Logo-Spektrum Nowoczesne Centrum Terapii Dzieci

26/05/2026

Mamy, Mamusie, Mateńki... bądźcie spokojne, szczęśliwe, spełnione

25/05/2026

KOCHANI! ❤️

Już 1 czerwca otwieramy zapisy na zajęcia grupowe rozpoczynające się we wrześniu.

Zajęcia indywidualne odbywają się również w czasie wakacji, a zapisy na nie prowadzimy na bieżąco.

Serdecznie zapraszamy! ✨

22/05/2026

NAUKA CZYTANIA PRZEZ RUCH I ZABAWĘ - czyli tak, jak kochamy najbardziej:)

19/05/2026

TERAPIA PEDAGOGICZNA ✨

Rok szkolny wielkimi krokami zmierza ku końcowi, a my z ogromną radością obserwujemy, jak pięknie rozwijają się nasze dzieciaki. Coraz lepiej radzą sobie w szkole, osiągają lepsze wyniki, wzrasta ich poczucie własnej wartości, a dzięki bardziej efektywnemu procesowi nauki zyskują także więcej czasu dla siebie. 💙

Podczas terapii pedagogicznej pracujemy nad funkcjami słuchowymi, wzrokowymi, motorycznymi oraz językowymi. Rozwijamy również kluczowe umiejętności szkolne, takie jak czytanie, pisanie i liczenie. Skupiamy się także na koncentracji uwagi oraz rozwijaniu funkcji poznawczych, dzięki którym dziecko lepiej funkcjonuje w szkole, szybciej się uczy i łatwiej zapamiętuje nowe informacje.

Niektóre dzieci już wkrótce wyfruną spod naszych skrzydeł, ponieważ są gotowe, by samodzielnie iść dalej swoją edukacyjną drogą. Jesteśmy z nich ogromnie dumni! 🌷

Tym samym otwieramy się na przyjmowanie nowych dzieci — od czerwca ruszają oficjalne zapisy. 📚

Szczegóły wkrótce :)

, , ,

18/05/2026

W naszym centrum wykonujemy diagnozy wyższych funkcji słuchowych. U wielu dzieci badania wskazują na ryzyko zaburzeń przetwarzania słuchowego. Warto jednak wiedzieć, z jakimi innymi zaburzeniami można pomylić APD. O tym właśnie przeczytacie w poniższym poście.

JEŚLI TO NIE APD, TO CO...?
Obserwuję coraz większą świadomość wśród nauczycieli oraz rodziców dotyczącą zaburzeń przetwarzania słuchowego (APD/CAPD). To wspaniałe. Coraz więcej dzieci trafia na diagnozę, ma prawidłowo zidentyfikowane swoje trudności i może uzyskać adekwatną pomoc.

Jednocześnie — jak to często bywa w przypadku zaburzeń, o których coraz więcej mówi się zarówno w środowisku specjalistów, jak i rodziców — pojawia się ryzyko nadinterpretacji objawów. Wiele dzieci kierowanych na diagnozę APD doświadcza trudności wynikających z zupełnie innych przyczyn.

❗️Nie każdy problem z uwagą, rozumieniem poleceń czy odbiorem komunikatów wynika z zaburzeń wyższych funkcji słuchowych. Jeśli więc to nie APD, to co? Z czym łatwo pomylić APD i z jakimi zaburzeniami należy je różnicować?

Oto niepełna, ale zdecydowanie warta uwagi lista 👇

Najczęściej APD bywa mylone z:

🔹 DLD (rozwojowym zaburzeniem językowym) – ponieważ zarówno w DLD, jak i APD mogą pojawiać się trudności z rozumieniem wypowiedzi, przetwarzaniem informacji językowych oraz budowaniem własnych komunikatów;

🔹 ADHD i ADD – ponieważ dziecko może sprawiać wrażenie, że „nie słucha”, łatwo się rozprasza, ma trudność z wykonywaniem poleceń czy regulacją emocji. Podobne zachowania często obserwujemy również u dzieci z APD;

🔹 spektrum autyzmu – gdy widoczne są trudności w komunikacji, interpretowaniu wypowiedzi czy funkcjonowaniu w środowisku pełnym bodźców dźwiękowych. Dzieci mogą unikać hałasu lub głośnych miejsc, jednak przyczyny tych trudności mogą być inne niż w APD.;

🔹 dysleksją – ponieważ trudności z dekodowaniem wyrazów, płynnością czytania, rozumieniem tekstu czy poprawną pisownią mogą współwystępować także przy zaburzeniach przetwarzania słuchowego;

🔹 zaburzeniami integracji sensorycznej – zwłaszcza gdy na pierwszy plan wysuwają się trudności z koncentracją uwagi, filtrowaniem bodźców i organizacją informacji sensorycznych, co bywa mylone z APD;

🔹 nadwrażliwością słuchową – która nie jest tym samym co APD, ale może mu towarzyszyć. Dziecko może silnie reagować na określone dźwięki, mimo że samo przetwarzanie słuchowe nie jest głównym źródłem trudności.

⚠️ Warto pamiętać, że u dzieci — szczególnie u dzieci (!) — ten sam objaw może towarzyszyć wielu różnym trudnościom i zaburzeniom. Sytuacja dodatkowo się komplikuje, gdy u jednego dziecka współwystępują różne trudności rozwojowe, co wcale nie należy do rzadkości — np. dysleksja i APD czy spektrum autyzmu i APD.

Dlatego nigdy nie powinniśmy stawiać rozpoznania wyłącznie na podstawie pojedynczego zachowania czy objawu. Nie wolno się spieszyć ani zbyt szybko przypisywać dziecku określonych „etykiet”. Kluczowa jest tzw. diagnoza różnicowa — uważne spojrzenie na dziecko, jego rozwój i codzienne funkcjonowanie z różnych perspektyw.

🕰️ Bardzo często jest to proces wieloetapowy, wymagający współpracy różnych specjalistów oraz — co równie ważne — czasu. Nie warto jednak rezygnować z poszukiwania przyczyn trudności dziecka. Dopiero prawdziwe zrozumienie źródła problemu pozwala zaplanować skuteczną i realnie wspierającą pomoc.

💬 Jestem ciekawa, co Ty o tym myślisz?

, ,

16/05/2026

Do klasycznych ćwiczeń słuchowych, wzrokowych i motorycznych wystarczy dodać trochę fabuły oraz zabawy, a efekty robią się same. Taką naukę czytania kochamy najbardziej. :) , ,.

13/05/2026

Podczas zajęć TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH dzieci każdego dnia uczą się czegoś bardzo ważnego. Szczególnie istotna jest umiejętność współpracy 🤝✨

Podczas wspólnych aktywności - inicjowanych często przez samych uczestników - uczymy się komunikacji, budowania dobrych relacji oraz wspierania nawzajem.

Ważnym elementem pracy jest wzmacnianie poczucia własnej wartości. Jest ono bazą do dalszego rozwijania kompetencji społecznych, które są niezwykle ważne w codziennym życiu 💛

Małe kroki, które prowadzą do wielkich zmian 🌱

,

12/05/2026

Dużą część naszych podopiecznych stanowią pacjenci ortodontyczni. W terapii logopedycznej wspieramy leczenie wad zgryzu, pomagając dzieciom wypracować prawidłowe funkcje i nawyki wspierające efekty leczenia ortodontycznego. 👄✨

📋 Zapraszamy na konsultacje logopedyczne, podczas których prowadzimy diagnostykę miofunkcjonalną oraz ustalamy indywidualny plan terapii

Spotkania terapeutyczne odbywają się w różnym trybie — w zależności od potrzeb dziecka.
🔹 czasem są to regularne zajęcia co tydzień
🔹 czasem konsultacje odbywają się co 2–3 tygodnie

🤝 Plan terapii oraz częstotliwość spotkań zawsze ustalamy wspólnie z rodzicami, dopasowując je do indywidualnych potrzeb i możliwości małych pacjentów. 💛

Zapraszamy:
tel. 605 606 882 lub 726 133 00

, ,

11/05/2026

Ćwiczenia rozumienia złożonych poleceń, poszerzenie słownictwa 🧠, rozwijanie sprawności grafomotorycznych w tym utrwalanie prawidłowego chwytu ✍️ to bardzo ważne elementy przygotowania dzieci do nauki czytania i pisania.
Wakacje tuż tuż, ale my nie zwalniamy tempa podczas zajęć PIERWSZAK NA MEDAL-PRZYGOTOWANIE DO SZKOŁY. 👫

A czy wiecie, że od czerwca startują zapisy do grup na nowy rok szkolny? Szczegóły wkrótce:)

, , ,

28/04/2026

SIŁOWNIA UMYSŁU to zajęcia, podczas których trenujemy pamięć, logiczne myślenie, koncentrację uwagi, refleks...
Każdy tydzień to nowe wyzwania 💪🧠

,

22/04/2026

W naszym centrum aktualnie pracuje czterech logopedów. Oprócz cyklicznych terapii na bieżąco prowadzimy diagnozy oraz konsultacje logopedyczne.
Warto wiedzieć, ak można przygotować się do takiej wizyty zwłaszcza w przypadku maluchów.
Kilka wskazówek znajdziecie poniżej. :)