مدرسة أشبال ابن الوليد حلقة 2

"فخر سوريا في التحرير هو فخر الصمود والمقاومة. هو فخر الشعب الذي رفض الاستسلام، وظل يحلم بالحرية مهما كانت الظروف. مقتطفات من احتفال مدرستنا بلنصر
اشراف المديرة لينا الحوران
المرشدة النفسية مريم بي.

كتربويين وآباء ..
#قبل ما نسعى نعلّم أطفالنا
كيف يكتبوا و يحسبوا، لازم نعلّمهم كيف يعيشوا...
ونركز على أهمية المهارات الحياتية،
لانها هي الأساس في بناء شخصية متوازنة وواثقة بنفسها
🔹 المهارات الذاتية
هي إلي تخلي الطفل يعرف حاله ويثق في نفسه 💪
مثل: الوعي بالذات – ضبط السلوك – إدارة الانفعالات.
🔹 المهارات الاجتماعية
تعلمه كيف يتعامل مع الناس باحترام وتفاهم
مثل: التعاون – التواصل الفعّال – حلّ النزاعات.
🔹 المهارات الفكرية
تخليه يفكر ويبدع ويحل المشكلات 🧠✨
مثل: التفكير الناقد – الإبداع – اتخاذ القرار ..

تجربة المحاليل الحمضية أ.عسل تلافي
طلاب الصف التاسع

.
لقد أصبحت المدرسة ، تتحمل أعباءً تفوق طاقتها، حيث لم تعد مسؤوليتنا مقتصرة على التعليم فقط، بل أصبحت تشمل كذلك ما يجب أن يُغرس أولًا في البيت: الاحترام، الانضباط، المسؤولية، القيم الأخلاقية.
للأسف، نواجه يوميًا حالات من العنف، اللامبالاة، قلة الاحترام، ادمان الهواتف، ضعف التركيز، والانفلات السلوكي لدى فئة من الطلاب، وهي ظواهر لا يمكن للمدرسة وحدها معالجتها، بل هي نتاج مباشر لغياب التتبع الأسري، وضعف الحوار داخل البيوت، وترك الأبناء دون توجيه أو محاسبة.
نحن لا نعمّم، فهناك أسر مشكورة ما زالت تقوم بدورها التربوي بوعي وجهد، ونجد أثر ذلك واضحًا في سلوك أبنائهم داخل المدرسة.
أولياء الأمور الاعزاء:.
المدرسة ليست مصلحًا اجتماعيًا، ولا بديلاً عن الأسرة. نحن نكمل دوركم، ولا يمكن أن ننجح في تعليم أبنائكم دون دعمكم الحقيقي والفعّال، لا بالكلام، بل بالمتابعة، والمراقبة، والتواصل المستمر مع الإدارة والمعلمين.
نعلم أن الحياة صعبة، وأن الانشغالات كثيرة، ولكن من لم يجد وقتًا لتربية أبنائه، فليستعد لدفع ثمن التقصير مضاعفًا في المستقبل.
🔹 تربية الأبناء ليست مسؤولية المدرسة وحدها.
فلنتعاون جميعًا من اجل تربية اولادنا.

درس كيمياء للصف السابع المدرسة ياسمين ماضي

#أولياء الأمور الأعزاء

#الخلافات بين التلاميذ طبيعية وتحدث أحياناً بسبب سوء تفاهم أو غضب مؤقت .
#لكن المشكلة الحقيقية تحدث عندما يتدخل الأهل بطريقة غير مناسبة، فيتحول الموقف إلى “دراما مدرسية"

هدف المدرسة:
• تعليم التلاميذ كيفية الاعتذار
• التسامح
• ضبط النفس وقت الغضب

دور المرشد و المعلمين والإدارة:
• الاستماع للطرفين
• تهدئة الموقف
• تحويل الموقف إلى درس تربوي

دور أولياء الأمور:
• دعم المدرسة
• توجيه الأبناء بالحكمة
• عدم تضخيم الأمور

تنبيه:
تشجيع العنف مثل قول “من يضربك اضربه” غير تربوي ويزرع العنف بدلاً من ضبط النفس .

الرسالة الختامية:
بالاحترام و التسامح وضبط النفس نربي جيلاً واعياً وخلوقاً.
#ودمتم بخير❤
#المرشدة مريم بي ✨
#المديرة لينا الحوران✨

💼
أيها الأولياء الكرام، أبنائنا التلاميذ الأعزاء :
المدرسي ليس مجرد إلتزام بالقوانين الداخلية للمؤسسة، بل هو قيمة تربوية أساسية وركيزة من ركائز نجاح المسيرة التعليمية.

فالإنضباط يعني:

✔️ المواظبة على الحضور في الوقت المحدد.

✔️ احترام النظام الداخلي والسلوكيات الحسنة.

✔️ المحافظة على الممتلكات العامة والخاصة بالمدرسة.

✔️ الالتزام بتوجيهات الإدارة ، الأساتذة و المشرفين .

التلميذ في دراسته يجعله أكثر قدرة على التحصيل والتفوق، ويغرس فيه عادات إيجابية تبقى معه طيلة حياته، لأنه من يتعلم الانضباط صغيرا، سيكبر وحياته منظمة وناجحة.

#نؤكد على دور #الأولياء في غرس قيمة الانضباط عند أبنائهم، ومتابعتهم في الحضور والالتزام، لما لذلك من أثر إيجابي كبير على مستقبلهم الدراسي والشخصي.
# الهدف الأساسي من هذه العملية ضمان تمدرس أبنائنا في أحسن الظروف و نجاحهم بتفوق .

مسؤولية مشتركة بين التلميذ، والولي، وكل أفراد الأسرة التربوية، وبه وحده تتحقق الأهداف التربوية المنشودة وتُبنى أجيال ناجحة🧑‍💻

درس علوم للصف الثامن المدرسة هدى حنطاية