Știința în școli - Chimpact

07/09/2026

𝐁𝐫𝐨𝐬̦𝐮𝐫𝐚 𝐝𝐞 𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐢𝐭𝐚̆𝐭̦𝐢 𝐞𝐱𝐩𝐞𝐫𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥𝐞 𝐂𝐇𝐈𝐌𝐏𝐀𝐂𝐓 𝐩𝐨𝐚𝐭𝐞 𝐟𝐢 𝐝𝐞𝐬𝐜𝐚̆𝐫𝐜𝐚𝐭𝐚̆!
👉https://stiintainscoli-chimpact.ro/docs/Brosura-CRISAN-CHIMPACT.pdf

Experimente și activități STEAM pentru profesori și elevi, cu idei care pot fi realizate atât în laborator, cât și acasă.

Realizat cu sprijinul Ministerului Educației și Cercetării – UEFISCDI, în cadrul proiectului „CHimia cu IMPACT în educație pentru un stil de viață sănătos”, PN-IV-P10-SS-SC-2024-0066, finanțat prin PNCDI IV.

Institutul de Chimie „Coriolan Drăgulescu”

31/08/2026

𝐏𝐫𝐨𝐢𝐞𝐜𝐭𝐮𝐥 𝐂𝐇𝐈𝐌𝐏𝐀𝐂𝐓 𝐚 𝐚𝐣𝐮𝐧𝐬 𝐚𝐬𝐭𝐚̆𝐳𝐢 𝐥𝐚 𝐟𝐢𝐧𝐚𝐥.

A fost un an plin de experimente, întrebări, zâmbete, descoperiri și întâlniri care ne-au rămas în suflet. Am avut bucuria de a duce chimia mai aproape de elevi și de a vedea, de fiecare dată, cât de multă curiozitate și pasiune există atunci când știința este descoperită prin experimente.

𝐌𝐮𝐥𝐭̦𝐮𝐦𝐢𝐦 𝐭𝐮𝐭𝐮𝐫𝐨𝐫 𝐞𝐥𝐞𝐯𝐢𝐥𝐨𝐫 𝐬̦𝐢 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐨𝐫𝐢𝐥𝐨𝐫 𝐝𝐢𝐧 𝐜𝐞𝐥𝐞 𝟐𝟐 𝐝𝐞 𝐬̦𝐜𝐨𝐥𝐢 𝐩𝐚𝐫𝐭𝐢𝐜𝐢𝐩𝐚𝐧𝐭𝐞 (Liceul Teoretic „Grigore Moisil” Timișoara, Colegiul Național Bănățean Timișoara, Colegiul Naţional ,,Mircea Eliade", Reşiţa, Colegiul Național „Moise Nicoară" Arad, Colegiul Naţional „Ana Aslan" Timişoara, Colegiul Naţional de Informatică "Carmen Sylva" Petroşani, Scoala Gimnaziala,,Hadrian Daicoviciu"Orastioara de Sus, Liceul de Artă „Ion Vidu” Timișoara, Liceul Teologic Ortodox Sfantul Antim Ivireanul, Liceul Teologic Baptist Timisoara, Liceul Teoretic "Bartók Béla" Timisoara, Liceul Teoretic Ion Constantin Brătianu, Hațeg, Liceul cu Program Sportiv Arad, Școala Gimnazială Comuna Dumbrăvița - Újszentesi Általános Iskola, Școala Gimnazială Sânmihaiu Român, Scoala Gimnaziala Sinandrei, Scoala Gimnaziala Sandra, Liceul Teoretic ,,Traian Vuia’’ Făget, Nikolaus Lenau Lyzeum, Școala Gimnazială Nr. 30, Școala Gimnazială Satchinez, Școala Gimnazială Hodoni), care ne-au primit cu deschidere și entuziasm și au făcut ca fiecare activitate CHIMPACT să fie specială.

𝐌𝐮𝐥𝐭̦𝐮𝐦𝐢𝐦 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐢̂𝐧𝐭𝐫𝐞𝐛𝐚̆𝐫𝐢, 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐢𝐦𝐩𝐥𝐢𝐜𝐚𝐫𝐞, 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐳𝐚̂𝐦𝐛𝐞𝐭𝐞 𝐬̦𝐢 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐭𝐨𝐚𝐭𝐞 𝐦𝐨𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞𝐥𝐞 𝐟𝐫𝐮𝐦𝐨𝐚𝐬𝐞 𝐩𝐞 𝐜𝐚𝐫𝐞 𝐥𝐞-𝐚𝐦 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐭𝐫𝐮𝐢𝐭 𝐢̂𝐦𝐩𝐫𝐞𝐮𝐧𝐚̆.

CHIMPACT ajunge astăzi la final, dar sperăm ca fiecare activitate din acest an să fi lăsat în urmă o întrebare, o idee, o curiozitate sau dorința de a descoperi mai mult.

Institutul de Chimie „Coriolan Drăgulescu”, 𝐜𝐨𝐨𝐫𝐝𝐨𝐧𝐚𝐭𝐨𝐫𝐮𝐥 𝐩𝐫𝐨𝐢𝐞𝐜𝐭𝐮𝐥𝐮𝐢 𝐂𝐇𝐈𝐌𝐏𝐀𝐂𝐓, prin echipa , transmite mulțumiri către Inspectoratul Scolar Judetean Timis, ISU Timiș, Nokia Timisoara Careers, Cercetaşii României - Licos Timişoara, Primăria Comunei Satchinez pentru că ne-au fost alături, ne-au susținut și ne-au ajutat să transformăm ideile acestui proiect în activități și experiențe frumoase pentru elevi.

𝐌𝐮𝐥𝐭̦𝐮𝐦𝐢𝐦 𝐜𝐚̆ 𝐚𝐭̦𝐢 𝐟𝐨𝐬𝐭 𝐩𝐚𝐫𝐭𝐞 𝐝𝐢𝐧 𝐩𝐨𝐯𝐞𝐬𝐭𝐞𝐚 𝐂𝐇𝐈𝐌𝐏𝐀𝐂𝐓!
Echipa CHIMPACT:
Dr Luminita Elena Crisan - director de proeict
Dr Aurelia Visa - membru în echipă
Dr Alina Bora - membru în echipă
Dr Manuela Crisan - membru în echipă
Dr Daniela Haidu - membru în echipă
Dr Plesu Nicoleta - membru în echipă
Dr Sorin Avram - membru în echipă
Dr Frățilescu Ionuț - membru în echipă
Dr Camelia Maria Epuran - membru în echipă
Dr Cristian Neanu - membru în echipă

Proiect realizat cu sprijinul Ministerului Educației și Cercetării – UEFISCDI, în cadrul proiectului „CHimia cu IMPACT în educație pentru un stil de viață sănătos”, PN-IV-P10-SS-SC-2024-0066, finanțat prin PNCDI IV.

07/08/2026

𝟓 𝐚𝐮𝐠𝐮𝐬𝐭 𝟐𝟎𝟐𝟔
O zi dedicată curiozității și descoperirii! Ne-am bucurat să fim alături de participanții ApexJunior la Timișoara și să le oferim o incursiune în lumea cercetării desfășurate la Institutul de Chimie „Coriolan Drăgulescu”. Le dorim mult succes și inspirație în tot ceea ce urmează!



Cu sprijinul Ministerului Educației și Cercetării – UEFISCDI, în cadrul proiectului „CHimia cu IMPACT în educație pentru un stil de viață sănătos”, PN-IV-P10-SS-SC-2024-0066, finanțat prin PNCDI IV.

03/08/2026

# 𝐏𝐮𝐭𝐞𝐫𝐞𝐚 𝐧𝐚𝐧𝐨𝐟𝐢𝐛𝐫𝐞𝐢 𝐝𝐞 𝐜𝐚𝐫𝐛𝐨𝐧:

𝐎𝐛𝐢𝐞𝐜𝐭𝐢𝐯: Investigarea proprietăților conductoare ale grafitului din mina de creion și ale nanofibrei de carbon prin realizarea unor trasee conductoare pe suport de hârtie și observarea comportamentului acestora la aplicarea unei tensiuni electrice.

𝐌𝐨𝐝 𝐝𝐞 𝐥𝐮𝐜𝐫𝐮: Se trasează pe o foaie de hârtie un strat de grafit utilizând o mină de creion, obținându-se astfel un traseu conductor. În paralel, într-un pahar Berzelius se introduce o cantitate mică de nanofibră de carbon, peste care se adaugă câteva picături de apă distilată cu ajutorul unei pipete Pasteur. Amestecul se omogenizează cu o spatulă până la obținerea unei paste uniforme, care este apoi aplicată pe o altă zonă a hârtiei și lăsată să se usuce. Stratul de nanofibre trasat trebuie să fie continuu.
După uscarea completă a materialelor, traseele realizate din grafit și nanofibră de carbon sunt conectate la o baterie prin intermediul unor fire conductoare. Se observă comportamentul electric al fiecărui material și intensitatea emisiei luminoase obținute. Rezultatele permit compararea conductibilității electrice a grafitului din mina de creion cu cea a nanofibrei de carbon, evidențiind performanțele superioare ale nanofibrei datorită structurii sale nanometrice și conductivității electrice ridicate.
Institutul de Chimie „Coriolan Drăgulescu”
Activități realizate cu sprijinul Ministerului Educației și Cercetării – UEFISCDI, în cadrul proiectului „CHimia cu IMPACT în educație pentru un stil de viață sănătos”, PN-IV-P10-SS-SC-2024-0066, finanțat prin PNCDI IV.

𝐕𝐢𝐝𝐞𝐨:

Obiectiv:Investigarea proprietăților conductoare ale grafitului di...

21/07/2026

𝐒̦𝐜𝐨𝐚𝐥𝐚 𝐝𝐞 𝐕𝐚𝐫𝐚̆ 𝐂𝐇𝐈𝐌𝐏𝐀𝐂𝐓 𝟐𝟎𝟐𝟔 𝐬-𝐚 𝐢̂𝐧𝐜𝐡𝐞𝐢𝐚𝐭, 𝐝𝐚𝐫 𝐜𝐮𝐫𝐢𝐨𝐳𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞𝐚 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐬̦𝐭𝐢𝐢𝐧𝐭̦𝐚̆ 𝐚𝐛𝐢𝐚 𝐚 𝐢̂𝐧𝐜𝐞𝐩𝐮𝐭!

O săptămână în care, alături de echipa CHIMPACT de la Institutul de Chimie „Coriolan Drăgulescu”, chimia nu a fost doar o materie, ci o aventură: experimente care au trezit curiozitatea, provocări care au stimulat imaginația, multe zâmbete, lucru în echipă și prietenii care abia acum încep.

Le mulțumim din suflet celor care au făcut posibilă această ediție:

🏫 Scoala Satchinez - gazda noastră minunată, mereu alături de noi, la fiecare pas al organizării;

🏛️ Primăria Comunei Satchinez - pentru sprijinul constant acordat acestui demers educațional;

🚒 ISU Timiș - pentru demonstrațiile spectaculoase și lecțiile de neprețuit despre siguranță și curaj;

⚜️ Cercetaşii României - Licos Timişoara - pentru activitățile interactive care au încurajat cooperarea, comunicarea și spiritul de echipă.

Mulțumim, în mod special, 𝐞𝐥𝐞𝐯𝐢𝐥𝐨𝐫 pentru energia, curiozitatea și entuziasmul cu care au participat la fiecare activitate, precum și 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐨𝐫𝐢𝐥𝐨𝐫, pentru dăruirea, implicarea și sprijinul oferit pe tot parcursul 𝑆̦𝑐𝑜𝑙𝑖𝑖 𝑑𝑒 𝑉𝑎𝑟𝑎̆ 𝐶𝐻𝐼𝑀𝑃𝐴𝐶𝑇.

Împreună am creat o experiență memorabilă, demonstrând că știința are puterea de a inspira, de a apropia oamenii și de a deschide noi orizonturi.

Activități realizate cu sprijinul Ministerului Educației și Cercetării – UEFISCDI, în cadrul proiectului „CHimia cu IMPACT în educație pentru un stil de viață sănătos”, PN-IV-P10-SS-SC-2024-0066, finanțat prin PNCDI IV.

21/07/2026

𝐒𝐢𝐠𝐮𝐫𝐚𝐧𝐭̦𝐚 𝐩𝐫𝐢𝐧 𝐭𝐞𝐡𝐧𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐞 𝐬̦𝐢 𝐝𝐞𝐦𝐨𝐧𝐬𝐭𝐫𝐚𝐭̦𝐢𝐢 𝐩𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐜𝐞

În cadrul 𝑆̦𝑐𝑜𝑙𝑖𝑖 𝑑𝑒 𝑉𝑎𝑟𝑎̆ 𝐶𝐻𝐼𝑀𝑃𝐴𝐶𝑇, elevii au descoperit că tehnologia poate deveni un aliat important în educația pentru situații de urgență.

Activitatea, susținută de un angajat al ISU Timiș, alături de trei voluntari din cadrul instituției, a început cu utilizarea ochelarilor de realitate virtuală (VR). 𝐓𝐞𝐡𝐧𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐚 𝐥𝐞-𝐚 𝐩𝐞𝐫𝐦𝐢𝐬 𝐩𝐚𝐫𝐭𝐢𝐜𝐢𝐩𝐚𝐧𝐭̦𝐢𝐥𝐨𝐫 𝐬𝐚̆ 𝐞𝐱𝐩𝐥𝐨𝐫𝐞𝐳𝐞 𝐬𝐜𝐞𝐧𝐚𝐫𝐢𝐢 𝐝𝐞 𝐮𝐫𝐠𝐞𝐧𝐭̦𝐚̆, într-un mediu sigur și interactiv, să identifice potențiale pericole și să înțeleagă importanța reacțiilor rapide și corecte.

Experiența a continuat în curtea școlii, unde elevii au urmărit o 𝐬𝐢𝐦𝐮𝐥𝐚𝐫𝐞 𝐝𝐞 𝐢𝐧𝐜𝐞𝐧𝐝𝐢𝐮, observând modul de intervenție și etapele evacuării în condiții de siguranță. Trecerea de la simularea virtuală la demonstrația practică le-a oferit o imagine completă asupra modului în care cunoștințele teoretice, tehnologia și pregătirea practică se completează în gestionarea situațiilor de urgență.

Prin astfel de activități, participanții au înțeles că pregătirea pentru situațiile de urgență presupune atât cunoașterea regulilor de siguranță, cât și exersarea lor în contexte cât mai apropiate de realitate.

Mulțumim ISU Timiș pentru profesionalism și implicare, precum și Primăria Comunei Satchinez pentru sprijinul acordat în desfășurarea acestei activități.

🧪 Institutul de Chimie „Coriolan Drăgulescu”
📍 Scoala Satchinez
🏫 Primăria Comunei Satchinez
⏰ 15.07.2026

Activități realizate cu sprijinul Ministerului Educației și Cercetării – UEFISCDI, în cadrul proiectului „CHimia cu IMPACT în educație pentru un stil de viață sănătos”, PN-IV-P10-SS-SC-2024-0066, finanțat prin PNCDI IV

20/07/2026

𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭̦𝐢𝐞 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐬𝐢𝐭𝐮𝐚𝐭̦𝐢𝐢 𝐝𝐞 𝐮𝐫𝐠𝐞𝐧𝐭̦𝐚̆

Cutremurele nu pot fi prevenite, însă modul în care reacționăm poate face diferența.

În cadrul 𝑆̦𝑐𝑜𝑙𝑖𝑖 𝑑𝑒 𝑉𝑎𝑟𝑎̆ 𝐶𝐻𝐼𝑀𝑃𝐴𝐶𝑇, elevii au participat la un atelier interactiv dedicat comportamentului în caz de cutremur, susținut de un angajat al ISU Timiș, alături de trei voluntari din cadrul instituției.

Prin simulări și exerciții practice, 𝐞𝐥𝐞𝐯𝐢𝐢 𝐚𝐮 𝐢̂𝐧𝐯𝐚̆𝐭̦𝐚𝐭 𝐜𝐮𝐦 𝐬𝐚̆ 𝐫𝐞𝐚𝐜𝐭̦𝐢𝐨𝐧𝐞𝐳𝐞 𝐢̂𝐧𝐚𝐢𝐧𝐭𝐞, 𝐢̂𝐧 𝐭𝐢𝐦𝐩𝐮𝐥 𝐬̦𝐢 𝐝𝐮𝐩𝐚̆ 𝐩𝐫𝐨𝐝𝐮𝐜𝐞𝐫𝐞𝐚 𝐮𝐧𝐮𝐢 𝐜𝐮𝐭𝐫𝐞𝐦𝐮𝐫. Au exersat 𝐦𝐚̆𝐬𝐮𝐫𝐢𝐥𝐞 𝐝𝐞 𝐚𝐮𝐭𝐨𝐩𝐫𝐨𝐭𝐞𝐜𝐭̦𝐢𝐞, au învățat 𝐫𝐞𝐠𝐮𝐥𝐢𝐥𝐞 𝐮𝐧𝐞𝐢 𝐞𝐯𝐚𝐜𝐮𝐚̆𝐫𝐢 𝐨𝐫𝐠𝐚𝐧𝐢𝐳𝐚𝐭𝐞 și au înțeles de ce 𝐩𝐚̆𝐬𝐭𝐫𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐜𝐚𝐥𝐦𝐮𝐥𝐮𝐢 𝐬̦𝐢 𝐫𝐞𝐬𝐩𝐞𝐜𝐭𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐢𝐧𝐬𝐭𝐫𝐮𝐜𝐭̦𝐢𝐮𝐧𝐢𝐥𝐨𝐫 𝐬𝐮𝐧𝐭 𝐞𝐬𝐞𝐧𝐭̦𝐢𝐚𝐥𝐞 în astfel de situații.

Mai mult decât o demonstrație, activitatea le-a oferit elevilor ocazia de a transforma informațiile teoretice în deprinderi practice și de a conștientiza importanța pregătirii pentru situații de urgență. Astfel de exerciții contribuie la dezvoltarea responsabilității, a încrederii și a capacității de a lua decizii corecte atunci când fiecare secundă contează.

Mulțumim ISU Timiș pentru profesionalism și implicare, precum și Primăria Comunei Satchinez pentru sprijinul acordat în desfășurarea acestei activități.

🧪 Institutul de Chimie „Coriolan Drăgulescu”
📍 Scoala Satchinez
🏫 Primăria Comunei Satchinez
⏰ 15.07.2026

Activități realizate cu sprijinul Ministerului Educației și Cercetării – UEFISCDI, în cadrul proiectului „CHimia cu IMPACT în educație pentru un stil de viață sănătos”, PN-IV-P10-SS-SC-2024-0066, finanțat prin PNCDI IV.

20/07/2026

𝐏𝐫𝐢𝐦𝐮𝐥 𝐚𝐣𝐮𝐭𝐨𝐫 - 𝐜𝐮𝐧𝐨𝐚𝐬̦𝐭𝐞𝐫𝐞𝐚 𝐜𝐚𝐫𝐞 𝐩𝐨𝐚𝐭𝐞 𝐬𝐚𝐥𝐯𝐚 𝐯𝐢𝐞𝐭̦𝐢

În cadrul 𝑆̦𝑐𝑜𝑙𝑖𝑖 𝑑𝑒 𝑉𝑎𝑟𝑎̆ 𝐶𝐻𝐼𝑀𝑃𝐴𝐶𝑇, elevii au participat la un atelier interactiv de prim ajutor, susținut de un angajat al ISU Timiș, alături de trei voluntari din cadrul instituției.

Prin demonstrații practice și exerciții realizate cu ajutorul manechinelor de instruire, participanții au învățat cm să 𝐫𝐞𝐜𝐮𝐧𝐨𝐚𝐬𝐜𝐚̆ 𝐨 𝐬𝐢𝐭𝐮𝐚𝐭̦𝐢𝐞 𝐝𝐞 𝐮𝐫𝐠𝐞𝐧𝐭̦𝐚̆, cm 𝐬𝐚̆ 𝐚𝐥𝐞𝐫𝐭𝐞𝐳𝐞 𝐜𝐨𝐫𝐞𝐜𝐭 𝐬𝐞𝐫𝐯𝐢𝐜𝐢𝐢𝐥𝐞 𝐝𝐞 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐯𝐞𝐧𝐭̦𝐢𝐞 și care 𝐬𝐮𝐧𝐭 𝐩𝐚𝐬̦𝐢𝐢 𝐞𝐬𝐞𝐧𝐭̦𝐢𝐚𝐥𝐢 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐚𝐜𝐨𝐫𝐝𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐩𝐫𝐢𝐦𝐮𝐥𝐮𝐢 𝐚𝐣𝐮𝐭𝐨𝐫 până la sosirea echipajelor specializate.

Elevii au avut ocazia să exerseze manevre de resuscitare și să înțeleagă importanța intervenției rapide, a calmului și a responsabilității în momente critice. Fiecare exercițiu a demonstrat că noțiunile de prim ajutor nu sunt destinate doar specialiștilor, ci reprezintă cunoștințe pe care oricine le poate folosi pentru a proteja viața și sănătatea celor din jur.

Prin activități practice și interactive, copiii au descoperit că pregătirea pentru situațiile de urgență începe prin educație și exersare. Dobândirea acestor competențe contribuie la dezvoltarea încrederii, a spiritului civic și a capacității de a reacționa corect atunci când fiecare secundă contează.

Mulțumim ISU Timiș pentru profesionalism, implicare și pentru experiența educativă oferită participanților, precum și Primăria Comunei Satchinez pentru sprijinul acordat în organizarea acestei activități.

🧪 Institutul de Chimie „Coriolan Drăgulescu”
📍 Scoala Satchinez
🏫 Primăria Comunei Satchinez
⏰ 15.07.2026

Activități realizate cu sprijinul Ministerului Educației și Cercetării – UEFISCDI, în cadrul proiectului „CHimia cu IMPACT în educație pentru un stil de viață sănătos”, PN-IV-P10-SS-SC-2024-0066, finanțat prin PNCDI IV.

19/07/2026

𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭̦𝐢𝐞 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐮𝐧 𝐦𝐞𝐝𝐢𝐮 𝐦𝐚𝐢 𝐜𝐮𝐫𝐚𝐭

𝑆̦𝑐𝑜𝑎𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑣𝑎𝑟𝑎̆ 𝐶𝐻𝐼𝑀𝑃𝐴𝐶𝑇 i-a adus împreună pe elevi și pe cercetașii 𝐂𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮𝐥𝐮𝐢 𝐋𝐨𝐜𝐚𝐥 𝐋𝐢𝐜𝐨𝐬 𝐓𝐢𝐦𝐢𝐬̦𝐨𝐚𝐫𝐚, într-un atelier dedicat 𝐫𝐞𝐜𝐢𝐜𝐥𝐚̆𝐫𝐢𝐢, 𝐬𝐮𝐬𝐭𝐞𝐧𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚̆𝐭̦𝐢𝐢 𝐬̦𝐢 𝐫𝐞𝐬𝐩𝐨𝐧𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚̆𝐭̦𝐢𝐢 𝐟𝐚𝐭̦𝐚̆ 𝐝𝐞 𝐦𝐞𝐝𝐢𝐮.

Prin jocuri interactive și activități de echipă, participanții au învățat cm se realizează 𝐜𝐨𝐥𝐞𝐜𝐭𝐚𝐫𝐞𝐚 𝐬𝐞𝐥𝐞𝐜𝐭𝐢𝐯𝐚̆ 𝐚 𝐝𝐞𝐬̦𝐞𝐮𝐫𝐢𝐥𝐨𝐫, descoperind principalele categorii de materiale reciclabile și importanța sortării corecte pentru protejarea mediului. În cadrul unei provocări practice, elevii au identificat și au colectat selectiv diferite tipuri de deșeuri, colaborând pentru a găsi soluțiile corecte și discutând împreună greșelile și modalitățile de îmbunătățire.

Un alt moment captivant a fost jocul dedicat 𝐭𝐢𝐦𝐩𝐮𝐥𝐮𝐢 𝐝𝐞 𝐝𝐞𝐠𝐫𝐚𝐝𝐚𝐫𝐞 𝐚𝐥 𝐝𝐞𝐬̦𝐞𝐮𝐫𝐢𝐥𝐨𝐫. Pornind de la exemple din viața de zi cu zi, copiii au aflat cât de repede se descompun materialele biodegradabile și cât timp rămân în natură deșeurile precum plasticul, aluminiul sau sticla. Activitatea a evidențiat impactul pe termen lung al deșeurilor asupra mediului și importanța reducerii, reutilizării și reciclării acestora.

Atelierul a continuat cu o incursiune în lumea 𝐝𝐞𝐳𝐯𝐨𝐥𝐭𝐚̆𝐫𝐢𝐢 𝐝𝐮𝐫𝐚𝐛𝐢𝐥𝐞, prin prezentarea 𝐎𝐛𝐢𝐞𝐜𝐭𝐢𝐯𝐞𝐥𝐨𝐫 𝐝𝐞 𝐃𝐞𝐳𝐯𝐨𝐥𝐭𝐚𝐫𝐞 𝐃𝐮𝐫𝐚𝐛𝐢𝐥𝐚̆ (𝐎𝐃𝐃). Elevii au analizat situații reale, au discutat despre soluții și au înțeles că protejarea mediului este o responsabilitate comună, care implică atât acțiunile fiecăruia dintre noi, cât și implicarea comunităților și a instituțiilor.

Prin fiecare activitate, participanții au descoperit că gesturile simple, precum colectarea selectivă sau reducerea risipei, pot avea un impact semnificativ asupra mediului. Învățarea prin joc, colaborare și dialog a transformat noțiunile de reciclare și sustenabilitate în experiențe practice și memorabile, demonstrând că schimbarea începe cu fiecare dintre noi.

Mulțumim cercetașilor de la Cercetaşii României - Licos Timişoara pentru implicare, energie și activitățile interactive prin care au inspirat elevii să devină mai responsabili față de mediul înconjurător.

🧪 Institutul de Chimie „Coriolan Drăgulescu”
📍 Scoala Satchinez
🏫 Primăria Comunei Satchinez

Activități realizate cu sprijinul Ministerului Educației și Cercetării – UEFISCDI, în cadrul proiectului „CHimia cu IMPACT în educație pentru un stil de viață sănătos”, PN-IV-P10-SS-SC-2024-0066, finanțat prin PNCDI IV.