CESI - Calitate prin Educație Școlară Incluzivă

Home
CESI - Calitate prin Educație Școlară Incluzivă

Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from CESI - Calitate prin Educație Școlară Incluzivă, Educational consultant, B-dul George Enescu, nr. 26 A, .

15/06/2026

„Aventura prieteniei” la Școala Gimnazială Bosanci

În data de 9 iunie 2026, la Școala Gimnazială Bosanci, s-a desfășurat activitatea „Aventura prieteniei”, organizată în cadrul proiectului CESI – Calitate prin educație școlară incluzivă (cod PN2017), coordonată de profesor consilier școlar Mirela Bujoreanu.

Activitatea a avut ca scop dezvoltarea abilităților socio-emoționale ale elevilor din grupul țintă, prin identificarea comportamentelor de prietenie, exprimarea emoțiilor și exersarea cooperării în diferite contexte de învățare.

Pe parcursul activității, elevii au avut ocazia să:
✅ recunoască și să descrie comportamente specifice prieteniei;
✅ exprime în cuvinte ce înseamnă prietenia pentru ei;
✅ identifice reacții adecvate în diferite situații sociale;
✅ colaboreze eficient în perechi și grupuri mici;
✅ reflecteze asupra propriilor relații cu cei din jur.

Momentele interactive precum asocierea prieteniei cu o culoare, activitatea în perechi „Podul Prieteniei”, completarea fișei „Aventura prieteniei” și prezentarea simbolurilor în „Cercul Prieteniei” au încurajat comunicarea, empatia și cooperarea între elevi.

Evaluarea finală, realizată prin observarea comportamentului, analiza fișelor de lucru, autoevaluare și feedback colegial, a evidențiat implicarea activă a elevilor, reflecția personală și dezvoltarea abilităților sociale.

🌟 Prietenia se învață, se construiește și se trăiește zi de zi, iar astfel de activități contribuie la formarea unui climat școlar sigur, incluziv și bazat pe respect reciproc.

02/06/2026

Împreună împotriva bullying-ului!

În luna mai, elevii din grupul țintă de la Școala Gimnazială „Constantin Morariu” Pătrăuți au participat la o activitate interactivă și captivantă dedicată prevenirii și conștientizării fenomenului de bullying, organizată de prof. consilier școlar Andreea Grigoruță, în cadrul proiectului CESI - Calitate prin Educație Școlară Incluzivă.

Pentru a transforma învățarea într-o experiență memorabilă, activitatea a fost concepută sub forma unei provocări de tip „Escape Room”, în care elevii au lucrat în echipe, au rezolvat provocări și au concurat pentru a descoperi mesajul final.

Pe parcursul activității, copiii au avut ocazia să:
✅ recunoască diferite forme ale bullying-ului;
✅ înțeleagă impactul acestuia asupra celor implicați;
✅ identifice comportamente prosociale și modalități adecvate de intervenție;
✅ dezvolte empatia, cooperarea și respectul reciproc.

Prin joc, reflecție și colaborare, elevii au descoperit că fiecare dintre noi poate contribui la construirea unui mediu școlar sigur, prietenos și incluziv.

Felicitări tuturor participanților pentru implicare și entuziasm, precum și doamnei profesor consilier școlar Andreea Grigoruță pentru organizarea unei activități educative creative și relevante!

Felicitări tuturor elevilor pentru implicare și entuziasm!
Activitate de follow up a proiectului CESI - Calitate prin Educație Școlară Incluzivă, cod PN2017, beneficiar al unui grant în valoare de 859.554 € oferit de Norvegia prin Granturile Norvegiene în cadrul Programului Dezvoltare Locală.

27/05/2026

În perioada de sustenabilitate a proiectului „CESI – Calitate prin educație școlară incluzivă”, la Școala Gimnazială „Iulian Vesper” din Horodnic de Sus s-a desfășurat o activitate de consiliere de grup dedicată elevilor de gimnaziu din grupul țintă, având ca temă prevenirea consumului de substanțe nocive și adoptarea unui stil de viață sănătos.

Activitatea a fost organizată și coordonată de prof. consilier școlar Pșeniță Nicoleta-Maria, oferind elevilor un cadru deschis de dialog, reflecție și informare asupra efectelor negative ale consumului de substanțe nocive, precum și asupra importanței luării unor decizii responsabile.

Prin discuții interactive, exemple concrete și activități de conștientizare, elevii au fost încurajați să își dezvolte abilitățile de comunicare, încrederea în sine și capacitatea de a face alegeri sănătoase pentru viitorul lor.

Educația, prevenția și sprijinul emoțional reprezintă pași esențiali în formarea unor tineri responsabili și echilibrați.

21/05/2026

Astăzi am avut bucuria de a organiza conferința „AcCES la Educație cu Viitor – Educația parentală în sprijinul integrării copiilor cu cerințe educaționale speciale în învățământul de masă”, un eveniment construit în jurul unei teme esențiale: colaborarea reală dintre familie, specialiști și școală.

Le mulțumim tuturor celor care au fost alături de noi și au ales să participe activ la această întâlnire. Prezența dumneavoastră a demonstrat că interesul pentru o educație incluzivă și pentru susținerea copiilor cu CES este o preocupare comună și necesară.

Apreciem în mod special faptul că participanții nu au fost doar spectatori, ci au devenit parte a unui dialog deschis, autentic și valoros alături de invitații noștri. Întrebările, experiențele împărtășite, perspectivele și dorința de a găsi împreună soluții au transformat această conferință într-un spațiu de învățare și conectare reală.

Mulțumim invitaților noștri – Anca Zlăvlog, Anca Rusu, Lucian Pop și Amada Lupașcu – pentru ideile, experiența și deschiderea cu care au contribuit la această întâlnire.

Credem că schimbarea începe prin conversații sincere și prin comunități care aleg să construiască împreună. Astăzi am făcut încă un pas în această direcție.

CESI - Calitate prin Educație Școlară Incluzivă

20/05/2026

Vă așteptăm mâine, la acest eveniment ce-și propune să mijlocească un dialog real între specialiști, părinți și profesori, în sprijinirea copiilor cu CES

Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Suceava
Maria Adriana Nichitean
Daniela Ungurenasu

04/05/2026

În cadrul proiectului CESI - Calitate prin Educație Școlară Incluzivă, elevii Școlii Gimnaziale „Constantin Morariu” Pătrăuți au participat, pe parcursul lunii aprilie, la activități de consiliere individuală și la clasă, în scopul dezvoltării personale. Activitățile de consiliere au fost coordonate de prof. consilier școlar Andreea Grigoruță.

Una dintre activitățile la care au participat cu multă bucurie a fost „CASA IDEALĂ”.

Activitatea a fost centrată pe introspecție și autocunoaștere, oferindu-le elevilor oportunitatea de a se conecta cu propriile emoții și nevoi. Pornind de la ideea unei „case ideale”, copiii au reflectat asupra elementelor esențiale care contribuie la sentimentul de siguranță, confort și apartenență.

Printr-un exercițiu creativ, elevii au decorat o casă simbolică, incluzând acele lucruri pe care le consideră indispensabile pentru a transforma un spațiu într-un „acasă”. Ulterior, aceștia au personalizat locuința după propriul model ideal, exprimându-și dorințele, valorile și viziunea despre un mediu armonios.

Activitatea a încurajat exprimarea liberă, dezvoltarea imaginației și conștientizarea nevoilor personale, contribuind la formarea unei imagini de sine mai clare și mai echilibrate.

Felicitări tuturor elevilor pentru implicare și deschidere!

Felicitări tuturor elevilor pentru implicare și entuziasm!
Activitate de follow up a proiectului CESI - Calitate prin Educație Școlară Incluzivă, cod PN2017, beneficiar al unui grant în valoare de 859.554 € oferit de Norvegia prin Granturile Norvegiene în cadrul Programului Dezvoltare Locală.

01/05/2026

Activitatea „Busola Inimii: De la auto-critică la auto-susținere”, desfășurată la Școala Gimnazială Orest Renei Burla în data de 21 aprilie 2026, sub coordonarea profesorului consilier școlar Chihai Nicoleta, a fost adresată elevilor din clasele V–VIII din grupul țintă al proiectului CESI - Calitate prin Educație Școlară Incluzivă.

Demersul educațional a urmărit dezvoltarea competențelor socio-emoționale, prin conștientizarea emoțiilor negative și a modului în care elevii se raportează la propriile greșeli, precum și prin promovarea incluziunii și a acceptării vulnerabilităților personale.

Activitatea a fost structurată în patru etape: un exercițiu de reflecție inițial („Oglinda Prietenului”), care a evidențiat diferența dintre auto-critică și atitudinea empatică față de ceilalți; analiza unei imagini simbolice („Inima sub lupă”), prin care s-a discutat conceptul de acceptare emoțională; o activitate practică („Prim Ajutor Emoțional”), în care elevii și-au identificat calități personale și au formulat mesaje de auto-susținere; și o etapă de încheiere („Cercul de Susținere”), ce a facilitat exprimarea și împărtășirea gândurilor într-un climat securizant.

Prin metode interactive și reative, activitatea a contribuit la consolidarea stimei de sine, a empatiei și a capacității elevilor de a-și oferi sprijin emoțional, subliniind importanța grijii față de sine ca fundament al unei comunități școlare incluzive și sănătoase.
Felicitări tuturor elevilor pentru implicare și entuziasm!

Activitate de follow up a proiectului CESI - Calitate prin Educație Școlară Incluzivă, cod PN2017, beneficiar al unui grant în valoare de 859.554 € oferit de Norvegia prin Granturile Norvegiene în cadrul Programului Dezvoltare Locală.

Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Suceava
Nico Chihai

02/04/2026

Activitate CESI – Recunoașterea emoțiilor

În luna martie, elevii de la Școala Gimnazială „Constantin Morariu” Pătrăuți au participat la o activitate captivantă din cadrul proiectului CESI, menită să îi ajute să identifice și să recunoască emoțiile de bază, atât în scris, cât și vizual.

Prima parte a activității – „Găsește emoția!” – a fost un exercițiu de găsire de cuvinte prin care copiii și-au antrenat atenția și concentrarea.

Ulterior, elevii au consolidat informațiile participând la un joc interactiv Kahoot!, unde au:
🎡Învârtit roata pentru a identifica emoțiile afișate pe ecran
😊 Asociat cuvinte cu emoji corespunzătoare pentru a găsi emoția potrivită

Activitatea a fost coordonată de prof. consilier școlar Grigoruța Andreea Carmen și a fost o modalitate distractivă și educativă de a înțelege mai bine lumea emoțiilor.

Felicitări tuturor elevilor pentru implicare și entuziasm!

Activitate de follow up a proiectului CESI - Calitate prin Educație Școlară Incluzivă, cod PN2017, beneficiar al unui grant în valoare de 859.554 € oferit de Norvegia prin Granturile Norvegiene în cadrul Programului Dezvoltare Locală.

30/03/2026

🌸 Atmosferă de primăvară în clasă 🌸
În luna martie, elevii de la Școala Gimnazială ,,Iraclie Porumbescu” Frătăuții Noi au participat la activități interactive și creative, menite să aducă zâmbete, energie pozitivă și inspirație. Prin lucru în echipă și exerciții de imaginație, au descoperit cât de important este să ne bucurăm de lucrurile simple și să ne exprimăm gândurile și emoțiile, sub coordonarea doamnei profesor consilier școlar Georgiana Istrate
🌼 A fost o zi plină de culoare, colaborare și voie bună, în care primăvara ne-a inspirat să fim mai deschiși, mai creativi și mai conectați unii cu alții.

Învățăm împreună nu doar lucruri noi, ci și cm să ne simțim bine!

Activitate de follow up a proiectului CESI - Calitate prin Educație Școlară Incluzivă, cod PN2017, beneficiar al unui grant în valoare de 859.554 € oferit de Norvegia prin Granturile Norvegiene în cadrul Programului Dezvoltare Locală.

Address

B-dul George Enescu, Nr. 26 A

Website

http://www.cesi-sv-bv.ro/

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when CESI - Calitate prin Educație Școlară Incluzivă posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to CESI - Calitate prin Educație Școlară Incluzivă:

Want your school to be the top-listed School/college?

Country:

City: