ГБОУ Измайловская школа 1508

Самый большой подарок, который даётся человеку - это жизнь! У каждого из нас она своя. Рядом с нами живут дети, чья жизнь может оборваться в любое мгновенье и им нужна помощь, нужен шанс, который каждый из нас может им подарить.

Традиционно уже шестой год подряд, учащиеся нашей школы, их родители, педагоги, совместно с Фондом Константина Хабенского, деятельность которого направлена на спасение детей с заболеваниями головного и спинного мозга, стараются совершить чудо, подарить добро и спасти детскую жизнь.

В течение недели все учащиеся создают различные поделки своими руками, пишут добрые, сердечные пожелания, а главным событием и финальным аккордом всей недели звонко звучит Ярмарка Доброты!

Большой праздник открывает свои двери перед всеми желающими дарить добро, перед теми, кто не равнодушен. Каждый ребёнок, школьник, взрослый, житель нашего района - это все гости на Ярмарке Доброты! Подводя итоги, хочется сказать- большое спасибо всем, кто принял участие и подарил частичку своего сердца!

#Спешите делать добро!

В Менделеевском корпусе с 28.02 по 5.03 прошли уроки доброты, на которых ребята узнали, что почувствовать в своем сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни – это великое счастье. Учащиеся пришли к выводу: человек, раз испытавший доброту, не может не ответить рано или поздно своей добротой. В результате было создано Дерево Доброты с пожеланиями здоровья, счастья, мирного неба над головой. Конечно, желания у всех разные, но главное – они были добрые!!! Несомненно, наш корпус участвовал в сборе средств для фонда Константина Хабенского!

Квиз от «МИГ-Медиа»

4 марта в Ломоносовском корпусе редакцией "МИГ-Медиа" был проведён квиз среди учащихся 5-11 классов. Задания были составлены на основе материалов, опубликованных в выпусках возрождённого школьного издания. Благодарим ребят за проявленный к выпускам газеты интерес, а также классных руководителей - Махаеву Светлану Валентиновну, Белякову Веронику Александровну, Забавникову Евгению Александровну, Золину Евгению Валерьевну и Кузнецову Елену Александровну - за активную просветительскую работу и поддержку "МИГ-Медиа"! Результаты лидеров: 5а - 8 из 11
5в - 9 из 11
7а - 10 из 11
10а - 10 из 11
10в - 9 из 11

Перемена – это шутки!
Перемена – это смех!
Перемена – это игры!
Перемена – это бег!

Для младших школьников игра – основной вид деятельности. Рубинштейн сказал: «В игре, как в фокусе собираются, проявляются и через нее формируются все стороны психической жизни личности».

Мы применяем множество дидактических игр на уроке с целью активизировать работу учащихся, разнообразить виды деятельности на уроке. И вот прозвенел звонок на перемену. Чем заняты наши дети?

Хроника перемены в начальной школе Королёвского корпуса: «ИГРАЯ - ОБУЧАЕМ, ОБУЧАЯ – РАЗВИВАЕМ!»

1 марта на базе Ломоносовского корпуса было проведено две встречи - собрание Литературного клуба и совещание редакции "МИГ-Медиа" с корреспондентами и художниками медиа-пространства. В рамках встреч были намечены тенденции развития коллективов, а также было обговорено сотрудничество старшеклассников Ломоносовского корпуса и редакционной коллегии возрождённой газеты.

Поздравляем победителей квиза "Инженерные войска. От указов Петра и до нынешних дней"!!!

Измайловскую школу 1508 связывают узы многолетней дружбы с ветеранскими организациями инженерных войск ВС РФ, поскольку наше учебное заведение носит имя первого маршала инженерных войск Михаила Петровича Воробьева. Мы гордимся музеем боевой славы 4-ой инженерно-сапёрной Уманской краснознаменной ордена Богдана Хмельницкого бригады, который располагается в Ломоносовском корпусе. В музее проводятся уроки и экскурсии, ведётся большая проектная работа.

Как подогреть интерес ребят к экспозиции музея? Как проверить их знания в области истории инженерных войск и командирскую смекалку? Ирина Андреевна Правороцкая, Юлия Павловна Корчагина и Олег Васильевич Комаров – педагоги нашей школы - подготовили урок для учеников 5-6 классов в формате игры online-квиз, основой которого послужили материалы музея боевой славы 4 инженерно-сапёрной Уманской краснознаменной ордена Богдана Хмельницкого бригады.

Интересно, что в подготовке конкурсных заданий приняли участие ученики 8-11 классов школы, кроме того были использованы видеоматериалы сайта музея, подготовленные учениками прошлых лет. Так музей в очередной раз объединил в общем проекте разные поколения учащихся.

Игра была организована 17 февраля на 7 уроке в виртуальном пространстве. Команды и руководители классов вошли в игру из своих школьных кабинетов. Призовые места распределились следующим образом:

5В - I место
5А - II место
5Б, 6А, 6Б, 6В - III место
Выражаем огромную благодарность классным руководителям тех команд, которые участвовали в квизе, организаторам данного мероприятия, педагогам и ученикам, воплотившим этот замечательный проект!

Квиз "Инженерные войска. От указов Петра и до нынешних дней" стал заключительным мероприятием недели музейных уроков «Хранители Отечества», проходившей с 10 по 17 февраля. В этот период в мероприятиях приняли участие более 150 учеников 5-7 классов и 13 педагогов нашей школы.

Урок в музейных декорациях.
Идея создания серии музейных уроков на базе музея боевой славы 4 инженерно-сапёрной Уманской краснознаменной ордена Богдана Хмельницкого бригады, который располагается в нашей школе, была высказана в 2018 году на конференции «Педагогические чтения».
Руководитель музея, Ирина Андреевна Правороцкая, увидела следующую проблему: при традиционном использовании школьного музея сделать несколько интересных экскурсий на разные темы довольно трудно. Он, как правило, невелик, экспонатов в нём немного. Таким образом, после первого же посещения музея возможности экскурсии будут исчерпаны. Тогда было высказано предположение, что именно музейные уроки позволят наиболее полно и всесторонне использовать ресурсы музея.
Было ясно, что разработка музейных уроков в рамках школьного музея 4-й Инженерно-сапёрной бригады – это труднодостижимая перспектива, требующая серьёзной подготовительной работы. И эта работа началась. Были изучены методические материалы Московского центра музейного развития, разработки музейных уроков на портале ГБОУ ГМЦ mosmetod.ru, опыт ведущих московских музеев, таких, как Музей обороны Москвы, Центральный музей кино и др.
Над созданием музейных уроков работали замечательные учителя нашей школы: Наталия Николаевна Пряникова, Екатерина Яковлевна Преина, Лариса Геннадиевна Самсина, Елена Александровна Кузнецова, Юлия Павловна Корчагина, Олег Васильевич Комаров. С первых же музейных уроков в них принимали участие ветераны педагогического труда, мы благодарны им за внимание и справедливую критику. Сегодня в музее боевой славы 4 инженерно-сапёрной Уманской краснознаменной ордена Богдана Хмельницкого бригады проводятся уроки истории, обществознания, математики, русского языка, русской литературы.
Не всё, что задумано, удалось реализовать. В марте 2020 года был запланирован урок математики совместно с ветеранами инженерных войск. Из-за пандемии его пришлось отложить на 2 года. Но мы уверены – в ближайшее время шефы музея, военные инженеры, сядут за парты рядом с учениками, и им будет интересно вместе. Собран предварительный материал, но пока ещё не готов музейный урок географии…
И всё-таки мы уже многое можем. С 10 по 17 февраля в школе прошла неделя музейных уроков «Хранители Отечества», в которой приняли участие более 150 учеников 5-7 классов и 13 педагогов нашей школы. На уроках ребята совершенствовали навыки командной и исследовательской работы, а также предметные умения. Оказалось, во время урока музей можно использовать по-разному. Изучать экспозицию в поисках материала для группового мини-проекта на уроке русского языка «Стили речи». Упрочивать опыт анализа исторического документа, его текста и контекста на уроке обществознания «Защита Отечества». Обратиться к высоким вопросам философии и праксиологии, получить опыт построения мини-экскурсии на уроке обществознания «Деятельность человека». На уроках математики музей стал декорацией для решения практико-ориентированных задач, а сам урок стал посвящением Герою Советского Союза, легендарному военному инженеру Дмитрию Карбышеву.
Каждый учитель знает, что самые ценные уроки – это те, на которых совершаются открытия. И это происходило на наших глазах. Так, на уроке обществознания ученики 6 класса определили объект музейной деятельности как «мировоззрение человека, коллективная память». На уроке русского языка пятиклассники, ученики Евгении Валерьевны Золиной, пришли к выводу о том, что любой текст обладает признаками сразу нескольких стилей речи. Ценно и то, что в музейные уроки включаются все ученики класса, на отдельных уроках учителя отмечали активность тех ребят, которые не всегда успешны в учёбе.
Нам важны были впечатления детей. На уроках русского языка пятиклассникам было предложено составить отзыв о музейном уроке, используя приёмы изученных стилей речи. Благодарим ученицу 5А класса за возможность закончить эту статью стихами:
Музей мы этот посетили
И много тайн себе открыли…
…Узнали много нового
Чудесного и клёвого!

2022 год объявлен годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России. В соответствии с Конституцией РФ, Россия является многонациональной страной. На ее территории проживает более 190 разных народов. У каждого из них своя культура, язык, обычаи и традиции. В рамках Года народного искусства и нематериального культурного наследия России во многих регионах нашей страны в этом году пройдут фестивали, ярмарки, тематические выставки, лекции, мастер-классы, а также концерты творческих коллективов.
Важно помнить о нашем культурном наследии, ведь Россия — огромная многонациональная страна, каждый из народов которой богат своим искусством, а также традициями и обычаями. Народные промыслы многих регионов известны по всей стране и за ее пределами, а многие являются знаменитыми символами России. Сохранить их, передать новым поколениям и гордиться неповторимостью наших культурных традиций – всё это является особенно важным для всех нас.
Вот почему в год народного искусства и нематериального культурного наследия коллектив учителей английского языка и учащиеся Измайловской школы №1508 не могли не откликнуться на все те мероприятия, которые предполагаются к проведению в этом знаменательном году.
В нашем видеофильме «Мы разные - и в этом наше богатство» мы расскажем вам о самых популярных народных промыслах, архитектурных памятниках и произведениях декоративно-прикладного искусства различных народностей России. Надеемся, что материал фильма, собранный нашими школьниками и представленный на английском языке, вызовет интерес у многих, кто интересуется самобытным народным творчеством.
Желаем приятного просмотра!
Фильм 1 Центральный федеральный округ
https://youtu.be/U0A3WcGhzF8
Фильм 2 Северо-западный федеральный округ
https://youtu.be/Nb34gSTyKCA
Фильм 3 Поволжский федеральный округ
https://youtu.be/IyCRtooIOMo
Фильм 4 Южный, Уральский и Дальневосточный федеральные округа
https://youtu.be/fTP-N3g7-Xo

"The Intangible Heritage of Russia" Part 4 South, Urals, Far East Federal Districts «Мы разные - и в этом наше богатство»2022 год объявлен годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России. В соответствии с Конс...

Учебный день в лабораториях предпрофессионального образования
Марафон "Учебный день в лабораториях предпрофессионального образования" - это продолжение проекта по разработке и апробации модели учебного дня с эффективным использованием высокотехнологичного оборудования школьных лабораторий. Специалисты Лабораторий предпрофессионального образования при поддержке Учителей - лауреатов и победителей профессиональных конкурсов представили модели учебных дней, объединённых единой идеей: межпредметным понятием, исторической личностью, выдающимся открытием или изобретением. Учебный день является сочетанием предметных практикумов и культурологических мастер-классов. Наши ученики посетили «День физики». Участники учебного дня под руководством наставников решали серию экспериментальных задач, затрагивающих такие разделы физики как: механика, основы МКТ и термодинамика, электродинамика.

28 февраля состоялась встреча руководителей редакции «МИГ-Медиа». На повестке дня стояли обсуждение грядущего выпуска в марте, а также привлечение дополнительной аудитории к изданию. Также в ходе собрания глава «МИГ-Медиа» Милана Эдуардовна Арзуманян, главный редактор Софья Пикало и бильдредактор Юлия Давыдкина рассмотрели текущую информацию о конкурсе «Фестиваль школьных СМИ-2022», который проводится на базе факультета журналистики МГУ им. М.В.Ломоносова. Наша газета в этом году впервые принимает участие в подобных мероприятиях в качестве самостоятельного издания.