ГЭИТИ Дистанционное

Электронные системы управления документооборотом изменяют бизнес-процессы

Документированная информация составляет основу управления, его эффективность в значительной степени базируется на производстве и потреблении информации. В современных условиях для повышения качества управления необходимо уделять достаточное внимание совершенствованию работы с документами, так как управленческое решение всегда базируется на информации, носителем которой является документ на различных основах.
Основные понятия, связанные с документами, документопотоками и документооборотом были разобраны на вводном вебинаре по дисциплине "Электронные системы управления документооборотом", Более подробно:
http://www.geiti.ru/about_us/press-center?content_id=1543&news_id=1153

Познай непознанное

Если люди отказываются верить в простоту математики,
то это только потому, что они не понимают всю сложность жизни.
Джон фон Нейман

В начале декабря 2014 года студенты ГЭИТИ принимали активное участие в «познании непознанного» на вебинарах по дискретной математике, теории игр и математическому анализу.
1 декабря в рамках совместной работы на вебинаре по дискретной математике были рассмотрены ключевые понятия теории графов. Дискретная математика - одна из важнейших составляющих современной математики. Именно дискретная математика является основным математическим аппаратом информатики и вычислительной техники и потому служит базой для многочисленных приложений в экономике, технике, социальной сфере. На вебинаре были введены понятия: граф, ребра, вершины, смежность, инцидентность и т.д., рассмотрены многочисленные примеры графов. И, конечно, не обошлось без небольшого исторического отступления об основоположнике теории графов Леонарде Эйлере и об ученом, который ввел понятие графа, Денеше Кениге.
Более подробно: http://www.geiti.ru/about_us/press-center?content_id=1543&news_id=1152

ЭТО ПОМОЖЕТ!

Английский способствует карьерному продвижению.
17 ноября в ГЭИТИ состоялся объединенный вебинар по курсам «Иностранный язык 2» и «Иностранный язык 3» на тему: “Agreement and Disagreement: The Tenses of Verbs. / Согласие и несогласие: Времена глаголов”.

Вебинар является популярным инструментом дистанционного образования в ГЭИТИ. Более подробно: http://www.geiti.ru/about_us/press-center?content_id=1543&news_id=1151

Выпуск специалистов "Экономика и управление на предприятии", октябрь 2014

РЕВОЛЮЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

Кен Робинсон, один из самых известных в мире экспертов по развитию образования, связывает трансформацию образовательной среды с развитием онлайн-обучения.
В мире существует два доминирующих восприятия, которые и определяют распространение новых знаний. Первое условно можно назвать «образование как услуга», второе – «образование как общественное благо».
Модель «образование как услуга» очень американская и британская. За последние 20 лет сервисная роль университетов в США и Англии стала очевидной. К университетам, по опросам, относятся примерно так же, как к хорошим ресторанам: ты платишь, тебе обязаны предоставить определенный набор услуг. Модель «образование как благо» больше свойственна, например, Франции, Германии и станам постсоветского пространства. Здесь к образованию относятся как к данности, обязательному элементу жизни.
Интернет сам по себе тоже переживает похожую эволюцию. Он в представлении общества и потребителей сначала воспринимался исключительно как услуга (мы покупаем интернет-доступ и получаем необходимую информацию), потом стал благом (бесплатный WiFi, низкая цена), а сейчас постепенно переходит в стадию «воздуха» – это то, чем мы дышим.
И то, что этот «воздух» наполнен образовательным контентом, трансформирует и само образование. Его тоже начнут воспринимать не как благо и не как услугу, а как естественную среду. Как воздух.

ИЗМЕНИВШИЕ КАЖДОГО ИЗ НАС….НО НИКОГДА НЕ СУЩЕСТВОВАВШИЕ!

1. ДЕД МОРОЗ! Кто из нас не старался вести себя лучше и слушаться родителей, потому что должен придти Дед Мороз! Согласитесь, это был один из самых эффективных методов остановки истерики!
2. Ромео и Джульетта. Они обвиняются в большей части наших представлений "идеальных отношений". А в жизни, вся романтика тускнеет, и пары чувствуют себя обманутыми… Ромео и Джульетта должны за это ответить!
3. Робин Гуд! Великий перераспределитель богатств и налогов! Невероятно, но факт, мы до сих пор верим таким героям, хотя на самом деле ведь они берут чужое… Для отдельных советских граждан впечатляющим персонажем еще был Леня Горбунков…
4. Для тех, кто постарше, конечно же, «Мужчина Marlboro»! Что характерно, до начала кампании Marlboro считалось, что "настоящие мужчины" не курят сигареты с фильтром - они были для женщин. Цель кампании Marlboro Man была, в первую очередь, приучить курящих использовать сигареты с фильтром. Влияние кампании совершенно очевидно сегодня. Кампания считается одной из лучших за всю историю.

А для Вас какие впечатляющие персонажи?

БИОЭТИКА- новое в поведении людей

Современные глобальные экологические проблемы, разработка эколого-этического аспекта морали в поведении людей, основные цели и принципы относительно недавно возникшей науки биоэтики, понятие «информированного согласия». Все эти вопросы обсуждались на вебинаре ГЭИТИ 16.10.2014г.
Более подробно: http://www.geiti.ru/about_us/press-center?content_id=1543&news_id=1150

ИЗМЕНЕНИЯ В ПРАВИЛАХ ПРИЕМА В ГЭИТИ НА 2015/16 уч.г.

ГЭИТИ – вуз нового поколения, осуществляющий электронное обучение и образовательные программы с применением дистанционных технологий.
Новые нормы Правил приема в ГЭИТИ на 2015/16 учебный год нацелены на создание еще более благоприятных и приемлемых условий для поступающих:
1. Предусмотрена возможность подачи документов для поступления в электронной форме. Абитуриент должен заполнить документы, поставить личную подпись, отсканировать и направить письмо с перечнем заполненных документов на адрес электронной почты Приемной комиссии НОУ ВПО «ГЭИТИ».
2. Изменился перечень лиц, имеющих право поступать по внутренним испытаниям. В 2015/16 учебном году поступать на обучение по результатам вступительных испытаний, проводимых НОУ ВПО «ГЭИТИ», могут следующие категории поступающих на базе среднего общего образования:
а) лица с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, инвалиды;
б) иностранные граждане;
в) лица, прошедшие государственную итоговую аттестацию по образовательным программам среднего общего образования не в форме ЕГЭ (в том числе в иностранных образовательных организациях) в течение 1 года до дня завершения приема документов и вступительных испытаний включительно.
3. Поступающий может сочетать результаты ЕГЭ и сдачу испытаний по различным испытаниям. В заявлении о приеме поступающий указывает по каждому вступительному испытанию: представляет ли он результаты ЕГЭ или сдает испытание в вузе.
4. Вступительные испытания можно проводить с использованием дистанционных технологий. Результаты вступительного испытания объявляются на официальном сайте и на информационном стенде не позднее третьего рабочего дня после проведения вступительного испытания.

КАКОВА СТОИМОСТЬ НАШЕГО ВРЕМЕНИ?

Всем известно, время измеряется деньгами…Сегодня проводится множество тренингов, создаются специальные программы по управлению временем. Теперь мы легко можем посчитать, сколько стоит час нашего рабочего времени, какова стоимость минут, потраченных в сети…Но способны ли мы оценить насыщенность и качество нашего времени?

Каждый может подумать: «Сколько часов в день я работаю? Не сижу за компьютером, а именно работаю? Чтобы не опоздать на работу, не плачу ли я за такси больше, чем стоимость пропущенного рабочего времени? Какая задача принесла мне больше всего денег? А с учётом потраченного времени?»
Все это для того, чтобы понять, как с каждой минутой тупления в монитор обесценивается наше время… Чем успеваем мы заполнять стандартные двадцать четыре часа ежедневно проживаемых суток? Что можно вспомнить за день, уже накрывшись одеялом?
Человек должен задавать себе эти вопросы. Монотонную ткань повседневности нужно расшивать внутренними усилиями. Наше время – время творчества и постоянного обучения! Учиться нужно новым технологиям, трудолюбию, ответственности и умению общаться. Нельзя этого не понимать сегодня.

Время не должно проходить мимо, оно должно быть на встречном курсе: как если бы мы стояли близко к железнодорожному полотну, а время появлялось точкой поезда на горизонте и мчалось-мчалось, угрожающе вырастая в размерах …И, главное, не МИМО, а К ЦЕЛИ!

Подводим итоги конкурса "Обнови логотип ГЭИТИ"!
Обладателем 20% скидки за обучение становится студентка Никитина Юлия! Поздравляем! Один из предложенных вариантов вскоре станет официальным логотипом ГЭИТИ

Наукограды: создание и управление

В ГЭИТИ тематический вебинар. Особый интерес вызвал вопрос, связанный с осуществлением местного самоуправления в российских наукоградах и городах федерального значения (Москва и Санкт-Петербург) в связи с образованием в составе РФ в марте 2014 г. нового города федерального значения – Севастополя. Более подробно: http://www.geiti.ru/about_us/press-center?content_id=1543&news_id=1148