29/09/2026
A gdyby tak zwykły przedszkolny balkon zamienić w miejsce eksperymentów?
Grupa Pingwinków postanowiła sprawdzić, ile nauki może kryć się w małym ogródku.
Dzieci wspólnie zaprojektowały przestrzeń, przygotowały skrzynie, malowały, pracowały z narzędziami, a następnie siały i sadziły swoje rośliny. Przy okazji poznawały potrzeby roślin, uczyły się planowania i współpracy oraz formułowały własne hipotezy.
Która roślina wyrośnie najszybciej: rzodkiewka, sałata, koper czy szczypiorek?
Każdy zespół miał swoją odpowiedź. Teraz czas na obserwację, porównywanie i wyciąganie wniosków.
Bo właśnie tak wygląda nauka, którą lubimy najbardziej – dziecko pyta, planuje, działa, eksperymentuje i samo odkrywa odpowiedzi.
A nasz balkon? Od dziś to prawdziwe zielone laboratorium. 🌱
What if an ordinary preschool balcony could become a place for experiments?
The Penguin Group decided to discover just how much learning can happen in a small garden.
Together, the children designed the space, prepared the planters, painted, worked with tools, and then planted and sowed their own plants. Along the way, they learned about plants’ needs, practised planning and teamwork, and came up with their own hypotheses.
Which plant will grow the fastest: radish, lettuce, dill, or chives?
Each team had its own answer. Now it’s time to observe, compare, and draw conclusions.
Because this is the kind of learning we love most — children ask questions, make plans, take action, experiment, and discover the answers for themselves.
And our balcony? From now on, it’s a real green laboratory. 🌱
