olga_glukhoedova

Весна… и отличная новость для всех специалистов!
Встречайте!
Долгожданный альбом для обследования неговорящих детей 🔥

Это практическое пособие с подробным описанием заданий и простыми, для понимания ребенком, картинками!

Приобрести пособие можно по ссылкам:

https://kuznetsova-books.ru/product/logopedicheskaya-diagnostika-negovoryaschih-detey-didakticheskiy-material-dlya-spetsialistov

https://www.wildberries.ru/catalog/366429856/detail.aspx?size=536757960

В ближайшее время проведу вебинар и расскажу все секреты 🫶

Ура!!! Свершилось!!!
Коллеги, всем кто ждал, книга в продаже!
Всем кто знаком с моей диссертацией или монографией, пособие «Жестовая система для активизации речи у неговорящих детей» будет важным подспорьем в работе.

В работе я применяю жесты с 2010 года, конечно не со всеми детками, но с очень многими и они действительно, позволяют помочь ребёнку заговорить!

Но при одном условии 😉 ❗️последовательность формирования речемыслительной деятельности никто не отменял!!!

В ближайшее время будет вебинар по пособию и я всегда готова ответить на ваши вопросы, пишите!

#ольгаглухоедова
#логопед
#дефектолог #учительначальныхклассов #авторскаяметодика #жестоваясистема #монография #активизацияречевойдеятельности
#неговорящиедети #дидактическийматериал #разговоритьмолчуна #раннееразвитие #нервнопсихическоеразвитие
#диагностика
#обзорметодик
#жестыиречь
#методическоепособие
#онлайнзанятия
#жесты
#альтернативнаякоммуникация
#вебинары

Какие книги нужно читать начинающим логопедам?

Так и хочется ответить: «ПРАВИЛЬНЫЕ»
Да, я снова за классику)

Открываю новую рубрику «Правильные книги» 🤗

Начнём с общей литературы:

✅ Волкова Л.С., Селиверстов В.И. (ред.) Хрестоматия по логопедии в 2-х томах, М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997, страниц: 560 + 656.

✅ Хватцев М.Е. Логопедия: уч. для пед. институтов
– М, 1937

✅ Гвоздев А.Н. Усвоение детьми звуковой стороны русского языка. — СПб.: Изв-во «Акцидент», 1995.— 64 с.— (Детская речь: Хрестоматия. Ч. II / Сост. Н. И. Лепская, С. Н. Цейтлин).

✅ Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р.Е. Левиной. - М.: Просвещение, 1967

✅ Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека, 1962.- 768 с.

❗️Всю литературу можно прочитать в электронном формате, главное найти время 😉

#ольгаглухоедова
#логопед
#дефектолог #учительначальныхклассов #авторскаяметодика #жестоваясистема #монография #активизацияречевойдеятельности
#неговорящиедети #дидактическийматериал #разговоритьмолчуна #раннееразвитие #нервнопсихическоеразвитие
#диагностика
#обзорметодик
#жестыиречь
#методическоепособие
#онлайнзанятия
#жесты
#альтернативнаякоммуникация
#вебинары

13 лет назад, я познакомилась с замечательным мальчишкой десяти лет с диагнозом моторная алалия.
У мальчика были только гласные. И конечно классические способы логопедической работы нам не подходили.
Пришлось читать информацию в зарубежной литературе и пробовать разные способы и приемы работы, искать, что нам может помочь сформировать речевую деятельность.

В общей практике применяются различные дополнительные и альтернативные средства по развитию коммуникации у детей и взрослых:
✅дактилология,
✅жестовая речь,
✅система Брайля,
✅Cued Speech,
✅блиссимволика,
✅ЛЁБ-система,
✅система Макатон,
✅Picture Exchange System.

Из всех изученных систем, я остановилась на применении жестов. Так и возникла адаптированная визуально-фонетическая система.

Жесты взяты из разных источников, какие-то адаптированы, какие-то придуманы самостоятельно.

Система активизации речи у неговорящих детей базируется на онтогенетическом принципе появления звуков с последующим формированием ритмической структуры слова, элементарной единицей которой является слог и на всех этапах мы применяем жесты.
И очень важно, что жесты не заменяют речь, а наоборот, помогают ребёнку говорить!

Очень скоро появится в книжных магазинах книга, ну а я обещаю в ближайшее время провести бесплатный вебинар.

#ольгаглухоедова
#логопед
#дефектолог #учительначальныхклассов #авторскаяметодика #жестоваясистема #монография #активизацияречевойдеятельности
#неговорящиедети #дидактическийматериал #разговоритьмолчуна #раннееразвитие #нервнопсихическоеразвитие
#диагностика
#обзорметодик
#жестыиречь
#методическоепособие
#онлайнзанятия
#жесты
#альтернативнаякоммуникация
#вебинары

Сегодня день Святой Татьяны, покровительницы студентов😉
И конечно хочется всех поздравить и пожелать всем студентам лёгких сессий!

Многие знают, что профессия педагога требует постоянного обучения и повышения квалификации.
У меня очень часто спрашивают где учиться…. и я своё мнение здесь не поменяю!

✅ я ЗА классическое обучение в ВУЗе или на его базе.
✅ я ЗА обучение у ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, которые имеют нужную квалификацию и опыт!
✅ я ЗА курсы, НО с учётом предыдущих пунктов!!!

В последнее время, очень много стало людей, именно людей, не педагогов, кто решил, что может обучать)

И прошу не путать, понятия «делиться опытом» и «обучать»!
✅ я ЗА обмен опытом между коллегами, но УЧИТЬСЯ нужно у ПЕДАГОГОВ!

Тема очень острая, конечно везде есть нюансы и разное мнение.
И право - право выбора! 😉

#ольгаглухоедова
#логопед #дефектолог #учительначальныхклассов #авторскаяметодика #монография
#жестоваясистема
#активизацияречевойдеятельности
#неговорящиедети #дидактическийматериал #разговоритьмолчуна #раннееразвитие #нервнопсихическоеразвитие
#диагностика
#обзорметодик
#жестыиречь
#онлайнзанятия
#жесты
#альтернативнаякоммуникация
#вебинары
#игрушки

Логопед нужен не только детям…😉 но и взрослым!

И вовсе не стыдно начать учиться говорить!

Очень часто поступают запросы на коррекцию речи от взрослых.
С просьбой:
- поставить звук [Л], [Р];
- «устранить» заикание;
- улучшить дикцию;
- восстановить речь после инсульта, травм или операций.

Обычно такой запрос появляется когда:
- человека назначают на высокую должность;
- или ему необходимо выступать перед аудиторией;
- он занялся вокалом;
- или это родитель ребёнка, который хочет, чтоб его малыш слышал правильные звуки;
- или когда человек говорил, но утратил эту функцию.

Неважно сколько тебе лет, важно что есть цель 🎯🤗 и обязательно будет результат!

#ольгаглухоедова
#логопед #дефектолог #учительначальныхклассов #авторскаяметодика #жестоваясистема
#монография #активизацияречевойдеятельности
#неговорящиедети #дидактическийматериал #разговоритьмолчуна #раннееразвитие #нервнопсихическоеразвитие
#диагностика
#обзорметодик
#жестыиречь
#онлайнзанятия
#жесты
#нарушенияречи

Когда нужно «бежать» к логопеду….

Кратко перечислю маркёры, если:

В 2️⃣ года:
- не понимает речь взрослого;
- не произносит никаких звуков;
- не использует звукоподражания,
- не говорит или не выговаривает простые слова;
- не испытывает потребности в коммуникации.

В 3️⃣ года:
- не строит предложения;
- говорит на своем языке;
- не понятно говорит, «каша» во рту;
- не произносит или не выговаривает звуки: а, о, у, и, ы, э, б, п, м, т, д, н, г, к, х, в, ф.

В 4️⃣ года:
- не выговаривает звуки с, з, ц;
- пропускает или переставляет местами слоги;
- не знает цвета и элементарные формы;
- маленький словарный запас (не знает названия животных, овощей, фруктов и т.д.)

В 5️⃣ лет:
- не выговаривает звуки ш, ж, ч, щ;
- делает ошибки в окончаниях;
- не умеет составлять рассказ по картинке или серии картинок;
- отвечает на вопросы одним словом.

В 6️⃣ лет:
- не выговаривает звуки л, р;
- не умеет определять первый и последний звуки в слове;
- не умеет рассказывать или пересказывать;
- испытывает трудности в ориентировки;

В 7️⃣, 8️⃣, 9️⃣лет;
- не запоминает буквы;
- испытывает сложности на письме;
- наблюдаются трудности в счётных операциях;
- наблюдаются трудности при чтении;
- допускаются ошибки на письме и в чтении.

Не теряйте время!

#ольгаглухоедова #логопед #дефектолог #учительначальныхклассов #авторскаяметодика #жестоваясистема #монография #активизацияречевойдеятельности
#неговорящиедети #дидактическийматериал #разговоритьмолчуна #раннееразвитие #нервнопсихическоеразвитие
#диагностика
#обзорметодик
#жестыиречь
#онлайнзанятия
#жесты
#альтернативнаякоммуникация
#вебинары
#игрушки

Всех приветствую в новом 2023 году!🎄
А вот наш учебный год продолжается)📚🧸🧒

Практически всё своё время я провожу на работе и по прежнему не хватает для всех времени.

Хочу напомнить:
✅для желающих попасть на консультацию или на стажировку необходимо предварительно записаться!
✅после согласования даты и времени, я с радостью вас встречу в своём кабинете)
✅если вы понимаете, что вам нужен определённый день или время для занятий, то лучше записаться заранее.
✅к сожалению, у меня есть «лист ожидания», но я всем стараюсь найти время.
✅предварительно записаться на занятия на следующий учебный год можно в мае.

Буду рада помочь ❤️

#ольгаглухоедова #логопед #дефектолог #учительначальныхклассов #авторскаяметодика #жестоваясистема #монография #активизацияречевойдеятельности
#неговорящиедети #дидактическийматериал #разговоритьмолчуна #раннееразвитие #нервнопсихическоеразвитие
#диагностика
#обзорметодик
#жестыиречь
#жесты
#вебинары
#игрушки

Вот и лето прошло… не успели моргнуть, как снова сентябрь🍁 🤗 Всех с Днём знаний! 🎉🎈👩‍🎓
Впереди новый учебный год и нам необходимо перестроиться на учебную деятельность.📚🖊
Не будем скрывать, что тяжело всем, но если взрослый умеет справляться с трудностями, то детям нужно помогать…
Вот несколько рекомендаций:
✅ Главное- спокойствие и позитивный настрой! Всё получится!!!
✅ Дайте время ребёнку адаптироваться, не нагружайте сразу дополнительными занятиями.
✅Помогите правильно организовать время, чередуйте выполнение заданий с отдыхом и не забывайте, что ребёнок ночью должен спать!
✅ Обязательно у ребёнка должен быть хотя бы один выходной.
✅ Окружите ребёнка поддержкой и любовью, помогайте и объясняйте, но не выполняйте за него задания!

Желаю всем терпения и сил, интересных уроков, успехов, хорошего настроения, взаимопонимания и любви! ❤️

#логопед #дефектолог #учительначальныхклассов #ольгаглухоедова #авторскаяметодика #жестоваясистема #монография #активизацияречевойдеятельности
#неговорящиедети #дидактическийматериал #разговоритьмолчуна #раннееразвитие #нервнопсихическоеразвитие
#диагностика
#обзорметодик
#жестыиречь
#онлайнзанятия
#жесты
#альтернативнаякоммуникация
#вебинары
#игрушки

Что такое детское выгорание и как с ним бороться?🤓
Когда речь идет о выгорании, обычно думают про взрослых, которые изнурены работой и бытовыми проблемами)
Но у ребёнка тоже может случится эмоциональное выгорание!
Выгорание — это острое эмоциональное истощение из-за постоянной или временной чрезмерной нагрузки на ребенка.
Возникает из-за усталости, большой ответственности и сильной нагрузки, когда в течение года дети посещают множество кружков и секций.

Главный признак эмоционального выгорания – безразличие, утрата интереса к какой-либо деятельности, общению и даже развлечениям, гиперчувствительность, повышенная раздражительность и ранимость.
Подобное состояние может привести к серьёзным последствиям: к полному истощению, апатии, депрессии и психосоматическим заболеваниям.

Поддержка и отдых – два ключевых момента, которые помогут в борьбе с эмоциональным выгоранием, поэтому:
💤обязательно соблюдаем режим и следим за полноценным питанием и сном;
🤐 воздержитесь от изъявлений недовольства, побольше позитива и похвалы!
🧘🏻‍♀️поговорите с ребёнком о его интересах и желаниях и позвольте ему заниматься любимым делом!
🎢 постарайтесь сменить на время обстановку. Положительные эмоции и впечатления позволят переключиться малышу и забыть о проблемах)

Помните, что дети тоже могут уставать и иметь право на свои желания и плохое настроение😉

А если эмоциональное состояние ребёнка не улучшается, обратитесь к неврологу и психологу.

Берегите своих детей🌹

#логопед #дефектолог #учительначальныхклассов #ольгаглухоедова #авторскаяметодика #жестоваясистема #монография #активизацияречевойдеятельности
#неговорящиедети #дидактическийматериал #разговоритьмолчуна #раннееразвитие #нервнопсихическоеразвитие
#диагностика
#обзорметодик
#жестыиречь
#онлайнзанятия
#жесты
#альтернативнаякоммуникация
#вебинары
#игрушки

Что такое детское выгорание и как с ним бороться?
Когда речь идет о выгорании, обычно думают про взрослых, которые изнурены работой и бытовыми проблемами)
Но у ребёнка тоже может случится эмоциональное выгорание!
Выгорание — это острое эмоциональное истощение из-за постоянной или временной чрезмерной нагрузки на ребенка.
Возникает из-за усталости, большой ответственности и сильной нагрузки, когда в течение года дети посещают множество кружков и секций.

Главный признак эмоционального выгорания – безразличие, утрата интереса к какой-либо деятельности, общению и даже развлечениям, гиперчувствительность, повышенная раздражительность и ранимость.
Подобное состояние может привести к серьёзным последствиям: к полному истощению, апатии, депрессии и психосоматическим заболеваниям.

Поддержка и отдых – два ключевых момента, которые помогут в борьбе с эмоциональным выгоранием, поэтому:
💤обязательно соблюдаем режим и следим за полноценным питанием и сном;
🤐воздержитесь от изъявлений недовольства, побольше позитива и похвалы!
🧘🏻‍♀️поговорите с ребёнком о его интересах и желаниях и позвольте ему заниматься любимым делом!
🎢постарайтесь сменить на время обстановку. Положительные эмоции и впечатления позволят переключиться малышу и забыть о проблемах)

Помните, что дети тоже могут уставать и иметь право на свои желания и плохое настроение😉

А если эмоциональное состояние ребёнка не улучшается, обратитесь к неврологу и психологу.

Берегите своих детей🌹

#логопед #дефектолог #учительначальныхклассов #ольгаглухоедова #авторскаяметодика #жестоваясистема #монография #активизацияречевойдеятельности
#неговорящиедети #дидактическийматериал #разговоритьмолчуна #раннееразвитие #нервнопсихическоеразвитие
#диагностика
#обзорметодик
#жестыиречь
#онлайнзанятия
#жесты
#альтернативнаякоммуникация
#вебинары
#игрушки