Panda for Kids - angielski dla dzieci

Zapraszamy nauczycieli specjalistów! Tym razem z przedszkoli:)
Formularz rejestracyjny już otwarty tu: https://asa.ibe.edu.pl/portal/znajdz-szkole

💡 Jak wspomóc uczniów z doświadczeniem migracji, przybyłych z Ukrainy w nowym roku szkolnym? Jak współpracować, by efektywnie uczyć i wspierać dzieci z różnymi potrzebami w rozwoju? Na te i wiele innych pytań odpowiemy na Forum Eksperckim "Współpraca bez granic - nauczyciele na rzecz wsparcia dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji i uchodźstwa"! 📢 Informacje o wydarzeniu dostępne są tu:https://lnkd.in/dczkzFVi
📩 Zapisać się można pod linkiem: https://lnkd.in/dKdfRHXy
Zapraszamy przede wszystkim nauczycieli, dyrektorów, specjalistów, przedstawicieli organizacji pozarządowych! Bądźcie z nami i podzielcie się swoim doświadczeniem!

Zapraszamy na konferencję nauczycieli, specjalistów i dyrektorów!

Edukacja Dostępna - jak najbliżej każdego dziecka Instytut Badań Edukacyjnych zaprasza na konferencję online, która odbędzie się 14 września 2023 roku. Spotlanie zainauguruje działalność projektu "Szkoła dostępna dla wszystkich" (

Find something fluffy!

Autumn lessons!
A u nas dalsze przygody z realiami:
1. Układanka lewopółkulowa (po angielsku przecież też można🙂)
2. Hungry squirrel
3. Leaves- memory game
4. Beaver on the logs- game

Zwracam się do Was z prośbą, apelem, błaganiem!!! Bo to, co ostatnio obserwuję w internetach mnie przeraża, delikatnie mówiąc🤬

Na grupach nauczycieli przedszkola a nawet opiekunek żłobkowych, nagminnie pojawiają się prośby o podesłanie kart pracy dla dwulatków, trzylatków, czterolatków...

Zdezorientowani rodzice pytają o ćwiczenia i książki w najmłodszych grupach przedszkolnych. Jak to w końcu jest?

Jedna z mam napisała zrozpaczona, że jej prawie czteroletni syn, nie chce pracować w książce 😞 Za co jest notorycznie karany, nie może uczestniczyć w zabawie i bawić się z dziećmi na placu zabaw😡

Nawet nauczyciele wspomagający w przedszkolu szukają kart pracy dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi🤦‍♀️

Dlatego razem z Olą Jagodą .w.ruch, mówimy stanowcze NIE❗❗❗❗❗❗

✅Dzieci pom. 2- 7 rokiem życia są na etapie przedoperacyjnym🧸🎈🧽 Oznacza to, że do nabywania nowych informacji i umiejętności potrzebują pracy na konkretnych przedmiotach, które można dotknąć poczuć ich fakturę, ciężar.

Praca na obrazkach nie daje takiej możliwości❗

✅Dzieci uczą się poprzez doświadczenia sensoryczne i ruch - mózg w tej formie najlepiej przetwarza i koduje treści🧠.

Siedząc przy stoliku, wypełniając karty pracy - jakie zmysły stymulujemy❓

✅Nie można skracać ani omijać etapów rozwojowych. Jedno dziecko będzie potrzebowało więcej czasu pracować na konkretach a inne mniej⏰

Tak czy siak jest to konieczny etap w rozwoju dziecka. Pomijanie lub skracanie go w przedszkolu powoduje późniejsze problemy szkolne dzieci 👧👦

✅ Praca w kartach pracy w młodszych grupach przedszkolnych oraz żłobku 👶, jest po prostu niezgodna z wiedzą o rozwoju dziecka.

Dzieci często nudzą się, odmawiają pracy co generuje trudne i nieprzyjemne sytuacje 🤦‍♀️

Tak więc, eśli nie karty pracy, to co❓

✅ praca na konkretach
✅najlepiej na podłodze
✅zbieranie doświadczeń sensorycznych
✅w ruchu...

Mamy badania naukowe, które jasno nam wskazują - jak uczy się mózg 👩‍🎓 Dlaczego z tego nie skorzystać?

Okazuje się, że zapamietujemy jedynie:
✅20% tego co słyszymy
✅30% tego co widzimy
✅90% tego co robimy....