتابة الكلمات قد لا يكون ضعيفًا في الذكاء أو الفهم، وإنما يحتاج إلى طريقة تعليمية مناسبة، وتدريب مستمر، ودعم تربوي يشجعه على التطور.

🌟 أولًا: ما المقصود بضعف الإملاء؟

هو عدم قدرة الطالب على كتابة الكلمات والجمل بطريقة صحيحة وفق القواعد الإملائية، مثل:

🔹 الخلط بين الحروف المتشابهة (س/ص، ت/ط، ض/ظ).
🔹 حذف بعض الحروف أو زيادتها.
🔹 عدم التمييز بين التاء المربوطة والمفتوحة.
🔹 ضعف استخدام الهمزات.
🔹 الأخطاء في المدود والتنوين والشدة.
🔹 كتابة الكلمات كما تُنطق وليس كما تُكتب.

🔍 أسباب ضعف الإملاء لدى الطلاب

1️⃣ ضعف التأسيس في المراحل الأولى الطالب الذي لم يتقن الحروف وأصواتها وقواعد الكتابة منذ البداية، يجد صعوبة في بناء مهاراته الإملائية لاحقًا.

2️⃣ قلة القراءة والمطالعة
القراءة المستمرة تساعد الطالب على رؤية الكلمات الصحيحة وتخزين شكلها في الذاكرة.

3️⃣ ضعف التركيز والانتباه
بعض الطلاب يعرفون القاعدة، لكنهم يخطئون بسبب سرعة الكتابة أو عدم مراجعة ما كتبوه.

4️⃣ الاعتماد على الحفظ دون الفهم
حفظ الكلمات دون معرفة سبب كتابتها يجعل الطالب ينسى القاعدة بسرعة.

5️⃣ قلة التدريب والممارسة
الإملاء مهارة تحتاج إلى ممارسة يومية، وليس درسًا يُتلقى مرة واحدة.

6️⃣ عوامل أسرية ومدرسية
مثل:
🔹قلة متابعة الأسرة.
🔹عدم وجود وقت للقراءة في المنزل.
🔹استخدام أساليب تصحيح قاسية 🔹تجعل الطالب يخاف من الخطأ.

🌱 طرق علاج ضعف الإملاء

✨ 1- بناء الأساس من جديد
البدء مع الطالب من المهارات التي يحتاجها:
▫️تمييز الحروف.
▫️ربط الصوت بالحرف.
▫️تدريب على المقاطع والكلمات البسيطة.

✨ 2- القراءة اليومية

تشجيع الطالب على قراءة:

📖 قصة قصيرة يوميًا.
📖 كلمات جديدة مع كتابتها.
📖 استخراج الكلمات الصعبة والتدرب عليها.

✨ 3- استخدام الإملاء بطريقة ممتعة
بدلًا من جعل الإملاء مصدر خوف، نجعله نشاطًا ممتعًا:

🎯 مسابقات الكلمات الصحيحة.
🎯 بطاقات الحروف.
🎯 لعبة اكتشف الخطأ.
🎯 تحدي كتابة خمس كلمات يوميًا.

✨ 4- دفتر خاص للكلمات الصعبة
يخصص الطالب دفترًا يكتب فيه:

✅ الكلمة الخاطئة.
✅ التصحيح الصحيح.
✅ استخدامها في جملة مفيدة.

✨ 5- التركيز على القاعدة وليس الخطأ فقط لا نقول للطالب: "أخطأت"، بل نساعده على فهم السبب:

مثال:
❌ "مدرستة"
✅ "مدرسته"

لأن الهاء هنا ضمير، وليست تاء مربوطة.

✨ 6- التعاون بين الأسرة والمدرسة
نجاح العلاج يحتاج إلى شراكة:

🏫 المدرسة:

متابعة مستوى الطالب.
تقديم تدريبات علاجية.
تعزيز التقدم.

🏠 الأسرة:

توفير بيئة قراءة.
متابعة الواجبات.
تشجيع الطالب وعدم مقارنته بغيره.

🌟 أنشطة علاجية مقترحة

🎲 لعبة صائد الأخطاء:
يعرض المعلم كلمات بها أخطاء ويطلب من الطلاب اكتشافها وتصحيحها.

📝 مسابقة أجمل خط وأصح كتابة.
📚 بطاقة كلمة اليوم:

كل يوم يتعلم الطالب كلمة جديدة ويستخدمها في جملة.

🧩 تركيب الكلمات:

تجميع الحروف لتكوين كلمات صحيحة.

💡 رسالة تربوية

"ضعف الإملاء ليس نهاية الطريق، بل مهارة تحتاج إلى صبر وتدريب... فكل كلمة صحيحة يكتبها الطالب اليوم هي خطوة نحو طالب أكثر ثقة وتميزًا غدًا.
المدربة إيمان مكاكي
:



✨

24/06/2026

هل تعلم أن 75٪ من شغب الأطفال يمكن التعامل معه بدون صراخ أو عقاب؟ إليك كيف…
الطفل "المشاغب" ليس مشكلة يجب حلها، بل هو رسالة تحتاج أن تُفهم.
فوراء هذا السلوك المزعج قد يختبئ:
طفل ذكي يشعر بالملل،
أو حساس يعاني من قلق داخلي،
أو فقط يحتاج إلى جرعة من الحب والانتباه.
كيف نساعده؟ كيف نحول الشغب إلى طاقة إيجابية؟
إليك 5 خطوات فعّالة مبنية على دراسات علمية:
1. افهم السلوك كرسالة… لا تهديد
دراسة من جامعة ميشيغان أثبتت أن الأطفال الذين يشعرون بالقبول من أهلهم تقل سلوكياتهم التخريبية بنسبة 38٪ خلال 6 أشهر.
اسأل نفسك: هل يشعر بأنه غير مسموع؟ غير مُقدَّر؟
2. امنحه وقتاً خالياً من الأوامر
الطفل المشاغب لا يحتاج مزيداً من التوجيه، بل يحتاج أن يشعر أنك تراه وتستمتع بوجوده.
جرّب: 15 دقيقة يومياً تلعب معه دون تعليمات أو تصحيحات.
3. ضع قواعد بسيطة… وكن ثابتاً
السلوك الفوضوي غالباً نتيجة لاختبار الحدود.
القاعدة الذهبية: كن هادئاً، واضحاً، وثابتاً دون تهديد أو صراخ.
4. عزّز الإيجابي فوراً
العقل يتعلم بسرعة من التعزيز الفوري أكثر من العقاب.
امدحه فوراً عندما يتصرف بهدوء: "أعجبتني طريقتك، كنت رائع!"
5. علّمه التعبير بالكلام لا بالأفعال
وراء الشغب مشاعر لا يجد لها كلمات.
درّبه على أن يقول: "أنا منزعج" أو "أحتاج لمساعدة" بدلاً من الصراخ.
في الختام:
الطفل المشاغب ليس سيئاً… بل قائد صغير يحتاج من يفهم لغته.
كل تصرف يصدر منه يحمل رسالة… فهل نستطيع فك شيفرتها بدل أن نعاقبها؟
المدربة إيمان مكاكي

20/06/2026

18/05/2026

#تعلم

تدريس حرف ظ للأطفال بطريقة سهلة وممتعة
🔹 التعرف على شكل حرف ظ
نعرض للطفل شكل حرف ظ منفصلًا وداخل الكلمات، مع توضيح الفرق بينه وبين حرف ط بوجود النقطة فوق الحرف.
🔹 نطق صوت الحرف القصير والطويل
الصوت القصير بالفتحة: ظَ (فتح الفم قليلًا).
الصوت الطويل مع مد الألف: ظا.
✋ إشارات اليد
رفع يد واحدة لأعلى عند نطق الصوت القصير: ظَ.
رفع اليدين لأعلى عند المد الطويل: ظا.
🔹 مخرج حرف ظ
يخرج حرف ظ من طرف اللسان مع أطراف الثنايا العليا، بحيث يلامس طرف اللسان الأسنان الأمامية العليا قليلًا.
🪞 التدريب أمام المرآة
نجعل الطفل ينطق حرف ظ أمام المرآة ليرى وضع اللسان والأسنان أثناء النطق.
🔹 كلمات تحتوي على حرف ظ
ظرف – ظبي – ظلال – مظلة – حفظ – ظمأ
👂 تمييز سمعي
نطلب من الطفل إغماض عينيه 👀، وعند سماع صوت ظ بين مجموعة حروف أو كلمات يقوم بالتصفيق 👏
مثال: س - ظ - د - ط - ظ
🔹 تمييز بصري
اطلب من الطفل اختيار حرف ظ من وسط مجموعة حروف:
ط - ع - ظ - ص - ض - ظ - ف
✍️ كتابة الحرف
كتابة حرف ظ في الهواء بإصبع اليد.
كتابة الحرف على الرمل أو الدقيق.
🎨 تلوين الحرف
تلوين حرف ظ الكبير مع رسم كلمات تبدأ به.
🌟 تشجيع الطفل
بعد الانتهاء نقول له:
ممتاز 👏 أحسنتَ اليوم وتعلمتَ حرفًا جديدًا.

المدربة إيمان مكاكي