18/07/2025
Parenting online
Ca părinte, implicat în creșterea și educarea propriului copil, oferi necondiționat dragostea pe care o porți și care este uriașă. De multe ori ajungi să cazi ușor în unele greșeli care pot avea rezultate nedorite în timp și chiar în dezvoltarea copilului. Comportamentul zilnic al adultului ascunde efecte negative asupra celor mici:
1. Folosirea ecranelor pe post de bonă – specialiștii din zona sănătății mintale integrativă atrag atenția părinților, care oferă copiilor acces nelimitat sau de durată la ecranele telefonului, tabletei, calculatorului, televizorului... motivându-le raționalizarea timpului pentru a evita încetinirea dezvoltării cognitive, socială și emoțională a copilului.
2. Vorbitul prea mult – nu orice moment poate fi transformat într-o lecție. Asigură – te că ești ascultat și înțeles, oferă sau cere exemple de rezultate, creează sau simulează antecedente din alte experiențe.
3. Lipsa unui model de relații respectuoase – copiii nu fac ceea ce spune adultul că este bine sau este frumos, el își formează comportamente imitând sau preluând de la părinți: gesturi, comportamente, modul de comunicare...
4. Minimalizarea sentimentelor copilului – apare în tendința de a eticheta momente sau fapte care, după părerea adultului, *Nu înseamnă mare lucru*. Este vorba despre ceea ce considerăm că este banal și neinteresant însă pe copil *îl macină* : o emoție, un sentiment, o trăire, o informație, o faptă... Ascultă-l cu atenție și transformă momentul într-o adevărată și scurtă lecție emoțională!
5. Țipatul și criticile constante – un astfel de climat, bazat pe țipete, critici, aduce frică, anxietate, afectând stima de sine și comunicarea. Intimidarea nu este o metodă corectă de a educa comportamente!
6. Micromanagementul – tendința de a interveni mereu în deciziile copilului, de a-l preveni, cu scop să nu greșească. Cea mai bună lecție este greșeala, așa că lăsați copiii șă greșească! Ajutați-i să descopere unde sau de unde au greșit, asigurându-le suportul emoțional corespunzător. Astfel își dezvoltă încrederea în sine, creativitatea, reziliența.
7. Folosirea vinovăției ca metodă de control – replicile: *Uite cât fac eu pentru tine!*, *Dacă nu vii, mă supăr pe tine!*... cultivă nesiguranța, vinovăția, validarea externă și nu încrederea și independența.
8. Neatenția cauzată de tehnologie – pentru cei care sunt toată ziua cu ochii în telefon – creați spații în casă, momente, în care tehnologia este interzisă, fiind înlocuită cu activități, clipe atrăgătoare în familie, cu discuții, jocuri și întâlniri de familie.
9. Lipsa unor reguli și limite consecvente – uneori, regulile casei sunt încălcate chiar și de părinți... ce să mai înțeleagă copilul? Regula educă comportamentul doar atunci când este consecventă și respectată de toți cei care sunt în grup. Aduce respect, ordine, responsabilitate.
Limitele clare, consecvente, transformate în reguli bine înțelese și respectate de către toți, desigur că va crea comportamente ordonate, responsabile, cu autocontrol.
10. Folosirea cuvântului PERFECT – repetarea acestuia la cele mai mici succese sau îndeplinirea unor sarcini responsabilizate nu asigură recompensa corectă copilului care *nu poate fi mereu perfect.* Aprecierea poate fi: * E bine!*, *Asta merge foarte bine!*, *Mulțumesc, ai făcut o treabă grozavă!*
11. Compararea fraților sau verilor între ei – fiecare copil este unic, se dezvoltă în ritmul lui și nu trebuie stimulată rivalitatea, resentimentul, competiția care poate fi pierdută din start, nefiind momentul și clipa propice succesului tuturor.
Mai puține greșeli vor aduce mai multe succese!
O stare de bine, echilibrată, controlată și cu satisfacție deplină, tuturor!
Prof. înv. primar Blaga Violeta
Bibliografie:
https://www.parintisipitici.ro/lucrurile-pe-care-psihologii-ii-roaga-pe-parinti-si-bunici-sa-nu-le-mai-faca-ce-efecte-au-asupra-copiilor_8751.html?fbclid=IwY2xjawLm_M1leHRuA2FlbQIxMQBicmlkETBkdTZFZmRuSm5HMVRBZEFiAR5Fja5kW0zrBcEJeUQH7FN24gz4BAtSHuwIovRexYl-LBG0QtWcZrlwEKHN_Q_aem__SJxFGlUNkRbGwCq7ljr3Q
