ASOCIAȚIA ÎNVĂȚĂTORILOR CARAȘ-SEVERINENI

05/10/2025

LA MULȚI ANI!

Dragi profesori! Dragi elevi, studenți, părinți și parteneri ai școlii românești,

Sărbătorim astăzi, 5 octombrie 2025, Ziua Internațională a Profesorului (Ziua Mondială a Educației), așa cm a fost asumată aceasta la nivel internațional, pornind de la angajamentul UNESCO, pentru a reliefa rolul esențial al cadrelor didactice în societate.

În România trăim acum un an dificil pentru educație și pentru societatea românească în ansamblu, anul 2025 fiind probabil cel mai periculos an pentru țară după Revoluția din 1989. Au mai fost ani dificili pentru țară - atât economic, cât și politic -, dar în 2025, crizele interne politice și economice sunt puternic combinate, pe fondul unui război la graniță, al unor atacuri hibride asupra țării și al unor crize internaționale legate de reașezarea arhitecturii ordinii mondiale.

Știu că, în multe locuri, presiunea bugetară, schimbările din sistem și nevoia de adaptare continuă par să umbrească sensul profund al muncii noastre. Dar tot în astfel de momente se vede adevărata forță a educației: puterea de a transforma criza în progres și incertitudinea în sens.

Așa cm am spus în Raportul după X luni de mandat ca ministru al educației și cercetării, am acceptat implementarea măsurilor fiscal-bugetare în educație-cercetare, nedorite, dar necesare pentru a ne salva salariile și bursele, doar în limitele (1) principiului raționalității (să se înscrie în bune practici europene iar, pentru fiecare decizie, pot indica practici europene similare și/sau suport științific) și (2) ale principiului decenței (cât își permite țara acum să susțină financiar sistemul).

Toate acestea cu angajamentul că: (1) pe termen scurt, nu avem de redus salarii/de concediat oameni, (2) pe termen mediu, vom gândi un salariu decent în domeniu, pornind de la salariul mediu brut pe economie în cazul profesorului debutant/asistentului universitar și (3) într-o nouă structură cu mecanisme sănătoase (prin Raportul QX), aducem resurse în sistem, astfel încât până în 2030 să atingem 15% din bugetul general consolidat (pe cheltuieli) pentru educație și 1% din PIB pentru cercetare.

Așadar, întregul demers de până acum a dus la o eficientizare financiară, dar și la provocarea vechilor paradigme, generându-se astfel o platformă pentru viitoare reforme raționale (unele deja în curs de implementare) prin care putem adopta cele mai bune practici UE/OECD (pornind de la Raportul QX).

Dar, așa cm am mai spus, în procesul de reașezare după perioada de schimbare generată de criza fiscal-bugetară, este FUNDAMENTAL să NU revenim la vechile paradigme! Preocuparea mea este ca oamenilor educației să le fie bine într-un nou sistem educațional, nu în sistemul actual care generează niveluri de analfabetism funcțional care ne paralizează țara și care trebuie reformat paradigmatic pentru a nu deveni o civilizație eșuată sub obscurantism și o colonie tehnologică/științifică! Lumea se schimbă, deci și noi trebuie să ne schimbăm pentru a face educația relevantă pentru această lume. Dacă nu înțelegem asta, nu vom mai avea o țară! Dar știu că noi, oamenii educației, înțelegem asta! Așadar, în spiritul acestei zile, vă invit să privim înainte împreună și cu încredere, nu doar să rezolvăm probleme vechi sau recente, ci să avem curajul să gândim împreună un model educațional nou în care fiecare copil și profesor să-și poată atinge potențialul.

Pentru a reuși asta, ca un act de patriotism modern, cred că avem nevoie acum în societatea noastră de un PACT pentru Deceniul Educației și Cercetării în România (2026 - 2036), cu trei puncte simple, pe care intenționez să-l obțin asumat de factorul politic din țară pentru domeniul nostru:

(1) În fiecare an, începând cu 2026, bugetul destinat educației și cercetării va fi mai mare decât cel din anul precedent (în termeni nominali și prin raportare la PIB).
(2) Cele două domenii dedicate cunoașterii - educația și cercetarea (știința) - rămân în aceeași autoritate națională, pentru a contribui coordonat la dezvoltarea țării ca o societate bazată pe cunoaștere.
(3) Măsurile majore în aceste domenii trebuie să corespundă unor practici UE/OECD, țintind mereu spre cele mai bune practici UE/OECD. Devierile de la aceste practici vor fi prezentate și argumentate public.

Vă mulțumesc pentru răbdarea, implicarea și demnitatea cu care vă faceți datoria zi de zi, chiar și atunci când trăim astfel de vremuri. România are nevoie de dumneavoastră - de mințile și inimile care formează generațiile viitoare.

La mulți ani tuturor profesorilor și oamenilor educației care cred în puterea educației! O mulțumire în plus celor care în acest vremuri complicate ați înțeles pericolul momentului, v-ați exprimat eventualele nemulțumiri cu demnitatea cuvenită rolului de profesor, ați răspuns cu onoare chemării de a sta împreună pentru a confrunta problemele și ați ales să fiți parte din soluție!

Prof. univ. dr. psih. Daniel David
Ministrul Educației și Cercetării
Membru al Academiei Române (m.c.) și al Academiei Europene

https://www.edu.ro/press_rel_154_2025

05/10/2025

Despre MUNCA PROFESORILOR. Mulți spun că se pricep, puțini înțeleg cm este de fapt!

21/09/2025

Doar un exercițiu! În clasă!

Într-o zi, învățătoarea le-a dat elevilor săi o sarcină neobișnuită. Le-a cerut să scrie pe o foaie numele tuturor colegilor de clasă, lăsând spațiu liber lângă fiecare nume. Apoi le-a spus să noteze lângă fiecare nume cel mai frumos lucru pe care îl pot spune despre acea persoană.
Întreaga oră de curs a fost dedicată acestei activități. La final, fiecare elev și-a predat foaia.
În weekend, învățătoarea a transcris cu grijă toate cuvintele frumoase pentru fiecare copil pe foi separate, astfel încât luni fiecare elev să primească propria sa pagină plină de complimente.
Când le-a împărțit, zâmbete au apărut imediat pe chipurile lor.
— „Chiar crede cineva asta despre mine?”
— „Nu știam că înseamn atât de mult pentru cineva.”
— „Nu mi-am imaginat niciodată că ceilalți mă iubesc atât de mult.”
Nu au mai revenit niciodată asupra acestui subiect. Învățătoarea nu știa dacă elevii au dus acele foi acasă sau le-au păstrat pentru ei, dar nu conta. Cel mai important era că fiecare copil se simțea valoros și apreciat.
Au trecut anii.
Unul dintre acei elevi, Mark, a murit tragic într-un accident de mașină în timp ce se întorcea de la serviciu. Învățătoarea a mers la înmormântarea lui. În fața ei se afla un tânăr bărbat — matur, dar încă dureros de inocent.
Biserica era plină de oameni. Unul câte unul se apropiau pentru a-și lua rămas bun. Ea a fost ultima care s-a apropiat. În acel moment, un prieten al lui Mark i-a spus:
— „Ați fost profesoara lui?”
Ea a dat din cap.
— „Vorbea des despre dumneavoastră” — a spus el.
După ceremonie, foștii colegi s-au adunat împreună cu părinții lui Mark. Tatăl lui a scos portofelul și a spus:
— „Vrem să vă arătăm ceva. Am găsit asta la el.”
Din portofel a scos două cartonașe vechi și uzate, pliate și desfăcute de nenumărate ori. Învățătoarea le-a recunoscut imediat — erau aceleași bilețele cu cuvinte frumoase pe care colegii lui Mark le scriseseră pentru el cu ani în urmă.
— „Vă mulțumim că ați făcut asta atunci” — a spus mama lui Mark. — „El le purta mereu cu el.”
Apoi și ceilalți au început să vorbească:
— „Și eu am bilețelul meu. E în sertarul biroului meu.”
— „Soțul meu mi-a cerut să pun al lui în albumul nostru de nuntă.”
— „Al meu este în jurnalul meu.”
O prietenă a scos portofelul din geantă și a arătat un bilețel mototolit:
— „Îl port mereu cu mine.”
Învățătoarea s-a așezat și a început să plângă. Plângea pentru Mark și pentru toți cei pe care nu îi va mai vedea niciodată.
Trăim într-o lume atât de rapidă încât uităm adesea: viața are un sfârșit și nimeni nu știe când va veni acea zi.
De aceea vă rog — spuneți-le celor dragi cât de mult îi iubiți și cât de importanți sunt pentru voi.
Spuneți-le astăzi. Nu așteptați până va fi prea târziu. ❤️

14/09/2025

A fi părinte. O altă ... definiție

14/09/2025

Ce înseamnă A FI PĂRINTE?

11/09/2025

Limite sănătoase pentri timpul petrecut pe telefon

05/09/2025

Despre şcoala din Japonia

În JAPONIA, înainte de începerea școlii, părinții primesc o listă cu regulile de comportament de bază pe care copilul va trebui să le respecte:
1. Ascultă cu atenție când cineva vorbește.
2. Salută într-un mod prietenos și răspunde tare și clar.
3. Să știi că ceea ce aparține altora nu este al tău.
4. Descălță-te înainte de a intra și pune încălțămintea în locul desemnat.
5. Stai drept pe scaun.
6. Poartă întotdeauna haine curate, îngrijite și călcate.
7. Păstrează-ți banca și împrejurimile ordonate.
8. Culcă-te devreme și trezește-te la timp.
9. Ia un mic dejun echilibrat.
10. Nu uita să te speli pe dinți.
11. Nu minți niciodată.
12. Nu-ți lăsa colegul de clasă singur.
13. Ajută pe cei care au probleme.
14. Nu vorbi de rău despre ceilalți.
15. Fii capabil să te înțelegi cu toată lumea, să te joci și să înveți.
16. Nu te juca doar singur, învață să te joci și cu ceilalți.
17. Joacă-te afară pentru a deveni mai puternic și a te bucura de natură.
18. Dacă greșești, cere-ți sincer scuze.

DePeNet

02/09/2025

Cum vă pregătiți pentru noul an școlar? Iată câteva întrebări care vă pot inspira în această toamnă.📖🍁🍂