06/10/2025
24 oktober kommer Anders Szczepanski hålla sin Doktorsavhandlingen Kunskap i landskap – ut(i)från ett utomhuspedagogiskt och didaktiskt sammanhang baseras dels på licentiatavhandlingen Handlingsburen Kunskap – Lärares uppfattningar om landskapet som lärandemiljö (artiklarna I och II), dels på två fristående artiklar (III och IV). Samtliga fenomenografiskt inriktade delstudier är publicerade i vetenskapliga tidskrifter.
En tematisk reanalys av totalt 60 intervjuer utgör grunden för avhandlingens utformning.
Avhandlingens syfte är att beskriva utomhuspedagogikens kärna och identitet baserat på verksamma lärares och sakkunniga professorers uppfattningar avseende undervisning och lärande utomhus.
I avhandlingen presenteras en analys av utomhuspedagogikens kärna och
identitet utifrån intervjuer med 45 lärare och 15 professorer.
Fem dimensioner har utkritalliserats baserat på didaktisk medvetenhet i undervisning och lärande, med fokus på kunskap, landskap, kropp, tid och miljö.
Avhandlingen tar sitt avstamp utifrån reformpedagogik och handlingsburen kunskap, teori och praktik med kopplingar till läroplanens ämnen och teman i varierade
lärmiljöer utomhus och inomhus.
Välkommen till min disputation (PhD) vid Linköpings universitet, Institutionen för Beteendvetenskap och Lärande (IBL), Hus I, Sal 101, Eklundska salen den 24/10 (FN-dagen), Tid: kl 13:00 – 15:00…
Följande digitala zoomlänk inför presentationen logisteras från ansvariga vid Linköpings universitet, för de som inte har möjlighet att delta fysiskt den 24/10.
Se: https://liu-se.zoom.us/j/.68786091995
URN:NBN: DOI: https://doi.org/10.3384/9789181180701
Publikationer LiU Electronic Press:
https://ep.liu.se/PubList/Default.aspx?userid=andsz85
https://www.studentlitteratur.se/person/redaktor/anders-szczepanski/
Mer information och inbjudan finns även på www.outdoorteaching.com eller via kontakt med:
[email protected]
https://spetsa.se/vara-forskare/
+46 709756803