Je t'aime proiect Erasmus+

02/02/2022

Atelier digital - utilizarea aplicațiilor Filmora, YouTube, Editare Foto, QR Create

proiect ERASMUS+

”Jeu-Empathie-Tolérance-Acceptation-Implication-Motivation-Entente”

Nr. Referinta 2020-1-RO01-KA229-080034



Echipa din România a creat videoclipuri cu fotografiile activităților proiectului (locale și internaționale) folosind aplicația Filmora, care au fost încărcate pe YouTube, apoi linkul video a primit un QR Code. Folosind Photo Editing s-au creat colaje cu titlul și data activității, o fotografie reprezentativă și un cod QR care trimite curioșii la linkul cu videoclipul.

Aceste colaje au fost tipărite, decupate și expuse în colțul Erasmus+ al proiectului la Şcoala Gimnazială Nr. 1 Buciumi. Activitățile comune vor putea fi expuse în Colțurile Erasmus ale altor școli partenere.

02/02/2022

Intâlnire de lucru cu partenerii

Proiect ERASMUS+
”Jeu-Empathie-Tolérance-Acceptation-Implication-Motivation-Entente”

Nr. Referinta 2020-1-RO01-KA229-080034



Platforma utilizată: Etwinning - Adobe Connect și Zoom

Data: 2 februarie 2022



Prezență: 4 profesori


Pregătirea pentru evenimentul de diseminare a rezultatelor din Portugalia

Planul de activitate

Am adunat idei pentru a face din eveniment un succes.

Ne-am împărțit responsabilitățile în cadrul echipei.

Au fost alese aplicațiile care vor fi folosite pentru activitatea interactivă și pentru feedback-ul participanților.

Am testat platforma Adobe Connect.

Filomena Vaia a prezentat materialul pe care l-a creat pentru diseminare.

Anca Turcu a prezentat codurile QR pentru colțurile Erasmus cu linkurile videoclipurilor cu fotografii ale activităților de mobilitate din Portugalia.

09/01/2022

https://en.calameo.com/read/006522511a53a96fef482

Brosura nr. 3

BROCHURE INFORMATIVE NO. 3 ANNÉE SCOLAIRE 2020-2021 JEU-EMPATHIE-TOLERANCE- IMPLICATION-MOTIVATION- ENTENTE 2020-1-RO01-KA229-080034 PROJET ERASMUS+ DE PARTENARIAT STRATÉGIQUE KA229 Projet réalisé avec le soutien financier de la...

08/01/2022

https://www.thinglink.com/scene/1517572712363458563

View the interactive image by Profª Dina Marques

17/12/2021

Activitate de promovare a proiectului în școală

Proiect ERASMUS +

”Joc-Empatie-Toleranță-Acceptare-Implicare-Motivație-Înțelegere”

Număr de referință 2020-1-RO01-KA229-080034

Elevii participanți la mobilitatea din Portugalia au prezentat colegilor lor activitățile şi vizitele pe care le-au făcut alături de colegii lor parteneri.
Eu au prezentat programul mobilității și produsele finale pe care le-au realizat : padletul și jocurile online.
Ei au vorbit despre experiența lor Erasmus, despre prima lor călătorie cu avionul și despre cumi s-au părut vizita la castel, la ocean si la oceanograf.
Colegii lor au pus întrebări despre cm ar putea și ei să participe la următoarele mobilități și despre cm s-au simțit acolo. Ei au fost de asemenea curioși dacă au vorbit în limba engleza sau în limba franceză.

10/12/2021

Spiritul Crăciunului a ajuns și în școala noastră! Am muncit cu drag și spor ca să facem Cartes de voeux și decorațiuni din materiale reciclabile. Am muncit ascultând și fredonând "chansons de Noël" și am comparat obiceiurile și tradițiile de Crăciun în Franța și în România.

30/11/2021

Broșura nr. 1 şi nr. 2- Anul şcolar 2020-2021

https://www.canva.com/design/DAExIZ0tAD0/60ZkuIsyluATfQ0C03qHeg/view?utm_content=DAExIZ0tAD0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

https://en.calameo.com/read/0065225117874c5167a4c

https://en.calameo.com/read/006522511c22a1247a538

Check out this Trifold Brochure (EU) designed by MIHAELA ANCA TURCU.

28/11/2021

Mobilitatea Forte da Casa, Portugalia, ca parte a Proiectului ERASMUS +
„Joc-Empatie-Toleranță-Acceptare-Implicare-Motivație-Înțelegere”

Numar de referinta 2020-1-RO01-KA229-080034
Titlul mobilităţii - Cyber-bullying - ul şi integrarea

Ziua 1
Primirea participanților - prima întâlnire a partenerilor și a echipelor acestora
Deschiderea mobilității într-un context formal: coordonatorul, directorii școlii și partenerii - în bibliotecă
Jocuri ice-break
Formarea echipelor internaționale
Vizita la scoala: prezentare liceeni, sectiunea turism, sala de sport, cladiri, cursuri de recreere, cantina, sala profesorilor, biblioteca
Pauza de cafea
Activități ale echipelor internaționale:
- construirea unui turn folosind reviste, paie și bandă
- prezentarea turnurilor de către fiecare echipă
- prezentarea într-un text sau un desen așteptările față de această mobilitate.
Pauza de masa
Vizită în centrul orașului Lisabona:
- Rua do Augusta
- Muzeul Lisboa Story Center

a 2-a zi

Vizită la Parcul Natural Sintra, Palacio National de Pena, simbol al istoriei portugheze
Turul satului Sintra
Picnic
Călătorie până la limita de vest a Europei pentru a admira Oceanul Atlantic cu ocazia Zilei Internaționale a Mării
Experiență culinară - Pasteis de Belem (Antiga Confeiteria de Belem, patiserie deschisă în 1837)
Realizarea de fotografii artistice

a 3-a zi

Padlet - Je t aime Portugal - elevii au colaborat virtual adăugând fotografii și filme la padlet despre impresiile lor despre această experiență din Portugalia și despre țara lor: (literatură, cinema, muzică, monumente)

Pauza de masa

Vizita la Oceanarium

a 4-a zi
Jocuri de socializare
Pauza de masa
Jocuri online - QR-uri cu jocuri online de jucat
Joc cultural Kahoot
Joc Kahoot de hărțuire cibernetică

a 5-a zi

Prezentarea padletului
Prezentarea videoclipului realizat de echipa italiană
Prezentarea tricourilor „Je t aime” cu QR-uri cu reguli de conduită pentru comportament pozitiv la școală
Pauza de masa
Prezentarea panoului internațional
Realizarea feedback-ului mobilităţii
Distribuirea certificatelor și cadourilor
Cina finală

Produse finale de mobilitate Portugalia
Padletul - „J aime le Portugal” - cu fotografii și impresii despre mobilitatea în Portugalia a tuturor participanților
Panou internațional cu așteptările și feedbackul participanților
Jocuri online - kahoot și Eduplay pe teme culturale şi pe tema cyberbullying-ului
https://padlet.com/salafuturoprof/znn4casfg240qo6w?fbclid=IwAR2vZZLd4h1CsX67_wEJXR6iQaY5yuCMU0D-AEvYCgU61hEuLbtgnTZgDeU
Videoclipul produs de echipa Italiei despre cyber-bullying
Tricourile echipei italiene cu QR-uri cu reguli de conduită pentru un comportament pozitiv la școală
Elevii care au participat la această mobilitate au avut următoarele beneficii:
- au fost mai informați despre riscurile și capcanele lumii digitale și despre soluțiile disponibile în cazul hărțuirii cibernetice
- au lucrat împreună într-un spațiu virtual securizat
- au cunoscut cultura, tradiția, limba, mentalitățile și modul de viață al colegilor parteneri
- și-au îmbunătățit abilitățile digitale, lingvistice, interculturale, civice, sociale, artistice și culturale (predare digitală, utilizarea TIC
în procesul de predare, fotografii, documentare)
- au profitat de noi experiențe datorită cărora au descoperit diferite medii
- și-au îmbunătățit abilitățile de colaborare și cooperare, comunicând și lucrând cu colegii lor din alte țări cu care au legat relații de prietenie care vor continua
Profesorii care au participat la această mobilitate au avut următoarele beneficii:
- au fost mai informați cu privire la riscurile și capcanele lumii digitale cu privire la studenții lor
- au fost mai informați cu privire la soluțiile pe care le au la dispoziție în caz de cyberbullying în şcoala lor
- au învățat metode inovatoare și instrumente de învățare atractive pentru elevii lor prin utilizarea TICE
- au făcut schimb de bune practici cu colegii lor din alte țări
- și-au îmbunătățit abilitățile digitale, lingvistice, interculturale, civice, sociale, artistice și culturale (predare digitală, utilizarea TIC
în procesul de predare)
-au comparat sistemele de învățământ din alte țări și modul în care problemele de cyberbullying sunt tratate într-o altă școală

01/10/2021

Elevii de gimnaziu de la Școala Gimnazială Nr.1 Buciumi au făcut activități dedicate Zilei Europene a Limbilor. Ei au căutat informații despre țări europene și le-au pus în comun în cadrul orei de limba franceză. Această activitate a avut loc în cadrul proiectului Erasmus "JE T'AIME".

21/09/2021

Întâlnire de lucru cu partenerii

Proiect ERASMUS +

”Joc-Empatie-Toleranță-Acceptare-Implicare-Motivație-Înțelegere”

Număr de referință 2020-1-RO01-KA229-080034

Platforma utilizată: Zoom

Data: 20 septembrie 2021

Prezență: 5 profesori

Situația pandemică

În Portugalia, situația pandemiei este sub control, numărul cazurilor continuă să scadă, în Italia, majoritatea studenților sunt deja vaccinați și toți profesorii, în Turcia, numărul cazurilor este destul de mare și în România, cazurile continuă să se înmulțească și studenții cu vârsta de cel puțin 16 ani nu sunt încă vaccinați.

Prima mobilitate

Cu toții am decis că prima mobilitate va fi în Portugalia așa cm a fost planificat în proiect. Partenerul turc va avea o echipă de 3 elevi în loc de 6, din cauza contextului și dificultăților pe care aceasta le implică în ceea ce privește elevii cu nevoi speciale. Elevii români vor fi testați la ieșirea din România și la ieșirea din Portugalia.

Programul de mobilitate a fost discutat, iar partenerul portughez a prezentat un posibil program pe zi. Toți partenerii au aprobat programul. Partenerul portughez a prezentat condițiile de cazare și hrană și a prezentat posibilitatea de cazare la Lisabona. Va trebui să trimită programul zilnic de mobilitate tuturor partenerilor până la sfârșitul acestei săptămâni.

Am discutat, de asemenea, despre distanța dintre Lisabona și școala portugheză și despre costurile de transport și vizite.

De asemenea, am stabilit să includem o activitate culturală despre muzica tradițională a fiecărui partener, iar echipa portugheză va prezenta muzica fado tradițională.

Partenerul român va pregăti o procedură de selecție a participanților la mobilitate în limba română și franceză și o va trimite partenerilor.

23/08/2021

Activităţi în cadrul proiectului „Şcoala anti-bullying”, proiect legat de
proiectul ERASMUS +
”Jeu-Empathie-Tolérance-Acceptation-Implication-Motivation-Entente”
Nr. De referinţă 2020-1-RO01-KA229-080034
Data: 24 mai 2021
Participanţi:
Profesori:
Buzgău Adina (consilier şcolar), Turcu Anca, Ţolaş Dorina, Chiorean Maria, Ştirb Lucia, Taloş Daniel
Poliţist : Cădar Alexandra
Elevi: clasa a VI-a, clasa a VII-a, clasa a VIII-a
Consilierul şcolar Buzgău Adina, reprezentant al CJRAE Sălaj a implementat proiectul „Şcoala anti-bullying” în şcoala noastră. Este vorba de un proiect de parteneriat educaţional privind prevenirea comportamentelor de tip bullying în mediul şcolar. Nevoia identificată la nivel de unitate înainte de scrierea proiectului Erasmus+ s-a dovedit a fi reală la nivel naţional, local, dar şi şcolar şi se fac demersuri pentru combaterea fenomenului de bullying în şcolile româneşti.
Proiectul îşi propune şă prevină bullyingul şi formele sale: verbale, fizice şi emoţionale. Scopul proiectului este să prevină manifestările de tip bullying în mediul şcolar prin consiliere psihipedagogică, conştientizare, dezbateri şi activităţi informative cu preşcolarii şi elevii.
Obiectivele pe care şi le propune acest proiect sunt: realizarea unor seturi de materiale educaţionale, pe nivele de învăţământ ca suport în implementarea activităţilor privind prevenirea bullyingului şcolar, informarea elevilor cu privire la cauzele, formele de manifestare şi consecinţele bullyingulu, creşterea gradului de implicare a elevilor în reducerea riscului victimizării în situaţii de bullying. Partenerii locali sunt Inspectoratul Şcolar Judeţean Sălaj, Centrul Judeţean de Resurse şi de Asistenţă Educaţională Sălaj şi Inspectoratul de Poliţie Judeţean Sălaj. Şcoala noastră a semnat un acord de parteneriat cu coordonatorii acestui proiect tocmai pentru a preveni fenomenul de bullying.
La şcoala noastră au avut loc 3 activităţi la 3 clase diferite . La clasa a VI-a, pentru diferenţierea rolurilor de agresor, de victimă şi de martori S-a mai făcut conversaţie, exemplificare şi demonstraţie prin jocuri de rol pentru diferenţierea rolurilor de agresor, de victimă şi de martori. Dezbatere cu privire la modul în care putem interveni atunci când sesizăm situaţii de bullying. La clasa a VII-a s-a făcut prezentarea unui film despre tipurile de bullying şi cyberbullying. S-a făcut şi un joc de rol pentru diferenţierea rolurilor de agresor, de victimă şi de martori. La clasa a VIII-a pentru diferenţierea rolurilor de agresor, de victimă şi de martori, apoi elevii au participat la un atelier de creare a unor materiale anti-bullying.
A fost o activitate binevenită deoarece proiectul Erasmus+ are aceleaşi obiective şi ne-am propus ca în cadrul proiectului nostru să colaborăm cu persoane autorizate şi specializate în problema bullyingului. Elevii au fost foarte interesaţi de subiect şi au reuşit prin participarea la aceste activităţi să conştientizeze problema bullyingului şi consecinţele acestuia, fiind informaţi care sunt autorităţile competente la care trebuie să se adreseze în caz că sunt victime ale bullyingului şcolar.

20/08/2021

Site-ul oficial al Școlii Gimnaziale nr. 1 Buciumi

NOUTĂȚI