12/04/2020
„WIRTUALNA NAUKA” - wdrożenie w szkołach i uczelniach nowoczesnych form nauki z wykorzystaniem VIRTUAL REALITY (VR) - rzeczywistości wirtualnej oraz AVGMENTED REALITY (AR) - rzeczywistości rozszerzonej, z uzupełnieniem o elementy sztucznej inteligencji. Edukacja stacjonarna i zdalna.
Wirtualna edukacja to projekt badawczy EUROPEJSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRAWA I ADMINISTRACJI z siedzibą w Warszawie polegający na wdrożeniu w szkołach (podstawowych / ponadpodstawowych) i na uczelniach wyższych, nowoczesnych form nauki. Uczelnia już w roku 2012 rozpoczęła prace nad wykorzystaniem hologramu w edukacji zarówno w asynchronicznym jak i synchronicznym zdalnym nauczaniu.
Zaproponowane przez Europejską Wyższą Szkołę Prawa i Administracji wdrożenie „Wirtualnej edukacji” składa się z 4 podstawowych form nauki na wszystkich poziomach edukacji, włączając w to samodokształcanie się w formie kursów i szkoleń.
I forma to VR I AR learning (synchroniczna) metoda zdalnego nauczania. Metoda pozwala na udział ucznia/studenta/słuchacza w zajęciach w czasie rzeczywistym, w sali wykładowej/szkoleniowej/lekcyjnej. Wykład dodatkowo może być wzbogacony o schematy lub elementy np. samochód, serce w skali 1: 1, o których wykładowca/nauczyciel mówi na zajęciach. Wykład jest ciekawszy i nie ma konieczności spędzania długich godzin przed monitorem. Uczeń dzięki wykorzystaniu VR lub AR ma wrażenie jakby rzeczywiście znajdował się w sali wykładowej.
II forma to VR i AR learning (asynchroniczna) metoda zdalnego nauczania. Metoda pozwala na udział ucznia/studenta/słuchacza w zajęciach w dowolnym czasie i w dowolnym miejscu na ziemi. Materiał dydaktyczny zarejestrowany z rzeczywistego wykładu/lekcji/szkolenia uzupełniony jest o elementy VR i AR. Ta metoda stanowi również świetne rozwiązanie dla zajęć praktycznych i laboratoryjnych, w tym na kierunkach medycznych czy technicznych. Uczelnia planuje również uzupełnienie tej metody nauczania o elementy sztucznej inteligencji, dzięki czemu będzie można np. zwiedzać miejsca historyczne z „Wirtualnym przewodnikiem” oraz o zadawanie pytań, a także uzyskiwanie odpowiedzi bez konieczności udziału nauczyciela.
III forma to „Wirtualna edukacja – stacjonarna i zdalna metoda nauczania”. Metoda polega na przekazaniu wcześniej przygotowanych treści edukacyjnych w specjalnie przygotowanym sztucznym otoczeniu. Ta metoda nauki daje możliwość zapoznania się z treściami w dowolnym czasie i w dowolnym miejscu. Może stanowić również idealne uzupełnienie stacjonarnej formy zajęć w szkołach i uczelniach. Nauczyciel ma możliwość wytłumaczenia np. krok po kroku anatomii człowieka prezentując przy tym części ciała w skali 1:1. Uczniowie/ studenci mogą brać czynny udział w zajęciach teoretycznych i praktycznych w formie avatar (VR) lub uczniów (AR). Wirtualna edukacja jest również idealnym rozwiązaniem nie tylko dla dzieci czy studentów ale również słuchaczy kursów i szkoleń którzy w zaciszu domowym samodzielnie pragną uzupełnić lub rozszerzyć posiadaną wiedzę. Dzięki uzupełnieniu o elementy sztucznej inteligencji forma będzie prawdziwą innowacją na rynku szkoleniowym.
IV forma stanowi uzupełnienie zaprezentowanej powyżej metody „Wirtualnej edukacji - stacjonarnej i zdalnej metody nauczania” z możliwością udziału w zajęciach przez nieograniczoną liczbę uczestników (uczniów).
KONTAKT
BIURO PROJEKTU
e.mail: [email protected].
żródło: Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego https://www.gov.pl/web/nauka/ksztalcenie-na-odleglosc