مركز القضارف للتدريب المهني والتلمذة الصناعية

20/05/2026

بشرى سارة 🎉
لمن يرغب بتعلّم الكهرباء الصناعية والتحكم الكهربائي واحتراف التوصيلات العملية 🔌⚡

يعلن مركز التدريب المهني – القضاف عن فتح باب التسجيل في كورس كلاسيك كنترول 🔧

📚 أهم محاور الدورة:
• التوصيل المباشر
• التعرف على أجهزة الحماية وطريقة توصيلها
• توصيل الأوفرلود والفيوزات
• عكس حركة المحركات
• دائرة دلتا – ستار
• مفاتيح نهاية المشوار
• المؤقت الزمني (التايمر)

📅 بداية التسجيل: 20/5/2026
📲 التسجيل والاستفسار عبر الواتساب:
0910107503 – 0118918303

فرصة ممتازة لاكتساب مهارة مطلوبة بسوق العمل 👌

09/05/2026

💥تهنئة 💥
" تخريج الدفعة الثانية – قسم كهرباء السيارات"
بحمد الله وتوفيقه، احتفل مركز القضارف للتدريب المهني والتلمذة الصناعية بتخريج الدفعة الثانية من متدربي قسم كهرباء السيارات، بعد رحلة من التدريب العملي والتطبيقي الهادف إلى إعداد شباب مؤهل يمتلك المهارة والمعرفة والقدرة على دخول سوق العمل بثقة وكفاءة.
إن التدريب المهني لم يعد خيارًا ثانويًا، بل أصبح من أهم أدوات التنمية ومحاربة البطالة والفقر، ووسيلة حقيقية لبناء جيل منتج يعتمد على المهارة والعمل والإبداع.
🔹 رسالتنا إلى الطلاب والخريجين:
أنتم اليوم لا تحملون شهادة فقط، بل تحملون مهنة قادرة على صناعة المستقبل. حافظوا على ما تعلمتموه، وطوروا مهاراتكم باستمرار، واجعلوا الإتقان والانضباط والأمانة المهنية أساسًا لمسيرتكم العملية.
وتذكروا دائمًا أن اليد المنتجة والماهرة هي أساس التنمية وبناء الأوطان.
🔹 رسالتنا إلى الجهات الحكومية:
إن الاستثمار في التدريب المهني هو استثمار في الأمن الاقتصادي والاجتماعي، فالصرف على التدريب المهني يقلل من المخاطر الاجتماعية والاقتصادية، ويسهم في الحد من البطالة والانحراف والهجرة، كما يحافظ على الموارد البشرية بتنمية قدراتها، ويحمي الموارد المادية عبر إعداد كوادر فنية قادرة على التشغيل والصيانة والإنتاج بكفاءة عالية.
🔹 رسالتنا إلى منظمات المجتمع المدني والشركاء:
إن دعم برامج التدريب المهني وتمكين الشباب بالمهارات العملية يسهم في تعزيز الاستقرار المجتمعي وتحقيق التنمية المستدامة وخلق فرص حياة كريمة ومنتجة.
🔹 رسالتنا إلى القطاع الخاص:
إن دعم التدريب المهني وتوفير فرص التدريب العملي والتشغيل يمثل شراكة حقيقية في بناء كوادر وطنية مؤهلة تلبي احتياجات سوق العمل وتسهم في رفع جودة الإنتاج والخدمات.
كل التهاني للخريجين ، والتقدير للمدربين والإدارة وكل من ساهم في إنجاح هذا البرنامج، مع الأمنيات بمزيد من النجاحات والدفعات المتميزة القادمة. 🌟
✍️
اخيار عمر عثمان
مسجل الطلاب
مركز القضارف للتدريب المهني والتلمذة الصناعية
مايو 2026م

07/05/2026

القضارف ترفد سوق العمل بدفعة جديدة من فنيي "كهرباء السيارات"

احتفل مركز التدريب المهني والتلمذة الصناعية بولاية القضارف، بتخريج دفعة جديدة من الدارسين في تخصص (كهرباء السيارات)، في احتفالية عكست الاهتمام الرسمي بتوطين المهن الفنية وتطوير الكوادر البشرية.
شرف الحفل الأستاذة شادية محمد أحمد، مدير ديوان شؤون الخدمة (ممثلاً لمدير عام وزارة المالية)، وبحضور قيادات الوزارة وممثل مفوضية العون الإنساني بالولاية.
أكدت ممثل مدير عام وزارة المالية أن الوزارة تضع دعم مراكز التدريب المهني في صدارة أولوياتها، مشيرة إلى أن الاستثمار في الكادر البشري هو المحرك الأساسي للتنمية الاقتصادية. وأضافت أن رفد سوق العمل بفنيين مؤهلين يسهم مباشرة في خفض التكاليف ورفع كفاءة الإنتاج المحلي.
من جانبها، حيّت الأستاذة عفراء عيسى بدران، مدير مركز التدريب المهني، الخريجين، مؤكدة أن التدريب المهني يمثل حلاً جذرياً لمشكلات البطالة، ووسيلة فعالة لتحويل طاقات الشباب إلى قوة منتجة تساهم في إعمار الولاية وحماية نسيجها الاجتماعي.
وفي سياق متصل، أوضحت الأستاذة أخيار عمر عثمان، مسجل الطلاب بالمركز، أن اختيار تخصص "كهرباء السيارات" جاء استجابة لـخطة استراتيجية تهدف لتلبية الاحتياجات المتزايدة في القطاعات الخدمية والصناعية، مؤكدة جاهزية الخريجين لسد الفجوة المهنية في سوق العمل المباشر.
وأعرب الخريجون عن تقديرهم لإدارة المركز والمدربين، مؤكدين عزمهم على الانخراط في الميدان العملي والمساهمة في النهضة الصناعية التي تشهدها ولاية القضارف.

30/04/2026

29/04/2026

بسم •اللّـہ̣̥ الرحمن الرحيم
مركز التدريب المهني والتلمذة الصناعية
القضارف
ترقبونا وانتظرو الجديد.
التدريب المهني اساس النهضة والصناعة

التدربب المهني م للفاشلين
التدريب المهني للمتطورين.

🔧🔨⚒🛠⛏🔩⚙⛓🔨⚒🛠⛏🔩⚙

28/04/2026

✳️معاني حروف ناقل الحركة الأوتوماتيكي 🧑‍🔧

كثيراً منا يقودون سيارة ذات ناقل حركة أوتوماتيكي ولا يعلمون معنى حروف ( التعاشيق أو السرعات ) وفي الغالب يستخدمون الـ (P) و الـ (R) و الـ (D) بالرغم من أن لكل تعشيقه إستخدام معين و وقت حاجة خاصة أن الجير الأوتوماتيك حساس ويحتاج لتعامل راقي حتى يعيش عمراً أطول.

⭐ أولاً : حرف الـ (P) وهو إختصار للكلمة الإنجليزية (Park) التي تعني توقف وتعمل عن طريق كبح عمود الإدارة (تثبيت العمود الرئيسي) وهذا ما يجعل وزن السيارة علي المحرك والجير لذلك يجب إتباع التعليمات الآتية:-

1⃣ لا تضع السيارة في وضع الـ (P) وهي متدحرجة أو متحركة ببطء عليك أولاً إيقاف السيارة عن الحركه ثم وضعها في وضع(P).

2⃣عند إيقاف السيارة ضع التعشيقة في وضع الحياد الـ (N) ثم إسحب فرامل اليد وذلك لكي تضع وزن السيارة على فرامل اليد وليس علي المحرك ثم أختار الـ (P) .

⭐ ثانياً : حرف الـ (R) ودائماً يكون باللون الأحمر أو البرتقالي وهو إختصار للكلمة الإنجليزية (Reverse) ومعناها رجوع للخلف ومن الضروري عند الرجوع للخلف عدم وضع التعشيقة علي الـ (R) الإ إذا كانت السيارة متوقفة تماماً وإذا حاولت ذلك والسيارة متدحرجة للأمام سوف تسمع دقة قوية وسوف تتسبب في أضرار للجير.

⭐ثالثاً : الحرف (N) دائماً يكون باللون الأخضر وهو إختصار للكلمة الإنجليزية (Neutral) ومعناها الحياد (فاضية) أي بدون تعشيق ويستخدم عند الوقوف المؤقت او عند جر السيارة بواسطة سيارة أخرى أو عند التوقف في الإشارات المروريه.

⭐رابعاً : حرف الـ (D) وهو إختصار للكلمة الإنجليزية (Drive) وتعني قيادة وتستخدم للقيادة العادية ويمكنك الانتقال بين الـ (N) والـ (D) والعكس أثناء تحرك السيارة بدون مشاكل.

⭐خامساً : الرقم (3) وهو موازي للتعشيقة الثالثة في الجير العادي وتستخدم عند شد وعزم السيارة.

⭐سادساً : الرقم (2) وهو موازي للتعشيقة الثانية في الجير العادي وتستخدم في الإزدحام الشديد و المرتفعات الصعبة.

⭐سابعاً : حرف الـ (L) وهو أختصار للكلمة الإنجليزية (Low) ومعناه أدنى تعشيقة وهو موازي لنمرة (1) في الجير العادي.

28/04/2026

العداد المتحرك أو ما يُطلق عليه PLC

تبدأ أرقام العدادات دي بـ 37

طبعاً في نوعان من الشاشات المتحركة وحدة لونها أبيض ووحدة كحلي

كيفية تتعامل معها

العدادات دي بتعتمد على

المسافة بين العمود والبيت أو الزاوية

لو كانت المسافة طويلة شديد بكون الاتصال بين الشاشة والعداد ضعيف شديد

فمن الأفضل عمل قاطع دائرة أي بلك من الزاوية مباشرة

ولو كان توصيل عمارات وشقق وكدها تتصرف كيف

تقوم بعمل قاطع دائرة أي بلك من فيوز خاص بعداد جنب الطبلون عشان تسهل عملية تنزيل الكهرباء

المشكلة التانية الرخاوة الأرضية ودي ليها أثر كبير في عدم الاتصال بين الشاشة والعداد

لو كان التوصيل الداخلي كويس وما فيهو رخاوة الشاشة بتقري عادي حتى لو الكهرباء كملت لأنو حجار البطارية عبارة عن دائرة مكملة مع الأرضي

المسكلة التالتة لو كان جنبك برج اتصالات بعمل تشويش للإشارة بين العداد والشاشة

كهربتك بتنزل لكن ما بتظهر في الشاشة

من الأفضل برضو تعمل قاطع دائرة بلك مباشر من الزاوية بتظهر ليك بعد مسافة وخلي الشاشة موصلة في قاطع الدائرة البلك

الرابعة العداد ما بشحن يا جماعة فما تلف بيه على الجيران من بيت لبيت عشان تشحن وتنزل كهرباء

العداد حتى لو الكهرباء كملت بنزل عبر الحجار

تعمل شنو أو تتصرف كيف في حالة الشاشة دخلت موية واتلفت باظت وكهربتك كملت وعايز تغذي كهرباء بأسرع وقت وناس الكهرباء اتأخروا عليك؟

نزل الكود دا 59698686

تجيب شاشة جيرانك أو شاشة عداد تاني

تنزل كود أول بعد كدا رقمك تضغط انتر أو الزر الخلفي الظهري

كدا الشاشة حصلت لها عملية تأليف أو توليفة

فبتقدر تنزل كهربتك عادي بعد ما تنزل تعيد الكود ذاتو 59698686

رقم جارك أو العداد الإضافي وتضغط انتر
كدا رجعت الشاشة لوضعها الطبيعي

تاني يوم تمشي لمكتب الكهرباء يؤلف ليك شاشة

ودي أهم الأكواد

000 لمعرفة أول 6 أرقام من رقم العداد

001 لمعرفة آخر 5 أرقام من رقم العداد

003 لمعرفة كمية الكهرباء المتبقية كيلوواط - KW

004 لمعرفة الجهد اللحظي بالفولت

006 لمعرفة الاستهلاك اللحظي

024 لمعرفة كمية الكهرباء المستهلكة في الشهر الماضي

049 لمعرفة كمية الكهرباء المفعلة في آخر مرة

081 لمعرفة الاستهلاك خلال اليوم

22/04/2026

الشهادة السودانية ..... حين يفضح السؤال ما أخفته المذكرات

و الميديا تضج الآن
ولكن السؤال الان هو من يطرح نفسه

هل صَعُبَت الشهادة… أم أن الحكاية أكبر من امتحان؟

الشهادة السودانية… ليست أوراقاً تُكتب… ولا أرقاماً تُجمع…

هي لحظة فاصلة…
يُختبر فيها ما بُني خلال سنوات…
لا ما حُفِظ في الأسابيع الأخيرة.

لكن في كل عام…
تعلو الشكوى…

الامتحان صعب…
الأسئلة غير متوقعة…
الخروج عن النمط…

وكأن المشكلة… في الورقة.

………

الحكاية… أعمق من ذلك بكثير.

لأن ما يحدث… ليس صعوبة امتحان…
بل انهيار نموذج.

نموذج تعليمي…
تسلل بهدوء…
حتى صار هو الأصل…

نموذج لا يبني طالباً…
انما يُجهّز مجتازاً.

………

في كثير من المدارس…
خاصة الخاصة منها…

الطالب… لم يعد متعلماً…
بل مشروع نتيجة.

والفصل… لم يعد بيئة فهم…
بل قاعة تدريب على الامتحان.

والمعلم… في بعض الحالات…
لم يعد صانع عقول…
بل مدرب “أنماط”.

………

المنهج… يُختصر…
الفكرة… تُبسط حد التشويه…
المحتوى… يُضغط في “مذكرة”…

ثم تبدأ المرحلة الأخطر…

بنوك أسئلة…
توقعات…
ترجيحات…
“المهم يجي من هنا…”

والطالب…
يُعاد تشكيله…
ليصبح صندوقاً…
ممتلئاً بإجابات قديمة…
لأسئلة قد لا تأتي.

………

هنا…
حين يتغير السؤال قليلاً…
أو تُعاد صياغته…
أو يُطلب فهم لا حفظ…

ينهار كل شيء.

ليس لأن الطالب ضعيف…
بل لأنه لم يُبْنَ أصلاً.

………

في المقابل…

هناك نوع آخر من الطلاب…

قليل… لكنه موجود.

طالب… عاش مع المادة…
فهمها… لا حفظها…
ربط بين أجزائها…
وسأل: لماذا… قبل أن يسأل: كيف؟

هذا الطالب…
لا يخاف من الامتحان…

لأن الامتحان… بالنسبة له…
ليس مفاجأة…
بل مساحة ليثبت ما فهم.

………

الفرق بين الاثنين…
ليس في الذكاء…

بل في طريقة البناء.

الأول…
تم تدريبه على “النمط”

والثاني…
تم تأهيله على “الفهم”

والفرق بينهما…
كالفرق بين من يحفظ الطريق…
ومن يعرف الاتجاه.

………

المشكلة لا تتوقف عند الشهادة…

بل تمتد…

إلى الجامعة…
إلى التخصص…
إلى الحياة.

طالب “الأنماط”…
يبحث دائماً عن السؤال المتوقع…

وطالب “الفهم”…
يصنع الإجابة… حتى لو لم يُسأل.

………

ومع ذلك…

الصورة ليست سوداء بالكامل.

لأن في هذا البلد…

ما زال هناك معلمون…

من طينة أخرى.

معلمون…
يحملون التعليم في دمهم…
لا في عقودهم…

يعرفون أن الدرس…
ليس صفحة تُشرح…
بل عقل يُبنى.

هؤلاء…
هم الذين أبقوا للتعليم السوداني روحه.

………

22/04/2026

- جلس الإمام أحمد بن حنبل في سجنه مع بعض المجرمين
وكان من بينهم لص شهير
وكان هذا اللص يحترم ابن حنبل ويشفق عليه في محنته
وذات يوم لاحظ اللص أن ابن حنبل يتألم من جراح التعذيب فمال عليه وهمس له:
إنهم يعذبونك أليس كذلك ؟؟؟
ولكن لعلمك شيخنا كثيرًا ما عذبوني لأعترف بما سرقته ولكنني كنت رجلا ولم أعترف أبدًا
كنت أحتمل الضرب صابرًا أفعل هذا وأنا علي الباطل !!؟
فكيف وأنت علی الحق !!!؟
إياك يا مولانا أن تضعف
يجب ألا يكون رجال الحق أقل احتمالاً من رجال الباطل
واستمر ابن حنبل يقاوم وكلما ضعف تذكر كلمات اللص وظل الإمام سنوات في محنته ثابتًا كالجبل ،وخمدت الفتنة وتوقفت إراقه الدماء وافرج عن ابن حنبل
خرج فمكث فترة في بيته يعالج جراحه ،ثم تذكر صاحبه في السجن فسأل عنه فقيل له إنه مات فذهب يزور قبره ودعا له ثم شاهده في المنام فرآه في الجنة فسأله: ما الذي أدخلك الجنة؟ٌٌ!!
قال له: تاب الله علي بعد أن نصحتك أن تحتمل وتصبر على العذاب في سبيل إعلاء كلمة الحق.
( تشجيعك للآخـرين قـد يصنع فـارقـا ً في حياتهم ، فكثير من الناس وصل لأبعد مما كان يحلم بـه.)

مساكم الله بالخير