MediaCenter

03/09/2026

Trött på att eleverna nickar förstående under lektionen, men har glömt mycket av materialet när det väl är dags för prov?
Detta beror ofta på den så kallade ”igenkänningsfällan”. Att bara läsa texter eller lyssna passivt skapar en falsk trygghet – en illusion av lärande. Forskningen visar att det absolut mest effektiva för att lagra kunskap i långtidsminnet är testbaserat lärande, det vill säga att aktivt träna på att plocka ut information ur hjärnan.
Vi på Mediacenter erbjuder utbildningar där vi visar hur du enkelt kan använda Google eller Microsoft för att skapa en inspirerande och testbaserad lärandemiljö. Vi visar bl.a. hur ni kan använda era befintliga digitala verktyg för att:
- Skapa digitala flashcards för aktiv framplockning av begrepp och definitioner.
- Bygga interaktiva tankekartor med tomma bubblor som eleverna får fylla i från minnet.
- Strukturera uppgifter och repetition utifrån den smarta 30/70-regeln.
Med rätt digitala strategier kan vi tillsammans hjälpa eleverna att nå djupare kunskap, samtidigt som vi minskar deras stress och ökar känslan av kontroll över skolarbetet.
Hör gärna av dig till oss på Mediacenter för ett förutsättningslöst samtal!

25/08/2026

Vi på Mediacenter har haft en rolig start på hösten. Vi har varit i Tärnaby och pratat AI. Träffat alla lärare i Malå tillsammans med bästa Anna Lodén och diskuterat AI och hur elevers sökningar på nätet har ändrats från googels fråga-först-logik till nuvarande svar-först-logik med AI enligt Annas avhandling samt workshop men Gemini Notebook. Sedan workshop på lärcentrum i Vilhelmina och hur man använder modulen Lära i Copilot tillsammans med Teams Klassarbete.

År det fler som vill ha workshop, föreläsningar mm inom digitalisering så är det bara att kontakta oss på Mediacenter. Vi skräddarsyr våra utbildningar efter era önskemål

07/05/2026

Tips!

INTERNETSTIFTELSEN OCH KTH PRESENTERAR:
AI och digital kompetens i skolan – en nationell fortbildningsserie

Internetstiftelsen och KTH bjuder nu in till en kostnadsfri och digital fortbildningsserie där forskare, lärare och experter ger dig kunskap, verktyg och metoder för att stärka alla elevers:

Digitala kompetens.
Förståelse för digital källkritik.
Förståelse för AI och hur det kan användas för lärande.

För mer information och anmälan:

Hur ska skolan rusta elever för den här komplexa verkligheten som kantas av ökad digitalisering, oändliga informationsflöden och snabba förändringar?

25/02/2026

Vilken dag!
Tack alla deltagare – både på plats och digitalt – som gjorde årets nätverksträff till något alldeles extra.
Föreläsningen med Anna Lodén, Dragonskolan, Umeå kommun, gav oss nya perspektiv från sin avhandling "Elevröster om digitala förmågor i naturvetenskaplig undervisning – mot modeller för digital mångsidighet i online-sökande och samskapande med AI"

Efter lunch fortsatte dagen med praktiska och kreativa workshops som verkligen uppskattades av deltagarna. Ett stort tack till Niclas Lind, Nils‑Petter Norlin och David Svanholm från Dragonskolan, Umeå kommun, samt våra egna kollegor på Mediacenter: Mats Johansson och Magnus Rönnholm.

11/02/2026

Tips!
What is the impact of smartphones and social media restrictions on education: evidence from schools in Europe

Jämförelser mellan Frankrike, Ungern, Italien och Sverige.

This webinar will provide an overview of the current evidence on the impact of smartphones and social media restrictions on education, combining research findings with policy and implementation perspectives.

22/01/2026

"Jobba smartare, inte hårdare"

Vill du veta mer vad generativ AI är och lära dig hur du kan jobba smartare med hjälp av NotebookLM och/eller Copilot? Passar dig som jobbar inom skolan som lärare, rektor eller annan skolpersonal. Vill du veta mer så kontakta oss gärna.

15/01/2026

Nätverksträffen 24 februari

Du som är anmäld för deltagande på plats i Lycksele får en riktigt spännande möjlighet: att träffa Guldäpplet-vinnaren 2025, David Svanholm, tillsammans med kollegorna Niclas Lind och Nils-Petter Norlin – alla från Dragonskolan i Umeå.

De visar hur NotebookLM och Gemini (inklusive funktionen Gems) kan användas på olika sätt i skolmiljön.
Det blir också hands-on där du får testa verktygen själv och lära genom att göra – helt utifrån din egen nivå och dina förkunskaper.

Inte anmäld än? Då är det hög tid att göra det nu!

Mediacenter och Region Västerbotten hälsar dig varmt välkommen till årets nätverksträff som i år hålls i Lycksele. För dig som inte har möjlighet att delta på plats finns möjlighet att ta del av programmet genom digitalt deltagande kl. 09.30-11.30. Nästa år planerar vi att genomföra n...

15/01/2026

Copilot och lärare? Microsoft har släpt en app i Copilot, "Lära" som alla lärare med en "lärar-licens" kan använda den för att underlätta planering, uppgifter mm i sitt arbete. Vill du veta mer så kontakta oss på MediaCenter för mer information eller om ni vill ha en utbildning i användandet.

09/01/2026

Digitaliseringsnätverk utbildning, 24 februari 2026

Vi är glada att presentera Anna Lodén, gymnasielärare på Dragonskolan i Umeå och doktorand vid Umeå universitet. På nätverksträffen den 24 februari föreläser Anna om nya utmaningar för elever när Google möter ChatGPT i skolan.

Den 9 januari disputerade Anna med avhandlingen ”Elevröster om digitala förmågor i naturvetenskaplig undervisning – mot modeller för digital mångsidighet i onlinesökande och samskapande med AI.”

Anna kommer att dela med sig av sina forskningsresultat och insikter från sin avhandling och vad det betyder för framtidens lärande.

Mer information om nätverksträffen och hur du anmäler dig.
https://www.regionvasterbotten.se/kurs-konferens-och-event/natverkstraff-it-pedagoger-i-vasterbotten

12/12/2025

Den (o)kontrollerade fjärrundervisningen – reflektioner från forskningen

Simon Skog, vid Pedagogiska institutionen på Umeå universitet, presenterade sin avhandling för Region 10:s fjärrlärare i moderna språk.
Under träffen delade Simon med sig av slutsatserna från sin forskning och bjöd in till ett reflekterande samtal om fjärrundervisningens möjligheter och utmaningar.

Hur kan vi skapa kvalitet och trygghet i undervisningen – även när avståndet är stort? Diskussionen gav nya perspektiv och väckte viktiga frågor för framtidens lärande.

Vad tänker du? Har du erfarenheter av fjärrundervisning som du vill dela? Kommentera nedan!