Oksana Muzychuk - викладач польської та англійської

зачем мне была нужна CELTA.
год назад я приняла очень важное решение, которое повлияло на дальнейшее развитие событий в моей жизни. решение, которое помогло мне побороть своего внутреннего самозванца, повернуть мою жизнь на 180 градусов и наконец-то начать жить свою жизнь.

ещё год назад я работала в жутком пансионате администратором и меня тошнило от этого места 5 дней в неделю (за исключением выходных).

после работы и на выходных я преподавала английский и это было отдушиной.

в отеле я продолжала работать, потому что мне нужно было быть трудоустроенной официально, чтобы легально находиться в стране. преподавание онлайн мне такой возможности не давало.

я была готова потратить немаленькие деньги и уйти в отрыв (это был очень интенсивный курс и нужно было на период его прохождения забыть о работе, учёбе, отдыхе и семье).

но я так этого хотела, что была готова на всё.

что я потратила:
💰1500€
🗓1,5 месяца жизни
🙀много нервов (я очень переживала каждый раз)

что я получила:
✅ценный опыт (каждый день я преподавала группам онлайн, получала фидбэк от профессиональных преподавателей, методистов и коллег)
✅полезные практические знания
✅сертификат, с которым можно работать в любой точке мира
✅уверенность в себе
✅осознание того, что все блоки и ограничения только в голове and they have nothing to do with real life

но я получила даже больше. я наконец-то смогла изменить свою жизнь и начать делать то, что люблю. делать уверенно и качественно.

пока длился курс, я ходила на работу, вечером и ночью готовилась к урокам и делала assignments, без которых курс бы не был засчитан.

я мало ела, мало спала, работала, училась и преподавала. у меня было столько энтузиазма и желания! и я всё смогла. я получила наивысший балл и была одной из лучших на курсе.

неделю спустя я уволилась с работы и начала активно готовиться к ведению блога в инстаграм.

это была точка невозврата. прорыв. начало новой жизни.

вывод: никогда не бойтесь идти на встречу мечте. легко не будет, но оно того стоит.

о самом курсе напишу отдельный пост. пишите в комментариях, что бы вы хотели узнать ⬇️⬇️⬇️

my sweet 16x2 and a tiny bit more 🐒

никогда раньше не подводила никаких итогов, не анализировала свои достижения и не ставила новые цели на следующий год в день своего рождения

но в этот раз мне захотелось вспомнить, что принёс мне последний год, ведь он для меня был переломным и особенным.
итак:
- я наконец-то поняла, кто я и как хочу прожить эту жизнь
- ушла во фриланс and made teaching not only my passion, but my main occupation
- начала вести экспертный блог (освоила и продолжаю осваивать IG with all its bells and whistles)
- поборола себя, вышла из своей зоны комфорта, начала рассказывать о себе и даже вышла в stories with my talking head
- стала намного увереннее в себе, сильнее, опытнее, мудрее
- вышла замуж
- наконец-то начала учить испанский
- побывала на Майорке
- прошла долгий и тернистый путь, но получила желаемый документ, который связывает меня с Польшей
- похудела (и поправилась) 🙃
- начала больше понимать и прислушиваться к себе
- стала больше общаться с людьми и искренне радоваться чужим успехам и достижениям
- прошла несколько обучений (для преподавателей и инста блоггеров)
- получила CELTA certificate (Cambridge Certificate for Teaching English for Adults)
- увидела и влюбилась в Скандинавию
- так и не научилась водить
- кардинально поменяла причёску
- отпраздновала рождество в Чехии
- открыла для себя польские горы Sudety (and woke up to the fact that Poland’s not only about Zakopane)
- увидела Вроцлав и Дрезден
…и ещё много всего случилось за эти 365 дней.

я расстраивалась, злилась, не верила в себя, иногда падала духом, но я также (и даже больше, чем раньше) радовалась, смеялась и продолжала двигаться вперед: учиться, меняться, пробовать что-то новое, экспериментировать…

сегодня я знаю точно, что не собираюсь останавливаться.
я не расстраиваюсь, что стала старше age-wise.
потому что я многое прожила, осуществила, переосмыслила, осознала.

готова дальше проживать эту интересную насыщенную жизнь.

я благодарна себе за этот прекрасный год!

через год традицию повторю ☺️

Happy Birthday to me! 🎁🥳

чтобы язык не заржавел

иногда кажется, что вот выучишь язык до определённого уровня и всё. этого должно хватить. откладываешь эти знания в железный ящик, оставляешь его на дальней полке и живёшь себе дальше пока в один прекрасный день тебе не приходится доставать знания из этого ящика. и тут ты понимаешь, что ящик заржавел и не хочет открываться. потому что никто им не пользовался.

когда-то я совершила такую ошибку с ящиком. я положила туда свой английский и сфокусировалась на немецком и польском. в один прекрасный момент, когда мне пришлось общаться с австралийцами у меня в голове попеременно всплывали то немецкие, то польские слова. куда же делся английский? it got rusty…

меня это испугало и я начала возвращать его к жизни:

✔️нашла преподавателя нейтива, с которым общаюсь 1 раз в неделю

✔️начала смотреть youtube и сериалы только на 🇺🇸

✔️интерфейс на одном телефоне оставила на польском, на втором поменяла на 🇺🇸

✔️ то же самое с компом

✔️слушала книги (fiction and non-fiction) во время уборки/готовки и прочих chores

✔️ начала вести личные записи не на польском, а на 🇺🇸

и в течение месяца всё вернулось в норму. все знания возобновились и всплыли на поверхность.

но тут я осознала, что теперь я не уделяю внимание польскому 🤷🏼‍♀️ 🤪

теперь я преподаю и английский, и польский. youtube и сериалы смотрю на 🇺🇸, на польском слушаю книги и общаюсь с живыми носителями (в те редкие дни, когда выхожу из дома)

языку достаточно уделить немного времени, чтобы он оставался живым

подумайте, что вы можете сделать, чтобы ваш 🇺🇸 не заржавел

объявляю набор на уроки в мини-группах (2 человека)

говорят, ничто не сравнится с индивидуальными уроками. это правда. но есть ещё один формат, когда обучение проходит очень эффективно. это уроки в мини-группах. они подойдут студентам, которые хотят максимально развить свой Speaking. уроки построены так, что студенты постоянно взаимодействуют, общаются (in English, of course), разыгрывают role-plays и учат язык со всех сторон. + слушают не только английскую речь преподавателя, а ещё и другого человека с +-таким же уровнем. в таком формате появляется здоровая конкуренция, возможность сравнить свой прогресс с другим человеком, посмотреть на многие вещи другими глазами. откопать свою суперсилу и узнать о своих development needs. long story short, это очень эффективно, интересно и увлекающе!

это что-то среднее между индивидуалкой и групповым уроком в большой группе. на индивидуальном уроке всё внимание только для Вас👑! на групповых можно потеряться в толпе. а в такой мини-группе - золотая середина.

итак, я запускаю мини-группы для уровней:
В1
В2
С1

стоимость: 350uah/12€ с человека
длительность: 60 мин

первый пробный урок 350uah, дальше работаем по абонементу:
4 урока - 1400uah/46€
8 уроков - 2700uah/89€
10 уроков - 3300uah/109€

уроки проходят на интерактивной платформе 👩‍💻
за основу я беру современный учебник Outcomes и дополняю его

преподаю по коммуникативной методике - упор делаем на Speaking

этот формат доступный как для моих существующих, так и для новых студентов

проект в процессе запуска, группы в процессе набора

кому интересно - пишите в direct, отвечу на все вопросы! 🤓

жду всех желающих на уроках ☺️

как я здесь оказалась.

мне 5, я с мамой иду к своему первому репетитору по английскому. я смотрю на картинку, вижу уточку, но говорю “this is a duck”, считаю до 10, знаю red, green, yellow и остальные цвета радуги.
я спрашиваю маму: а когда я снова пойду на английский?

но ещё чаще я спрашиваю маму: когда наконец-то я уже пойду в школу?

поэтому мне 6 и я иду в первый класс.

нет, сначала я иду сдавать свой первый в жизни вступительный экзамен и проходить собеседование в школу с углублённым изучением языков. я не переживаю и не боюсь. я не знаю, что такое экзамены и собеседования. я просто очень сильно хочу в школу!

я хочу сама нести свой рюкзак - ведь все должны видеть, что я уже хожу в школу!

в школу я поступаю, но до сентября ещё долго, поэтому я иду в магазин за хлебом и одеваю пакет себе на спину вместо рюкзака. мама смеётся, но это ничего, я не обижаюсь. ведь скоро я пойду в настоящую школу и у меня будет настоящий рюкзак с книжками и тетрадками.

мне 6 и у меня за спиной красивый красный рюкзак с Мики Маусом. и все видят, что я иду в школу!

мне 7, я плáчу и не понимаю, почему этот английский такой сложный. мама меня успокаивает, но мне так грустно! это же английский, почему в школе меня никто не спрашивает про жёлтых уточек.

конец первого класса, я снова плáчу.у меня в табеле единственная «4». английский, ну как ты мог?

мне 8, я на уроке английского, мы слушаем песню, я всё понимаю и мне так хорошо!

мне 9 и я знаю, что английский - мой друг!

мне 10 - я делаю домашку по английскому себе и своей подруге.

мне 11, я иду в библиотеку и спрашиваю, есть ли интересные книги на английском. беру. читаю по дороге домой. возвращаюсь в библиотеку, отдаю прочитанную книгу, беру две.

мне 12, у нас появляются новые предметы, но меня интересует только английский. как хорошо, что он по расписанию каждый день Monday to Saturday.

потом появляется американская литература, лингвострановедение, бизнес английский и тех. перевод.

я люблю английский и понимаю, что это взаимно. участвую в олимпиадах, начинаю преподавать соседям и знакомым.

продолжение ➡️➡️➡️

🇬🇧 vs 🇺🇸

Бернард Шоу когда-то сказал: England and America are two countries separated by the same language.

Британцы говорят, что американцы взяли 🇬🇧 английский и переделали его под себя так, чтобы было более понятно. с некоторыми словами это и правда работает. остальные просто кардинально отличаются от 🇬🇧 версии. чтобы комфортно и без конфузов общаться с 🇬🇧 и 🇺🇸, нужно знать эту разницу.

поэтому я собрала распространённые слова, которые отличаются в 🇺🇸 и 🇬🇧 английском:

light version:
🇬🇧 colour - 🇺🇸 color
🇬🇧 favour/favourite - 🇺🇸 favor/favorite
🇬🇧 neighbour - 🇺🇸 neighbor
🇬🇧 flavour - 🇺🇸 flavor

enhanced version:
🇬🇧 biscuit - 🇺🇸 cookie 🍪
🇬🇧 fizzy drink - 🇺🇸 soda 🥤
🇬🇧 eggplant - 🇺🇸 aubergine 🍆
🇬🇧 takeaway - 🇺🇸 takeout 🥡🥢
🇬🇧 queue - 🇺🇸 line 🚶‍♂️🚶‍♂️🚶‍♂️🚶‍♂️🚶‍♂️
🇬🇧 underground - 🇺🇸 subway 🚇
🇬🇧 bill - 🇺🇸 check 🧾
🇬🇧 banknote/note - 🇺🇸 bill 💵
🇬🇧 trousers - 🇺🇸 pants 👖
🇬🇧 pants/ underwear/ knickers - 🇺🇸 underwear/ panties 🩲
🇬🇧 waistcoat - 🇺🇸 vest 🦺
🇬🇧 trainers - 🇺🇸 sneakers 👟
🇬🇧 flat - 🇺🇸 apartment
🇬🇧 chemist - drug store 💊🥼
🇬🇧 crisps - 🇺🇸 chips
🇬🇧 chips - french fries 🍟
🇬🇧 toilet/ loo/ the John/WC - 🇺🇸 bathroom/restroom 🚽🚻
🇬🇧 curtains - 🇺🇸 drapes (шторы)
🇬🇧 pavement - 🇺🇸 sidewalk (тротуар)

это не весь список, конечно. если знаете ещё какие-то слова, которые отличаются в 🇬🇧 и 🇺🇸, делитесь 🤗

на позапрошлом уроке испанского мы слушали аудио и нам нужно было ответить на вопросы. девушка рассказывала о своём дне, во сколько часов она просыпается, завтракает, идёт на работу, обедает и тд… вопросы были на отработку лексики «ежедневная рутина» (в основном глаголы) и время (цифры). как думаете, что я поняла с первого раза? почти н-и-ч-е-г-о. да, это была бразильянка и говорила она очень быстро (ну, или мне так казалось). я не ответила ни на один вопрос. попросила прослушать ещё раз. со второго раза я поняла, что она делает на протяжении дня, но я не уловила главного - того, что от меня требовалось. мне нужно было ответить ВО СКОЛЬКО она просыпается/завтракает/уходит на работу и тд….

пришлось читать скрипт.

я к чему это.

аудирование - один из самых сложных скиллов. иногда воспринимать на слух даже сложнее, чем говорить.

но этот навык поддаётся дрессировке. его нужно тренировать. если с первого раза ничего не понятно - слушайте ещё. читайте параллельно скрипт. слушайте до тех пор, пока не поймёте. это нормально, что в самом начале будет сложно. но чем больше вы будете тренироваться и развивать этот навык, тем быстрее вы начнёте понимать то, что слышите.

когда я включаю аудио своим студентам, - я часто вижу стресс и разочарование, страх. многим не нравится аудирование, потому что это сложно. и когда ты чего-то не понимаешь (особенно с первого раза) - тебе становится стыдно. ты думаешь, что ты тупой и не способный. но это не так.

я своим студентам включаю аудио до тех пор, пока цель не будет достигнута. мы ведь слушаем не для того, чтобы послушать. а для того, чтобы услышать и понять.

главное - не сдаваться. процесс обучения не всегда лёгкий. но результат этого стóит.

в карусели ➡️ есть продолжение

чем закончилась моя история со Skyeng?
часть финальная.

начало можно почитать под тегами

я закончила свой предыдущий пост на том, что мне отправили результат моего Writing Assignment и я прозрела. В моём предложении “I was born and raised in Ukraine” было исправление на “I was born and raised in THE Ukraine”.

In English, we use "the" if a country has a political title in its name, or if it refers to a group of islands, or the name is in plural.

Нашли хоть одну характеристику, почему должно быть THE Ukraine? если да, напишите в 💬

Из-за этой «ошибки» мне занизили балл и определили мой уровень как В1! 😂

Я написала своему личному менеджеру на премиум тарифе (такой разводняк этот премиум), на что она ответила: другой методист перепроверит Ваше эссе…. и мы определим Ваш уровень. неделю спустя мне пришёл ответ. Моё эссе без THE Ukraine и уровень В2.

Я накатала жалобу через сайт, через свой личный кабинет, ещё раз написала менеджеру, но увы. ничего не произошло. я попросила свои неиспользованные деньги. мне их вернули.

Меня в этой ситуации задело несколько моментов:
1) то, что человек в 2021 году, работая методистом в крупнейшей и «престижной» онлайн школе, не знает элементарных правил грамматики. да, может в 1985 её в универе так учили. но come on… на дворе 21 век, язык - это живой организм, он уже 100 раз изменился. мир изменился! если не уверена - перепроверь! есть ведь куча ресурсов (не только Голицинский).

продолжение в карусели ➡️