SCWEW w Instytucie Głuchoniemych

☀️🌊 Witajcie Wakacje! 🌊☀️

Wszystkim, którzy właśnie dzisiaj rozpoczynają wakacyjny czas – życzymy pięknych, spokojnych, pełnych odpoczynku i bezpiecznych wakacji. Niech będzie to czas łapania oddechu, budowania wspomnień, odkrywania nowych miejsc i zwyczajnego cieszenia się chwilą. 🏖️🍉🌈

Naszym Uczniom życzymy mnóstwa radości, przygód i powrotu we wrześniu z energią, uśmiechem i głowami pełnymi wspomnień. 💙

A wszystkim tym, którzy na swój urlop muszą jeszcze chwilę poczekać – życzymy siły, wytrwałości, spokojnych dni i świadomości, że czas odpoczynku jest już coraz bliżej ☀️

I choć dla wielu zaczyna się wakacyjna przerwa, SCWEW IG nie zwalnia tempa – przed nami kolejne zaplanowane działania dla przedszkoli objętych wsparciem, dlatego działamy dalej i już nie możemy doczekać się kolejnych wspólnych spotkań! 💙

Pięknego lata dla wszystkich! 🌴☀️
Zespół SCWEW IG

💙🧩 Kiedy sprzęt trafia do szkoły, zaczyna się jego prawdziwa historia…

Tym razem zaglądamy do Szkoły Podstawowej nr 158 w Warszawie, gdzie wykorzystywany jest sprzęt z wypożyczalni SCWEW IG.

Najbardziej lubimy moment, w którym pomoc dydaktyczna przestaje być tylko przedmiotem – a staje się narzędziem do odkrywania, działania, angażowania i tworzenia nowych możliwości dla uczniów.

Każda szkoła wykorzystuje sprzęt trochę inaczej – zgodnie ze swoimi potrzebami, pomysłami i codzienną praktyką. I właśnie to jest w tym najciekawsze – obserwować, jak te same zasoby wspierają zupełnie różne działania i pomagają budować jeszcze bardziej dostępną i uważną przestrzeń edukacyjną. 🌟

Dziękujemy SP 158 w Warszawie za korzystanie z wypożyczalni SCWEW IG i za pokazanie, że dobrze dobrane narzędzia naprawdę zaczynają działać wtedy, kiedy trafiają w ręce zaangażowanych nauczycieli i ciekawych świata uczniów. 💙

👨‍👩‍👧💙 Za nami ostatnie konsultacje dla rodziców w szkołach w ramach projektu SCWEW

W Szkole Podstawowej nr 48 odbyły się kolejne – i jednocześnie ostatnie już konsultacje dla rodziców realizowane w szkołach w ramach projektu SCWEW.

Spotkanie poprowadziła dr Anna Hryniewicz, a jego tematem było:
📘 „Jak zrozumieć siebie i własne dziecko – neurobiologia relacji w praktyce”

Było to niezwykle cenne spotkanie, które pozwoliło zatrzymać się na chwilę i spojrzeć na relacje z dzieckiem z nowej perspektywy. Rozmowa o emocjach, potrzebach, mechanizmach budowania więzi i codziennych doświadczeniach rodzicielskich stworzyła przestrzeń do refleksji, zrozumienia i inspiracji do dalszych działań.

To symboliczne zakończenie cyklu konsultacji dla rodziców – pełnego spotkań, rozmów, wzajemnego wsparcia i budowania relacji. 💙

Serdecznie dziękujemy ekspertom, którzy prowadzili konsultacje dla rodziców w ramach projektu SCWEW IG:
💙 dr Annie Hryniewicz za ogrom wiedzy, uważność, ciepło i wszystkie spotkania prowadzone dla rodziców w ramach projektu,
💙 p. Gerardowi Bahowi za zaangażowanie, doświadczenie i wszystkie wartościowe konsultacje realizowane dla rodziców,

a także:
💙 p. Monice Tuszyńskiej – koordynatorce SP 48 oraz p. Barbarze Siedleckiej – koordynatorce SP 158 za ogrom pracy, pomoc w organizacji spotkań i czuwanie nad sprawną realizacją działań,
💙 wszystkim Rodzicom za obecność, otwartość i wspólnie spędzony czas.

Dziękujemy, że byliście częścią tej drogi. 💙

📘🤝 Lekcje modelowe dla nauczycieli SP 48 i SP 158

Za nami kolejne lekcje modelowe realizowane w Instytucie Głuchoniemych, w których uczestniczyli nauczyciele ze Szkoły Podstawowej nr 48 oraz Szkoły Podstawowej nr 158.

Był to wyjątkowy czas obserwacji, wymiany doświadczeń i wspólnego przyglądania się codziennej praktyce edukacyjnej. Spotkania stworzyły przestrzeń do rozmów o metodach pracy, indywidualizacji nauczania, budowaniu relacji oraz tworzeniu środowiska odpowiadającego na różnorodne potrzeby uczniów.

Ogromnie cieszy nas możliwość dzielenia się doświadczeniem i pokazywania, jak wygląda codzienna praca w naszej szkole. Wierzymy, że takie spotkania są inspiracją do dalszego rozwoju i budowania nowych pomysłów we własnej praktyce. 💙

Szczególne podziękowania kierujemy do nauczycielek prowadzących zajęcia:
💙 p. Aleksandry Raczyńskiej
💙 p. Justyny Reishel
💙 p. Natalii Pawłowskiej

Dziękujemy za otwartość, profesjonalizm, gotowość do dzielenia się swoim doświadczeniem i pokazanie codziennej pracy.

Dziękujemy również wszystkim Nauczycielom z SP 48 i SP 158 za obecność, zaangażowanie i chęć poznawania nowych perspektyw. 💙

Czy dzieci mogą wykonywać prace w drewnie? Wbijać gwoździe? Używać wiertarki? 🤔🪚

Oczywiście, że TAK! Pod okiem specjalistów wszystko jest możliwe. ✨

W tym tygodniu udowodnił to nauczyciel z Instytutu Głuchoniemych, który przeprowadził niesamowite zajęcia modelowe ze stolarstwa. Dla najmłodszych praca z drewnem to nie tylko świetna zabawa, ale przede wszystkim prawdziwy trening cierpliwości, koncentracji i uważności. 🎯💪

W spotkaniu wzięli udział również nauczyciele z Przedszkola nr 31. Ich zadaniem było poznanie technik i metod, dzięki którym można prowadzić takie warsztaty w sposób atrakcyjny, angażujący, a przede wszystkim – w pełni bezpieczny dla dzieci. 🪵👷‍♂️👷‍♀️

Kto wie, może rośnie nam nowe pokolenie genialnych rzemieślników? 🪵🔨

👨‍👩‍👧‍👦⚖️ Konsultacje dla rodziców SP 48 i SP 158

W ramach działań SCWEW odbyły się kolejne konsultacje dla rodziców uczniów SP 48 oraz SP 158, które poprowadził p. Gerard Bah.

📘 Temat spotkania:
„Odpowiedzialność nieletnich oraz rodziców w świetle znowelizowanych przepisów prawnych”

Spotkanie było okazją do zdobycia wiedzy na temat aktualnych regulacji prawnych oraz wspólnego zastanowienia się nad rolą dorosłych w budowaniu bezpiecznego i odpowiedzialnego środowiska dla dzieci i młodzieży. Nie zabrakło również przestrzeni na pytania, rozmowę i omówienie sytuacji, z którymi rodzice spotykają się na co dzień.

Było to bardzo ważne i potrzebne spotkanie, pokazujące jak istotna jest współpraca i świadomość w obszarze wychowania, odpowiedzialności i reagowania na trudne sytuacje.

Serdecznie dziękujemy p. Gerardowi Bahowi za poprowadzenie konsultacji, podzielenie się wiedzą i swoim doświadczeniem.

Dziękujemy również wszystkim Rodzicom za obecność, aktywny udział i otwartość na rozmowę. 💙

💙📚 Sprzęt z wypożyczalni SCWEW IG w działaniu – tym razem w SP 48!

Bardzo lubimy momenty, w których sprzęt z naszej wypożyczalni przestaje być tylko pomocą dydaktyczną, a staje się częścią codziennej pracy z uczniami.

Tym razem zaglądamy do Szkoły Podstawowej nr 48 w Warszawie, gdzie wykorzystywane są zasoby wypożyczalni SCWEW IG.

To dla nas ogromna radość obserwować, jak dostępne narzędzia wspierają nauczycieli w tworzeniu ciekawych zajęć, odpowiadaniu na różnorodne potrzeby uczniów i budowaniu przestrzeni, w której każdy może działać na swój sposób i we własnym tempie. 🌟

Wierzymy, że nawet niewielkie rozwiązania potrafią robić dużą różnicę – szczególnie wtedy, gdy trafiają w ręce zaangażowanych nauczycieli.

Dziękujemy SP 48 w Warszawie za korzystanie z możliwości, jakie daje wypożyczalnia SCWEW IG i za pokazanie, jak przekładają się one na codzienną praktykę szkolną. 💙

🤝📘 Za nami kolejne – i jednocześnie ostatnie – superwizje dla nauczycieli SP 48

W ramach działań SCWEW odbyły się kolejne, a zarazem ostatnie już superwizje dla nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 48, które poprowadziła p. Beata Ignaczewska.

Był to czas pełen rozmów, refleksji, wspólnego przyglądania się codziennym wyzwaniom oraz poszukiwania rozwiązań wspierających pracę nauczycieli. Superwizje po raz kolejny pokazały, jak ważna jest możliwość zatrzymania się, wymiany doświadczeń i wspólnego budowania dobrych praktyk.

Dziękujemy za wszystkie spotkania, za przestrzeń do zadawania pytań, dzielenia się wątpliwościami i odkrywania nowych perspektyw w codziennej pracy. 💙

Serdeczne podziękowania kierujemy do:
💙 p. Beaty Ignaczewskiej za profesjonalne prowadzenie superwizji, ogrom wiedzy, wsparcie i zaangażowanie,
💙 p. Moniki Tuszyńskiej – koordynatorki szkoły – za organizację spotkań i czuwanie nad realizacją działań,
💙 Dyrekcji SP 48 za otwartość i wspieranie realizowanych działań,
💙 wszystkim Nauczycielom za obecność, aktywny udział i gotowość do wspólnego rozwoju.

Dziękujemy, że byliście częścią tego procesu! 💙

🔍 Czy wiesz, z jakim wyzwaniem mierzy się dziś wielu rodziców przedszkolaków?
Dostęp do wsparcia psychologicznego na wczesnym etapie rozwoju dziecka bywa mocno ograniczony. W wielu przedszkolach psychologa po prostu brakuje. A nawet tam, gdzie jest on zatrudniony, jego czas niemal w całości pochłaniają bieżące zajęcia z dziećmi.

W tym wszystkim często zapomina się o rodzicach, którzy zostają sami ze swoimi obawami, pytaniami i codziennymi trudnościami wychowawczymi.

💡 Dlaczego wsparcie dla RODZICA jest tak kluczowe?
Wczesne dzieciństwo to fundament. To właśnie teraz odpowiednie podejście, zrozumienie emocji malucha i szybkie reagowanie na trudne zachowania mogą zapobiec poważniejszym problemom wychowawczym w późniejszym wieku. Wspierając rodzica, wspieramy całe dziecko!

🤝 SCWEW wychodzi naprzeciw Waszym potrzebom!
Doskonale rozumiemy te braki, dlatego na obecnym etapie naszego projektu oferujemy bezpłatne konsultacje z psychologiem dedykowane właśnie Rodzicom. Dla każdego rodzica, który potrzebuje rozmowy, porady, spojrzenia z boku na zachowanie swojego dziecka lub po prostu profesjonalnego wsparcia.

🤝📘 Konsultacje dla nauczycieli SP 158

W ramach działań SCWEW odbyły się kolejne konsultacje dla nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 158, które poprowadził p. Michał Przybyłowicz.

Tematem spotkania była montessoriańska lekcja ciszy – wyjątkowa metoda pozwalająca zatrzymać się, budować uważność, wspierać samoregulację oraz tworzyć przestrzeń do spokojnego bycia ze sobą i z innymi.

W konsultacjach uczestniczyli przede wszystkim nauczyciele świetlicy, którzy mieli okazję nie tylko poznać założenia tej metody, ale również wspólnie zastanowić się, jak wykorzystywać jej elementy w codziennej pracy z dziećmi. Spotkanie było pełne inspiracji, praktycznych wskazówek i refleksji nad rolą ciszy oraz uważności w środowisku szkolnym. 💙

Serdecznie dziękujemy:
💙 p. Michałowi Przybyłowiczowi za poprowadzenie konsultacji i podzielenie się swoją wiedzą oraz doświadczeniem,
💙 wszystkim Nauczycielom za obecność, otwartość i aktywny udział w spotkaniu.