04/05/2026
الكثير من الطلاب يخرجون من الامتحان فرحين وعند صدور النتائج تكون غير متوقعة وغير مرضية فيصابون بالإحباط واليأس ولكن ما السبب ومن المسؤول عن ذلك؟!!!
زملائي المعلمين عندما نشرح الدرس علينا التأكد من وصول المعلومة إلى التلاميذ بشكل صحيح حيث أن بعض الطلاب تصلهم المعلومة بشكل صحيح وبعضهم بشكل خاطئ وبعضهم لاتصلهم أبداً لذلك علينا ان نسير على مبدأ إنسانية التعليم التي تعتبر الوقت هو مفتاح التعلم فهناك من يحتاج إلى دقائق ليتعلم وهناك من يحتاج إلى ساعات ولكن في النهاية الكل يتعلم وهذا يتحقق إذا خصصنا الوقت الأكبر من الحصة الدرسية لعملية التقويم فبعد الانتهاءمن الشرح نكتب تمرين على السبورة ونطلب إلى التلاميذ حله على المسودة ثم نضع الحل على السبورة وبهذا يرى كل تلميذ نتيجة حله ونجنبه الإحباط والصدمات في الامتحان والسنوات اللاحقة
لذلك قامت مديرة المدرسة بسبر طلاب الصف السادس في مادتي الرياضيات واللغة العربية(في الحد الأدنى من المعلومات الواجب التمكن منها) وللأسف كانت النتيجة غير مرضية وستعمل بالتعاون مع المعلمات لتصحيح المعلومات لدى الطلاب ورفع مستواهم
بإمكان اولياء الأمور الإطلاع على نتائج ابنائهم بحضورهم لمجلس اولياء الأمور يوم الأربعاء الساعة ١١ صباحا
