История рядом - занятия для детей 6-14 лет

  • Home
  • Russia
  • Moscow
  • История рядом - занятия для детей 6-14 лет

История рядом - занятия для детей 6-14 лет Делимся любовью к истории с детьми 6-14 лет

история-рядом.рф

Как известно, чтобы хорошо учить, да и работать вообще, нужно хорошо отдохнуть.Стараемся изо всех сил! 😺 Привет вам от н...
23/08/2026

Как известно, чтобы хорошо учить, да и работать вообще, нужно хорошо отдохнуть.

Стараемся изо всех сил! 😺

Привет вам от нас с Павлом из древней столицы Волжской Булгарии.

ПирамидаВ классическом списке семи чудес пирамида Хеопса - единственная, дожившая до наших дней. При этом, когда Антипат...
30/07/2026

Пирамида

В классическом списке семи чудес пирамида Хеопса - единственная, дожившая до наших дней. При этом, когда Антипатр Сидонский составлял свой перечень, пирамиде было уже около двух с половиной тысячелетий, построили её примерно в XXVI веке до н.э.

Первоначально высота пирамиды составляла около 146 метров (сейчас 139, сказывается прошедшее время) и на протяжении трёх тысяч лет это была самая высокая постройка на земле!
Сложили её из известняковых блоков (каждый был весом в несколько тонн) на естественном известняковом холме, а снаружи облицевали более твердым гладким белым камнем, который сиял на солнце. На вершине закрепили особенный камень - пирамидион. Есть предположение, что он был позолочен и ловил лучи солнца, но, к сожалению, пирамидион был утерян ещё в древности и мы не знаем даже из какой породы он был изготовлен.

Представьте: ослепительно белая гора с золотой точкой над пустыней. Египетское название “Ахет-Хуфу” - “Горизонт Хуфу” - совсем не случайно.

Кем же был фараон, для которого построили настолько масштабный памятник?
Хеопс - греческий вариант имени, который стал известен, а настоящее тронное имя царя было, вероятно, Хнум-Хуфу, то означает “Хнум защищает меня”, потому что рос будущий фараон под покровительством бараноголового бога Хнума. Несмотря на такое имя, греческие авторы изображают его притеснителем богов и считают, что именно его строительная активность, перенапряжение сил всего Египта, привела к падению царской династии. Сами же египтяне почитали своего фараона и спустя две тысячи лет после его смерти. По памятникам, связанным с именем Хуфу, мы видим его ревностным храмосоздателем, правителем, со вниманием относящимся к политическим и экономическим задачам его страны. Грандиозное строительство, конечно, отразилось на экономике страны, но не настолько, чтобы преемники Хуфу отказались от возведения таких же величественных погребальных сооружений.

✨ Пирамиду из картона мы с детьми делаем просто - схему положу в комментарии. Чтобы получить золотую вершину, можно обернуть её фольгой и подклеить на двухсторонний скотч или маленький кусочек пластилина.
Внутри пирамиды можно написать имя фараона Хуфу, срисовав с приложенного мной изображения.
А пока режете и клеите, вспомните: на строительстве трудились не рабы, а в основном фермеры в межсезонье, когда их присутствие на полях не требовалось.

Если бы пирамиды строили сегодня, какой современный материал вы бы выбрали вместо известняка, чтобы они также как пирамида Хеопса простояли пять тысяч лет?

МавзолейЧасто оказывается, что дети знают слово “мавзолей”, но не догадываются, откуда оно взялось, да и взрослые не все...
26/07/2026

Мавзолей

Часто оказывается, что дети знают слово “мавзолей”, но не догадываются, откуда оно взялось, да и взрослые не всегда задумываются об этом. А это - память о карийском правителе Мавсоле. Возможно, ещё при жизни правитель задумал строительство в свою честь памятника-усыпальницы, который построили в нынешнем г.Бодруме в Турции в середине IV в. до н.э. Строительство контролировала жена Мавсола Артемисия II, которая после смерти мужа показала себя мудрой правительницей и удачливой военачальницей и была похоронена рядом с мужем.

Мавсол перенес столицу своих земель в небольшой поселок Галикарнас, обеспечив выход к Эгейскому морю. В короткие сроки был построен город, в котором, кроме знаменитого мавзолея, были сооружены защитные городские стены, амфитеатр, ипподром, дворец самого правителя, а самое главное - создан военный и торговый флот. Кария превратилась в развитую морскую державу, распространившую свое влияние на ближайшие греческие острова. Улицы в Галикарнасе были выложены камнем и мозаикой, украшались скульптурами. Но, чтобы были средства на бурное развитие и масштабное строительство, на всех подвластных территориях Мавсол вводил многочисленные высокие налоги, существовали налоги даже на погребение и ношение волос.

Грандиозный храм, и одновременно усыпальница, поражал современников своей красотой и масштабом настолько, что слава о нём быстро распространилась в античном мире и все монументальные усыпальницы с того времени называют “мавзолеями”.
Представьте: высоченный цоколь, над ним колоннада из 36 колонн, выше - ступенчатая пирамида, множество статуй и на самом верху мраморная колесница с фигурами самого Мавсола и его жены Артемисии. Сочетание восточной пышности и греческой строгости. Мавзолей простоял до XV в., пока рыцари-иоанниты не разобрали после землетрясений его на камни для строительства замка Святого Петра.
Как показали исследования археологов, задолго до появления рыцарей неизвестные грабители вырыли туннель под комнатой в гробнице и похитили её содержимое.

✨ Такой мавзолей можно слепить из пластилина, а для колонн использовать зубочистки или деревянные шпажки. На крышу-пирамиду обязательно поставьте квадригу (колесницу, запряженную четверкой коней) со статуями Мавсола и Артемисии. Правителей, кстати, можно нарисовать на плотной бумаге, или, если техника позволяет, распечатать фото сохранившейся скульптуры, и вырезать.
Польза двойная: и развитие мелкой моторики, и понимание того, что “мавзолей” не просто слово из учебника.

Вопросов для размышления сегодня предлагать не буду, но предложу самостоятельно поискать какие здания по всему миру похожи на гробницу Мавсола.
Будет здорово, если расскажете о ваших находках в комментариях! И, конечно, не забывайте показывать ваши макеты :)

“Колосс на глиняных ногах”Чаще всего Колосса Родосского сравнивают с американской статуей Свободы и изображают с факелом...
23/07/2026

“Колосс на глиняных ногах”

Чаще всего Колосса Родосского сравнивают с американской статуей Свободы и изображают с факелом, но, вероятно, бог солнца Гелиос держал в руке копьё, или вообще ничего. Другое распространенное представление, что между ног у него проходили корабли. Тем не менее, расчёты нагрузок на материалы, даже с учётом каркаса, позволяют говорить о крайне низкой вероятности такой позы. Единственное, что практически не вызывает сомнений, - лучистый венец на его голове.

Высотой статуя была 30 с лишним метров, примерно с девятиэтажный дом. Воздвигли её на о.Родос около 280 г. до н.э. в благодарность богу Гелиосу за спасение от войск сына Антигона Деметрия. Во время отступления Деметрий вынужден был оставить множество осадных машин, которые продали, чтобы возвести статую. Бронзовые пластины предположительно крепились на железном каркасе, а внутри конструкцию заполняли каменными блоками, или глиной.

Увы, простоял Колосс только несколько десятилетий и рухнул при землетрясении: конструкция оказалась уязвимой именно в местах соединений. Статуя, как пишет Страбон, “…лежала на земле, поверженная землетрясением и переломленная у коленей”, и всё равно поражала воображение. Родосцы восстанавливать статую не стали, но сейчас существует выражение “Колосс на глиняных ногах”, означающее нечто масштабное и величественное, но обречённое погибнуть.

✨ Предложите ребёнку сделать своего Колосса из проволоки и фольги. Скрутите скелет человечка, обмотайте фольгой. Поиграйте с позой - попробуйте добиться устойчивости конструкции с широко расставленными ногами и факелом в руке, а потом уберите факел и поставьте фигурку в более расслабленную позу с третьей точкой опоры в виде ниспадающей ткани одеяния, и/или копья, из той же проволоки.
Лучистый венец можно вырезать из кусочка жёлтой бумаги.

Внимательно изучите варианты статуй, на изображениях, приложенных к посту. Обсудите с ребенком, какой из предложенных вариантов наиболее близок к исторической реальности, и почему?

МаякПостроили Фаросский маяк в III в. до н.э. у входа в гавань Александрии Египетской, а окончательно разрушили землетря...
18/07/2026

Маяк

Построили Фаросский маяк в III в. до н.э. у входа в гавань Александрии Египетской, а окончательно разрушили землетрясения только в XIV веке. Он “видел” полторы тысячи лет истории! Но и потом не исчез окончательно, по преданию, из оставшегося камня в XV в. была построена Цитадель Кайт-бей, которая стоит до сих пор.

Маяк был трёхъярусным: нижняя часть квадратная, средняя восьмиугольная, верхняя круглая. На высоте более 100 метров горел огонь, а хитроумная система, вероятно, с помощью бронзовых зеркал (учёные до сих пор спорят, насколько это было возможно) направляла свет так, что моряки, по античным свидетельствам, видели его за 50 километров.

Строение было настолько впечатляющим, что быстро стало символом Александрии, и его изображение чеканили на монетах, а слово “фарос” во многих языках стало значить “маяк”. Кстати, автомобильные фары - родственники этого Чуда Света :)

Белый камень, статуя Зевса или Посейдона на куполе, жар углей и ночной ветер - представьте это ощущение, когда стоишь на верхней площадке, а далеко внизу шумит Средиземное море.

✨ Попробуйте вместе с детьми сделать модель маяка из картонной втулки и коробочек разного размера. Коробки можно обклеить бумагой и нарисовать окна, а сверху поставить “огонёк” из кусочка жатой фольги. С такой конструкцией легко справиться, а принцип “трёх ярусов” запомнится сам собой.
Немного сложнее и точнее - сложить из плотной бумаги восьмигранник.

По преданию, архитектор маяка - Сострат Книдский - высек на камне своё имя, а сверху заштукатурил его и написал посвящение царю Птолемею. Штукатурка со временем отвалилась, и имя зодчего открылось. Как вы думаете, почему он так сделал?

Задумывались ли вы, почему чудес света именно семь, а не пять или девять? Греческие авторы нередко составляли нечто врод...
14/07/2026

Задумывались ли вы, почему чудес света именно семь, а не пять или девять?

Греческие авторы нередко составляли нечто вроде античного «путеводителя»: описывали самые грандиозные сооружения ойкумены. Самый известный список - поэта Антипатра Сидонского, 140 г. до н.э., в котором были названы те самые семь чудес.

Эллинистическая эпоха, время, когда греческая культура смешалась с восточной, когда процветали эмоциональность и пышность, рождала вкус к грандиозному: и маяки, и статуи, и усыпальницы должны были потрясать воображение.
В июле хочу поговорить с вами об этих сооружениях, которые лучше всего передают дух эллинизма.

🎨 В этой серии постов буду не просто рассказывать про чудеса, но и предлагать тематические поделки. Пожалуйста, показывайте то, что вы делаете с детьми, в комментариях к постам!

🍀 Скоро расскажу про первое чудо эллинистического мира, а пока вопрос вам и детям: какое из современных сооружений произвело бы, на ваш взгляд, самое сильное впечатление на древнего грека, и почему?

#эллинизм

24/06/2026

"... Но больше всего, пожалуй, мы нуждаемся в глубоком знании прошлого. Не потому, что в прошлом есть какая-то особая магия, а потому, что будущее от нас сокрыто, а настоящему необходимо что-то противопоставить, чтобы напомнить, сколь многое из того, что кажется необразованному человеку само собой разумеющимся, не более чем врЕменное поветрие. Тот, кто жил в разных странах, не так легко обманется заблуждениями родной деревни; ученый жил в разных эпохах и потому куда более устойчив к тому потоку абсурда, который изливается со страниц газет и динамиков в его собственную эпоху".

К.С.Льюис

30/08/2025

Всё же воспользуюсь последними деньками и расскажу, что у нас в "История рядом" в этом году будет новый курс по Романовым. Прямо вот от Смуты и до Революции. Основное про правителей, процессы и взаимосвязи.
Если примерять на школьную программу, то это курс для тех, кто в 7-9 классах учится.

И, если вы хотите, чтобы я занималась с вашими детьми 6-14 лет очно в Москве, или онлайн, пишите, будем договариваться.

На всякий случай личка ТГ -

Здесь список альтернативных площадок, где будет информация о наборе групп и других наших проектах.В этом году у нас по-п...
25/08/2025

Здесь список альтернативных площадок, где будет информация о наборе групп и других наших проектах.

В этом году у нас по-прежнему будут онлайн группы, но писать о них здесь по новому закону РФ я больше не смогу.

Я - Елена Изергина - историк, психолог, тьютор, навигатор групп, педагог дополнительного образования. Начинала в гос.системе в 2002 г., пришла к альтернативному образованию и индивидуализации.

У меня есть авторская программа по истории для детей 6+ и проект на ее основе "История рядом" - занятия для детей 6-14 лет.
Разрабатываю и провожу регулярные занятия историей, спецкурсы, программы лагерей, квесты по музеям и городам.
Иногда читаю лекции по истории взрослым :)
Например, в круизах "Водохода".

========================

✅ ВК
Рабочая - https://vk.com/istoriyaryadom
Личная - https://m.vk.com/lebednp

✅ Телеграм
Рабочая (история) - https://t.me/istoriyaryadom

Новости проекта, набор групп и ничего лишнего здесь - https://t.me/joinchat/g-JdH0gvy_plZGYy

Рабочая (тьютор) - https://t.me/tutor_to_you

Личка -

✅ Рутьюб "История рядом" -
https://rutube.ru/channel/24525527/

✅ Сайт - история-рядом.рф

Лонгрид про раннее историческое образование Иногда, когда говорю, что дети ходят ко мне 3-5 лет, слышу потрясённое молча...
24/06/2025

Лонгрид про раннее историческое образование

Иногда, когда говорю, что дети ходят ко мне 3-5 лет, слышу потрясённое молчание, или "ого!"
История, меж тем, велика и обильна, и даже там, где почти нечего рассказывать, легко будет занятие на 1,5 часа. И это без подробных дат и имён 😁 Да, можно пробежаться галопом по Европам, курсов таких сейчас много, и они на самом деле полезны, но моя задача совсем другая. Дать детям возможность почувствовать, потрогать, научить замечать детали, выдвигать гипотезы, сравнивать, выстроить внутреннюю карту цивилизаций, и многое другое, чего нельзя достичь наскоком (мы не говорим сейчас о людях-исключениях, они есть всегда и везде). Поэтому и регулярные занятия.

Я без шуток вижу принципиальную разницу в мышлении детей 11-12 лет, которые к этому возрасту уже несколько лет занимались историей регулярно и тех, кто этого не делал и познакомился с историей только в 5 классе.

Про отторжение и говорить нечего. Получить в 5 классе вал дат, имён, и странных терминов, которые необходимо не только запомнить, но и уметь соотносить между собой, правда тяжело.
Единицы начинают любить историю встретившись с ней в 5 классе гос.программы впервые. Попытка учесть этот момент привела школьные программы к введению в курс окружающего мира исторического блока, но без слез на него смотреть не получается ((

Поэтому я сделала свою программу 6+, поэтому продолжаю регулярные занятия с детьми, хотя это требует очень много сил, поскольку я подстраиваюсь под каждую группу индивидуально и постоянно расширяю и дополняю курс, видя интерес детей. А ещё это значительно хуже продается, чем короткие курсы 🤷 Регулярные занятия многих пугают, и это нормально. И всё же позитивный эффект от них не сопоставим с короткими, не связанными между собой курсами, и разовыми яркими темами. Собирать цельную картинку самостоятельно из кусочков можно только накопив очень и очень большой массив данных, имея навыки сопоставления и анализа. Именно этому дети и учатся в первую очередь на регулярных занятиях.

Я далека от мыслей, что мои занятия идеальны и единственная панацея, конечно же нет, напротив, я всегда рекомендую послушать кого-нибудь ещё по той же теме, посмотреть несколько книг, или ролики, благо сейчас этого достаточно и многое доступно вообще бесплатно. Каждый человек видит историю по-своему, каждый преподаватель предлагает посмотреть на нее иначе, и эти другие взгляды очень полезны. Кроме того, стили преподавания тоже у всех разные, что влияет на восприятие конкретных учеников. Одному подходит, другому совсем нет. Ищите "своего" человека!

Address

Moscow

Telephone

+79167164388

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when История рядом - занятия для детей 6-14 лет posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to История рядом - занятия для детей 6-14 лет:

Shortcuts

Share

Category