LICZ i SKACZ - matma dla dzieci

16/06/2026

Nie taka skala straszna, jeśli ją... namalujesz :)

Tak ostatnio ćwiczyliśmy skalę na zajęciach indywidualnych :)

Można nauczyć się matmy na pamięć (przynajmniej częściowo), a można tak - wybór należy do Ciebie :)

A autorowi muralu gratuluję wytrwałości - wyszło zjawiskowo! Prawda? :)

16/06/2026

Słońce coraz wyżej, wakacje coraz bliżej...
Więc właśnie wystartowały ZAPISY na zajęcia wakacyjne! ;)

Jeśli chcesz, żeby Twoje dziecko weszło w nowy rok szkolny z pewnością siebie, zapisz je na zajęcia matematyczne w wakacje :)

W bezpiecznej i pogodnej atmosferze nadrobimy zaległości i na 1000 sposobów poćwiczymy typowe i nietypowe zadania :)

Twoje dziecko nabierze wprawy i lekkości w rozwiązywaniu zadań, a Ty w tym roku nie będziesz się już stresować wrześniem. Obiecujesz? :)

I jeszcze ważna prośba. Wybacz mi w swej hojności jakość poniższego plakatu. Mój grafik (nie mam grafika) poszedł na urlop, a szef (nie mam szefa) kazał wrzucić ten post jak najszybciej, bo wakacje już prawie tu SĄ.

Wolne terminy wakacyjne wrzucam w komentarzu :)

19/03/2026

Za kilka dni spotykam się na szkoleniach z grupą nauczycieli

13/03/2026

06/03/2026

05/03/2026

Stało się! Dożyliśmy tych czasów! Zadanie pt. "Pokoloruj drwala" na próbnej maturze :D Najwyższy poziom ironii

18/01/2026

No, lubmy te nasze dzieciaki!
Polubmy je na nowo albo kontynuujmy rozpoczęte już lubienie :)
Nie róbmy w tym lubieniu przerw.
Nawet gdy popełniają błędy.
Nawet kiedy mówią "ty się na niczym nie znasz".
Albo "nienawidzę cię".
Lubmy je. Bez przerwy.

18/01/2026

Czasem w szkolnej codzienności nie widzimy od razu efektów. Sprawdziany, zebrania, papierologia, kolejne „muszę” i „powinnam”. A gdzieś pomiędzy tym wszystkim jest dziecko, które po prostu… czeka na dorosłego, który je zobaczy.

Nie zawsze chodzi o wielkie gesty.
Czasem wystarczy uśmiech na korytarzu.
Czasem jedno „wierzę w ciebie”.
Czasem zwykłe „jak się dziś czujesz?” wypowiedziane naprawdę uważnie.

Nie wiemy, co uczeń niesie w plecaku oprócz zeszytów.
Nie wiemy, z czym przychodzi z domu.
Ale możemy zdecydować, z czym wyjdzie z naszej lekcji.

I właśnie dlatego ta praca ma sens.




Inspiracja: WeAreTeachers