25/12/2025
في تأريخ اليوم الموافق الخميس 25 ديسمبر 2025م، وبحمد الله وتوفيقه، تم إعلان وتوزيع نتائج امتحانات الفترة الأولى لطلاب مؤسسة برايتون العالمية _فرع كوستي، وذلك في أجواء تنظيمية متميزة سادتها روح الفرح والرضا.
جاء هذا الحدث بحضور رئيس مجلس إدارة المؤسسة البروفيسور/ كيريا أحمد محمد نصر، والمدير الإداري الأستاذ/ عمار، والأمين الأكاديمي الأستاذ/ صديق، إلى جانب هيئة التدريس بالمؤسسة، وبمشاركة مشرف من أولياء الأمور، في تأكيد واضح على أهمية الشراكة بين المؤسسة والأسرة في دعم العملية التعليمية.
شهد اليوم لحظات مفعمة بالمشاعر الإيجابية، حيث ارتسمت معالم الفرح والفخر على وجوه الطلاب، وبدت السعادة والاطمئنان في عيون أولياء الأمور تقديرًا لجهود أبنائهم وما حققوه من نتائج مشرفة. كما عبّر الحضور عن رضاهم عن مستوى التنظيم والشفافية في عرض النتائج.
وأشاد القائمون على المؤسسة بالمستوى الأكاديمي للطلاب، مثمنين في الوقت ذاته جهود المعلمين والمعلمات ودورهم الفاعل في إنجاح العملية التعليمية خلال الفترة الماضية، مؤكدين استمرار المؤسسة في بذل المزيد من الجهود للارتقاء بالمستوى العلمي والتربوي للطلاب.
On Thursday, 25 December 2025, by the grace and guidance of Allah, the first-term examination results for the students of Brighton International Institution were officially announced and distributed in a well-organized atmosphere filled with joy and satisfaction.
The event was attended by the Chairman of the Board of Directors, Professor Kيريا Ahmed Mohamed Nasr, the Administrative Director, Mr. Ammar, and the Academic Secretary, Mr. Siddig, alongside the institution’s teaching staff, with the participation of a representative of parents, highlighting the importance of partnership between the institution and families in supporting the educational process.
The day was marked by moments full of positive emotions, as signs of joy and pride appeared on the students’ faces, while happiness and reassurance were evident in the eyes of parents in appreciation of their children’s efforts and the commendable results they achieved. Attendees also expressed their satisfaction with the level of organization and transparency in presenting the results.
The institution’s administration praised the students’ academic performance and, at the same time, commended the efforts of teachers and their effective role in the success of the educational process during the past period, affirming the institution’s continued commitment to exerting further efforts to enhance the students’ academic and educational standards.
