Dasha Ald Project - Education for business

Никаких тестов: альтернатива GMAT для тех, кто в финансах 💲

Пока мы работаем в летнем режиме и готовим новых кандидатов к осеннему зачислению, новостной поток в канале снизился, но лишь на время ваших отпусков. Да что уж тут говорить, и наших тоже 😊

Однако, я все-таки решила рассказать как справлялись с новым запросом финансистов для повышения квалификации команды, наткнулись на очень интересный факт, делюсь с вами.

Часто для поступления в рейтинговые вузы на бизнес-программы есть требования к сдаче когнитивного международного теста GMAT или теста GRE. Это - камень преткновения для некоторых кандидатов, так как выделять время на подготовку к этому тесту не всегда целесообразно, особенно, если зачисление нужно провести срочно. Мы всегда ищем альтернативные пути по требованиям и перекрываем это, например, опытом работы (работает не всегда) либо проходим внутренние тесты от школы (если есть) либо ориентируем на другую равнозначную программу, где этого требования нет.

За 3 года работы еще ни один из наших кандидатов не сдавал GMAT/GRE!

Пока мы работали над новым запросом, наткнулись на информацию, которая удивила даже меня❗️

💡 Итак, внимание всем, кто профессионально работает в сфере финансов - Wealth Management, Asset Management, Risk Management, Investment, M&A Analyst, Equity researchers etc. и имеет сертификацию CFA (Chartered Financial Analyst). Мои поздравления, вам не нужно сдавать ни GMAT ни GRE на самые рейтинговые бизнес-программы от MBA и выше 🎓 CFA - золотой билет в мир не только финансовый, но и управленческий.

Получить CFA по Российскому паспорту сейчас не получится, но существуют альтернативы.

Неустанно мониторим рынок на предмет самых интересных направлений и возможностей и продолжим делиться ими с вами 📚

Поделитесь в комментариях, из какой вы сферы?

#аналитика #бизнесобразование #зарубежноебизнесобразование #премиальныйконсалтинг

Давайте ненадолго переключимся на школьное образование 🏫

Если хотите, чтобы ваш ребенок попал в топ-университеты мира,
начинать нужно не в 11 классе, а с 14–15 лет.

🔖 В недавнем материале Men Today я рассказываю, почему международные школы - это не о том, что модно, а стратегически выгодно.
Мой комментарий под номером 8 про то, как и когда стоит переходить в зарубежные школы, чтобы не упустить окно возможностей.

💡 Факт, который часто упускают:
Последние два года зарубежной школы - это единая программа подготовки к выпускным экзаменам. Прийти после 11 класса не получится. Поэтому, чем раньше начинаете заниматься вопросом, тем лучше.

📆 Летние программы? Да, но не любые.
Только те, где ребенок погружается в среду: проводит опыты в лабораториях, пробует себя в инвестициях на терминалах Bloomberg, знакомится со школой и заводит связи на будущее.

Читать стоит тем, кто:
▶️ Думает о будущем своих детей
▶️ Смотрит в сторону международного образования
▶️ Хочет сделать всё вовремя и качественно

➡️ Ссылка на статью https://clck.ru/3Lc5Rh

Делитесь мнением о том, готовы ли вы отправить своего ребенка учиться в другую страну и если да, то какой возраст, по вашему мнению, оптимален?

🏫 Новые «правила игры» от Белого дома против элитных вузов: во сколько обойдется конфликт и чего ждать студентам?

На прошлой неделе самый желаемый (по нашей статистике) российскими предпринимателями зарубежный вуз оказался в центре финансового скандала, и не только он…

Что случилось?
16 апреля Белый дом предъявил Гарварду список из 9 жёстких требований, потребовав от университета и ряда других вузов уступок в вопросах академической политики и студенческого самоуправления. Для отказа в выполнении требований Гарварду потребовалось меньше 72 часов, а в ответ Белый дом заморозил более $2,2 млрд федеральных грантов и пригрозил дополнительными сокращениями Гарварду, что стало самым жёстким случаем федерального вмешательства в работу частного университета за последние десятилетия.

Самые проблемные пункты:
1️⃣ Устранение DEI‑программ (diversity, equity, and inclusion)
DEI давно интегрированы в стратегию развития вузов: это стипендии, курсы, поддержка студентов из разных сообществ. Полное свёртывание означает пересмотр десятков научных и социальных инициатив, потерю грантов от частных фондов и риски репутационного удара на годы вперёд.

2️⃣ Аудит «идеологического разнообразия»
Как измерить «правильное» распределение взглядов? Университеты не собирают такие данные, это потребует создания новой службы, опросов тысяч людей и последующих споров о методологии. В итоге: коллизии с академической свободой и юридические иски за вмешательство в личные убеждения, постоянные конфликты на почве антисемистских настроений.

3️⃣ Расширенный отчёт о приёме и найме
Требование детальных демографических и тестовых данных противоречит политике конфиденциальности и антивоенных законам. На сбор и хранение таких данных уйдут месяцы и миллионы долларов, при этом вузы могут столкнуться с исками по GDPR‑аналогу (штатные и федеральные нормы о защите личных данных).

Существующее финансирование университетов:
С начала Второй мировой войны государство инвестирует в науку через университеты: в 2023 г. они получили около $59 млрд федеральных исследовательских грантов, что составляет примерно 90 % общего объёма финансирования научных проектов в вузах США. Всего в 2023 фискальном году американские вузы потратили $108,8 млрд на НИОКР, из которых 55 % пришлись на федеральные источники, 25 % — на собственные средства университетов и оставшиеся 20 % — на бизнес, фонды и местные бюджеты.

Потенциальные последствия невыполнения:
🟠 Заморозка сотен миллионов долларов грантов и контрактов
🟠 Отток выдающихся учёных в более предсказуемые юрисдикции (Европа, Азия)
🟠 Снижение позиций в мировых рейтингах и падение притока иностранных студентов
🟠 Рост стоимости обучения из‑за необходимости компенсировать дефицит финансирования
🟠 Разрушение академической свободы и репутационный кризис на долгие годы

Прогноз от Dasha Ald project:
Администрация университетов рискует оказаться в постоянном юридическом противостоянии, тратя свои ресурсы на защиту автономии, вместо развития науки и образования. Если Белый дом не отступит, частным вузам придётся выбирать между финансовой стабильностью и академическими ценностями.

О неочевидных плюсах конфликта:
💫 Независимость и доверие
Гарвард демонстрирует, что университет - не инструмент власти, а независимая академ структура. Это укрепляет доверие студентов, профессоров и глобального сообщества.

💫 Консолидация элит
Топ‑вузы (MIT, Stanford, Yale) объединяются, чтобы защищать свободу мысли. Может привести к формированию академического альянса.

💫 Мировой резонанс
Конфликт вызывает глобальное обсуждение: Гарвард становится символом сопротивления, что только усиливает его глобальный статус.

💫 Реструктуризация финансирования
Приведет к поиску новых независимых источников (частные фонды, эндаументы, крипто‑дотации) для уменьшения зависимости от политики - это усилит автономность в долгосрочной перспективе.

💫 Прецедент для мира
Если Гарвард может не прогибаться, могут и другие. Это даст надежду вузам в странах с авторитарным давлением.

#аналитика #бизнесобразование

🎓 Партнеры, которые не нуждаются в рекламе

16 апреля в Челябинске прошёл Skolkovo Day - встреча с командой Московской школы управления. Skolkovo давно стало крупнейшим российским игроком в бизнес-образовании, и неслучайно уже много лет остаётся одним из наших самых заметных партнёров в России.

Хотя фокус Dasha Ald Project - международное бизнес-образование, мы также регулярно работаем с российскими программами, когда они стратегически уместны для клиента. С этой школой у нас общие кейсы поступлений и взаимные выпускники ☺️

В этот раз я и часть команды лично познакомились с представителями программы «Экспортёры 2.0» и пообщались с её выпускниками. Челябинск традиционно показывает активность и собирает большое количество поступающих на разного уровня программы, нам же удалось пообщаться с выпускниками в живую.

📚 Отдельное удовольствие провести день под кураторством сооснователей Napoleon IT, компании, с которой у нас давняя образовательная история. Руслан и Павел после программ Skolkovo были зачислены в самые топовые школы Европейских и Азиатских стран 2022-2023 годов.

📌 Гости из Москвы впервые услышали миссию Napoleon IT. А я, в который раз увидела, как точно могут совпасть ценности и «образовательная религия». Напомню, в 2023 году я занимала позицию business developer в крупнейшей магистратуре по ИИ в СНГ и Европе, которую компания запустила на базе университета ИТМО.

После экскурсии по офису мы спустились на этаж ниже — посмотреть на новый для Челябинска коворкинг класса A от «Практик».

Любим принимать партнёров в Челябинске, приезжайте почаще!

#сотрудничество #партнерство #экспорт

EMBA: секреты, которые скрывают рейтинги и ошибки, которые могут стоить карьеры

Мы, конечно, гордимся тем фактом, что наши студенты учатся в топ-10 бизнес-школах планеты. Но что это вообще значит?

Для начала стоит отметить, что зачастую наши студенты на Executive MBA хотят именно топ-10 списка The Financial Times (FT) или (редко) Forbes. Этот список, в свою очередь, меняется и каждый год крайне непредсказуем. В один год школа занимает №2 в списке, а на следующий — не входит даже в топ-100. И о чем думать?�

Чтобы понимать, куда пропадает школа и почему на следующий год неузнаваемая школа из Китая занимает место в топ-5, важно быть внутри рынка и знать критерии, по которым школы туда попадают.�

И тут, скорее, за студента будем думать мы. Когда наш студент Паша поступал на престижную программу INSEAD x Tsinghua University, на момент подачи в 2022 году в рейтинге FT она занимала 2-е место, однако в списке за 2023 год ее вообще не было.�

В чем же была причина? В том, что рейтинг формируется по группе выпуска. В нем учитываются возраст и позиция участников, индустрия бизнеса компании, годовая зарплата и бонусы, а также то, как эти показатели изменились за время учебы; уровень академической и/или профессиональной роли профессоров и экспертов; отзывы выпускников. Получается, что группа 2020 года выпустилась в 2022 году и заняла лидирующую позицию в списке, а та, что начала обучение в 2021 году, попала в период пандемии COVID-19. Многие участники бросили учебу, программа не проводилась на кампусе, а значит, не могла участвовать в рейтинге. Поэтому в 2023 году мы не увидели ее в списке совсем.�

Уважительная причина? Вполне. Не зная этих нюансов, человек, который обращается к нам и оценивает ситуацию слишком узко, ориентируясь только на лидирующие позиции коммерческих рейтингов, может просто упустить алмаз.
FT — влиятельный рейтинг, однако он очень нестабилен по сравнению с тем же Quacquarelli Symonds (QS), который больше ориентируется на чисто академические показатели. Да и исключать места с 20-го по 50-е особого смысла не вижу.

Здесь срабатывает уже второй фактор — международная представленность школы. Чаще всего запрос и мотивация студента таковы: нужно, чтобы диплом и сообщество выпускников были достаточно известны для дальнейшего бизнес-масштабирования на крупные рынки.�

Объясню на примере, почему иногда невыгодно заглядывать в топ-50.�

Ситуация произошла пару лет назад. Наш студент Дима — CEO крупнейшей девелоперской компании РФ. Его семья живет в Лиссабоне, куда он наведывается дважды в месяц, при этом работая из офиса в России. Однако Дима — корпоративный сотрудник, а не предприниматель. Его мотивация — возможное место в интернациональной европейской корпорации на таком же уровне, не ниже. Дима натыкается на школу, входящую в топ-50 FT, — ISCTE (University Institute of Lisbon) — и думает, что это его самый вероятный вариант.�

Но Дима забывает посмотреть на профиль группы программы EMBA за прошлый поток. В этот момент судьба сводит нас и Диму. Мы проверяем профиль группы и видим, что 97% участников — представители локальных компаний Лиссабона, занимающие позиции среднего и высшего звена, да и индустрии далеки от тех, которые могут быть интересны Диме. Это означает, что никто из присутствующих не сможет предложить ему вакансию, разве что на свое место...

Таких примеров в нашей практике очень много. Поэтому так важно включать критическое мышление при выборе программы, анализировать не только все доступные ресурсы о школе, но и общаться с ее представителями.

В нашем менталитете заложено, что высшие учебные заведения — это закрытая, безукоризненная система, которая так или иначе вреда не нанесет. Но если на кону стоит профессиональное развитие, подходить к выбору нужно максимально осознанно.

#бизнесобразование

Мы в Dasha Ald Project бесконечно восхищаемся женщинами — их силой, умением менять мир, их энергией, которая наполняет пространство, стоит им только войти в комнату. Мы восхищаемся тем, как они двигаются, мыслят, создают, вдохновляют и дарят тепло!

Так уж сложилось, что сейчас в нашей команде только девушки, и в этот день мы особенно чувствуем, как важно поддерживать друг друга. Вы можете поздравить нас, а заодно и свою любимую, подарив ей консультацию по международному образованию — ведь образование, как и забота, это инвестиция в будущее! 🌷✨

Итак, открываем рубрику «Кейсы»!

Постепенно буду выгружать наши прошлые победы, а пока отпразднуем ту, что мы обрели на прошлой неделе. В сентябре 2024 к нам обратился Камбулат, талантливый молодой человек и сейчас вы поймете почему.

Кейс: поступление в Harvard Business School. Камбулат

Профиль кандидата:
💫 Возраст: 30
💫 Образование: Бакалавриат и Магистратура по Менеджменту в МГУ, MBA нет
💫 Опыт работы: 8 лет в Федеральной налоговой службе + 2 года CEO крупного кабельного завода
💫 Управленческий опыт: около 7 лет
💫 Индустрия: Мануфактура, производство кабельной продукции
💫 Выручка компании: 10 млрд. рублей
💫 Масштаб компании: за 2 года выросли с 20 человек до 500 и увеличили ассортимент кабельной продукции
💫Английский: B2

Запрос: Получить качественные знания. А также, желание есть усилить стратегическое управление, выйти на глобальный рынок с экспортом продукции и получить доступ к международным деловым связям.

Рассматривали регионы: Великобритания и США

Что мы сделали:
🔸 Провели детальный анализ программ запрашиваемого региона под личный запрос и задачи бизнеса
🔸 Подготовили сильное мотивационное письмо, которое выделило кандидата
🔸 Оформили CV и рекомендательные письма
🔸 Подобрали преподавателя по английскому языку
🔸 С нуля упаковали бизнес-профиль
🔸 Получили зачисление в самый рейтинговый вуз менее, чем за полгода

А Harvard что?
- Профиль Камбулата позволял подаваться на уровень Executive MBA или ее аналог, поэтому мы подали его на рейтинговую программу Owner/President program (OPM), где участники имеют схожий бекграунд и профиль компании

- После отбора кандидатов, вуз написал письмо с предложением поучаствовать в программе для молодых лидеров, где успехи предпринимателей такие же сильные, однако средний возраст приближен к Камбулату. Все, что требовалось с нашей стороны дать согласие и стать АВТОМАТИЧЕСКИ зачисленным на программу Program for Leadership Development (PLD)

Результат:
✅ Камбулат стал студентом Harvard Business School
✅ Поступил без GMAT
✅ В июле 2025 начинает очную программу на кампусе в Бостоне

Комментарии: не смотря на то, что оффер мы получили менее, чем за 6 месяцев, мы отправляли заявку в указанные бизнес-школой период. В рейтинговых вузах чаще всего подачу нужно осуществить за 9-12 месяцев до фактической даты начала. Это то, о чем я говорю всегда и везде - к топам готовимся и подаемся заранее! Оптимально за год.

И как вы видите, даже в кейсе Камбулата улучшение уровня английского языка и подача осуществляется параллельно, поэтому следующие несколько месяцев Камбулат продолжит интенсивно заниматься с преподавателем для того, что прийти на программу с уверенным С1.

#бизнесобразование #международноеобразование

💲🧑‍🎓Зачем состоятельные люди продолжают учиться?

Вопрос о необходимости обучения после достижения финансового успеха звучит парадоксально. Однако, чем выше уровень благосостояния и ответственности, тем больше потребность в новых знаниях.

Нашими клиентами чаще становятся предприниматели и акционеры, но среди корпоративных клиентов есть и топ-менеджеры крупных компаний: Самолет, О’кей, Ozon, Лукойл, Whoosh... Для них мотивация отличается, но ключевые цели остаются схожими с владельцами:

⚡️ Стратегическое мышление и адаптация к изменениям
Технологические прорывы, геополитическая турбулентность, новые модели управления капиталом - необходимо не просто реагировать на изменения, а предвосхищать их. Executive MBA дает доступ к методологиям управления кризисами, экономическим моделям будущего и аналитическим инструментам, основанным на актуальных кейсах мировых корпораций.

⚡️ Выход на международные рынки
Обучение в ведущих мировых бизнес-школах - это не про диплом, а про понимание глобальных процессов. Участники изучают международное налогообложение, корпоративное право в разных юрисдикциях, стратегии M&A и выходов на IPO. Это дает инструменты для масштабирования бизнеса и интеграции в международные деловые круги.

⚡️ Доступ к эксклюзивному нетворку
Одно из ключевых преимуществ Executive MBA - это сообщество, в которое попадает студент. Среди участников программ: владельцы корпораций, топ-менеджеры крупнейших банков, главы инвестиционных фондов. Все это - площадка для стратегических сделок, синергии бизнесов и выхода на закрытые инвестиционные возможности.

В нашей практике были случаи, когда одногруппники создавали международную компанию еще во время обучения. А участники академ. группы дружат компаниями и даже семьями. Сильная мотивация, не так ли?

⚡️Управление капиталом и наследием
Крупное состояние требует грамотного управления: современные инвестиционные инструменты, налоговую оптимизацию, защиту активов, взаимодействие с семейным офисом. HNWI поступают в бизнес-школы для изучения современных инвестиционных инструментов, эффективного налогового планирования и подготовки преемников, а пока родители обучаются на EMBA, мы зачисляем их детей в элитные бординговые школы 🏫.

⚡️Личный бренд и влияние
Диплом ведущей бизнес-школы - символ статуса и подтверждение амбиций. Он открывает двери в международные советы директоров, дает доступ к закрытым сообществам и помогает выстраивать влияние в глобальной деловой среде. Выпускники топ-10 школ становятся советниками правительств, входят в политические структуры или запускают масштабные международные проекты.

Поэтому для наших образовательных партнеров качественное и рейтинговое образование - вопрос стратегического выбора. Инвестиции в знания обеспечивают доступ к эксклюзивным возможностям, повышают управленческую гибкость и позволяют сохранять лидерские позиции в быстро изменяющемся мире.

А какая у вас мотивация, расскажите?

#бизнесобразование

🚀 NASA, SpaceX и Трамп: Как они меняют образование будущего?

С победой Трампа и активной поддержкой Илона Маска ожидаем перестройку сферы международного образования в области spасе-инжиниринга. США готовится стать главным центром для талантов в aerospace, но что это значит для студентов и специалистов?

🌎 Финансирование растет: NASA может получить $25+ млрд в 2025 году, а частные компании (SpaceX, Blue Origin) вложат $3+ млрд в новые программы.

🌎 Больше возможностей для студентов: ведущие вузы (MIT, Stanford, Caltech) увеличат количество грантов и стипендий — лучшие студенты смогут получать до $50 000 в год.

🌎 Приток международных специалистов: с 2020 года количество иностранных студентов в aerospace-индустрии выросло на 20–30%, и США продолжит привлекать таланты.

🌎 Жесткая миграционная политика: при этом Трамп может депортировать 500 000+ мигрантов в год, но квалифицированные инженеры и ученые останутся в приоритете.

Вывод: США станет ключевой точкой для карьерного роста в aerospace, но доступ к лучшим программам получат только сильнейшие кандидаты.

Как вы считаете, стоит ли инвестировать свои ресурсы в образование в США или лучше искать альтернативы? 🧐
🤔

#бизнесобразование #образованиезарубежом

Как международное образование меняет игру для предпринимателей?

Делюсь своим октябрьским интервью для Алхимии Финансов, где мы с его ведущим Юлием глубоко разобрали, что на самом деле значит учиться в топовых бизнес-школах.

⭐️ Почему предприниматели идут в международные программы, если у них уже есть бизнес?
⭐️ Как выбрать страну и вуз, чтобы инвестиция в образование окупилась?
⭐️ Какие инсайты и связи получают выпускники ведущих MBA и EMBA?
⭐️ Что мешает адаптироваться в глобальном бизнес-сообществе и как с этим работать?
⭐️ Как школьное образование влияет на дальнейший успех в международной среде?

Это не просто разговор — это концентрат опыта, кейсов и стратегий для тех, кто хочет мыслить и действовать на мировом уровне.

🎥 Ссылка на видео — смотрите, задавайте вопросы, делитесь мыслями

Разница EMBA и MBA. Образование мирового уровня за границей: поступление, адаптация и стоимость. Образование за рубежом всегда воспринималось как возможность стать частью чего-то закрытого и статусного в глобальном мире. Сегодня для студентов из России п...