Instytut Superwizji Edukacyjnej

Relacje z rodzicami to jeden z największych i najtrudniejszych obszarów w pracy nauczyciela. Oczekiwania, emocje, komunikacja i próba budowania wzajemnego zaufania potrafią być ogromnym wyzwaniem każdego dnia.

W tej rolce Pani Prof. ucz. dr hab. Małgorzata Żytko opowiada o tym, dlaczego współpraca na linii szkoła–rodzic bywa tak wymagająca.

Czy zgadzasz się z tym spojrzeniem?
Daj znać w komentarzu, co myślisz 👇

Z jakimi trudnościami na co dzień mierzą się nauczyciele, pedagodzy i dyrektorzy szkół?

W najnowszej rolce Prof. ucz. dr hab. Małgorzata Żytko opowiada o obszarach wyzwań, które pojawiają się w codziennej pracy edukacyjnej. Jak je postrzega? Jak je kategoryzuje?
📌 Jesteś ciekaw perspektywy Pani Profesor? Koniecznie obejrzyj rolkę!

💬 Daj nam znać w komentarzu:
Czy zgadzasz się z opinią Pani Profesor?
Jakie trudności Ty dostrzegasz w swojej codziennej pracy?

Kim jest superwizor edukacyjny i czym różni się od coacha czy mentora?
W tej roli kluczowe nie jest dawanie gotowych odpowiedzi, ale tworzenie przestrzeni do uważnego przyglądania się praktyce zawodowej. Superwizor towarzyszy nauczycielowi w procesie refleksji, w którym to on sam dochodzi do ważnych odkryć, nowych perspektyw i rozwiązań.
To właśnie ten element — samodzielne dochodzenie do wniosków przy wspierającej obecności superwizora — sprawia, że zmiana jest głębsza i bardziej trwała.

W pracy pedagoga, nauczyciela czy dyrektora presja szybkich decyzji jest codziennością. A jednak są sytuacje, które wymagają czegoś więcej niż natychmiastowej reakcji — uważności, refleksji i szerszego spojrzenia.

Z myślą o osobach pracujących w edukacji Instytut otworzył szkołę kształcącą przyszłych superwizorów edukacyjnych — profesjonalistów, którzy potrafią pracować z realnymi przypadkami w sposób pogłębiony i wspierający.

📌 To już dziś — ostatni dzień rekrutacji.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScuXBTFO4hlhfKZzTrBFRfGIoYdxL_nIgvrhCQYz6NQpBlWCQ/viewform

Jeśli chcesz rozwijać swoje kompetencje i inaczej przyglądać się wyzwaniom w szkole, sprawdź szczegóły i dołącz.

👉 https://instytutsuperwizjiedukacyjnej.pl/szkola-superwizji-edukacyjnej/

Czujesz, że Twoje doświadczenie może znaczyć więcej?

Dorota Lisowska w tej rolce pokazuje kierunek dla nauczycieli, którzy chcą iść dalej — nie tylko działać, ale świadomie wspierać rozwój innych.

Jeśli to jest Ci bliskie, warto przyjrzeć się bliżej temu, czym jest superwizja i jak możesz ją wykorzystać w swojej pracy.

📣 Instytut Superwizji Edukacyjnej otworzył Szkołę Superwizji Edukacyjnej, która przygotowuje przyszłych superwizorów edukacyjnych.

👉 Wejdź na stronę i sprawdź, czy to kierunek dla Ciebie

https://instytutsuperwizjiedukacyjnej.pl/

⏳ Rekrutacja trwa jeszcze tylko 2 dni.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScuXBTFO4hlhfKZzTrBFRfGIoYdxL_nIgvrhCQYz6NQpBlWCQ/viewform

Jak brak refleksji wpływa na pracę nauczyciela? 🤔
Co daje zatrzymanie się i przyjrzenie własnej praktyce?

W najnowszej rolce Pani Prof. ucz. dr hab. Małgorzata Żytko odpowiada na te ważne pytania, pokazując, jak ogromną rolę w pracy nauczyciela odgrywa refleksja — zarówno w budowaniu relacji z uczniami, jak i w rozwoju zawodowym.

Brak refleksji to często działanie „na autopilocie”. Refleksja natomiast otwiera przestrzeń na zmianę, świadome decyzje i realny wpływ na proces edukacyjny.

📣 To nie przypadek, że Instytut Superwizji Edukacyjnej otworzył właśnie Szkołę Superwizji Edukacyjnej — miejsce dla tych, którzy chcą wspierać innych nauczycieli w rozwoju i budować kulturę refleksyjnej praktyki.

⏳ Rekrutacja trwa jeszcze tylko 2 dni!

Szkoła ma na celu przygotowanie przyszłych superwizorów — osób, które będą towarzyszyć nauczycielom w ich rozwoju, pomagając im lepiej rozumieć własną pracę i podejmować bardziej świadome działania.

Nie przegap tej szansy.
Rozwijaj refleksję. Wspieraj innych. Zmieniaj edukację.👇

https://instytutsuperwizjiedukacyjnej.pl/szkola-superwizji-edukacyjnej/