Wydział Studiów Edukacyjnych UAM

🛎️ Dzielimy się z Wami barwnymi obrazami z 78th OMEP World Assembly and Conference.

👥 Czwartek obfitował w dialog i wymianę doświadczeń 💬 na ważne tematy. Był to owocny czas pełen przemyśleń, zakończony wieczorem wzruszeń i zaskoczeń. To między innymi za sprawą występów artystycznych najmłodszych oraz unikatowych koron 👑 nawiązujących do postaci Króla Maciusia I.

🎶 Przedwczoraj z kolei uczestniczki i uczestnicy 78. Światowego Zgromadzenia OMEP zatańczyli poloneza! 💃🕺

Z każdym dniem utwierdzamy się w przekonaniu, że 78. Światowe Zgromadzenie OMEP to absolutnie wyjątkowe wydarzenie 💫
Pięknie dziękujemy wszystkim zaangażowanym osobom z naszego wydziału za oceany inspiracji 🪽

Duma nas rozpiera 👏

✅ Motto spotkań:
„Kiedy dziecko mówi… Korczakowskie inspiracje dla edukacji i praw dziecka”.
🤝 Organizatorzy 👉 Wydział Studiów Edukacyjnych UAM oraz Polski Komitet OMEP.
👁️ Więcej informacji: www.omep2026.org

W obiektywie Władysława Gardasza 📸
Dziękujemy baaardzo za utrwalenie tych momentów 🖼️

z: OMEP Polska

Trwa Światowa Konferencja OMEP – jedno z najważniejszych międzynarodowych wydarzeń poświęconych edukacji, wychowaniu i dobrostanowi najmłodszych dzieci. Konferencja została zorganizowana przez Wydział Studiów Edukacyjnych, Zakład Podstaw Wychowania i Opieki oraz OMEP Polska.

To wyjątkowa przestrzeń do wymiany wiedzy, doświadczeń i dobrych praktyk, a także do budowania współpracy między badaczami, nauczycielami i ekspertami z różnych krajów. Wspólna refleksja nad wyzwaniami współczesnej edukacji oraz poszukiwanie najlepszych rozwiązań dla dzieci sprawiają, że wydarzenie ma szczególne znaczenie dla rozwoju edukacji na całym świecie.

Gratulujemy Organizatorom i życzymy wszystkim uczestnikom inspirujących spotkań oraz owocnych obrad 🤝

Już po raz czwarty przedstawicielki Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu uczestniczyły w prestiżowej międzynarodowej konferencji naukowej „Knowledge in Education”, organizowanej w Jesus College na Uniwersytecie w Cambridge. Ósma edycja wydarzenia odbyła się w dniach 7–8 lipca 2026 roku i zgromadziła badaczy zajmujących się problematyką wiedzy, edukacji oraz współczesnych wyzwań społecznych.
🎤 W gronie prelegentek znalazły się prof. UAM dr hab. Eliza Rybska, dr Dobrochna Hildebrandt-Wypych oraz prof. UAM dr hab. Daria Hejwosz-Gromkowska, które zaprezentowały wyniki wspólnie realizowanych badań poświęconych zagadnieniu zrównoważenia (sustainability) w edukacji.
W swoim wystąpieniu naukowczynie przeanalizowały, w jaki sposób nauczyciele biologii szkół ponadpodstawowych definiują i konceptualizują pojęcie zrównoważenia. Badania zostały osadzone w perspektywie teoretycznej inspirowanej koncepcjami Basila Bernsteina oraz teorią Powerful Knowledge, rozwijaną przez Johanna Mullera i Michaela Younga.
Prezentacja skupiała się również na procesie rekontekstualizacji problematyki zrównoważenia, pokazując, w jaki sposób treści obecne w dyskursie naukowym są przekształcane i wdrażane w codziennej praktyce pedagogicznej.
👥️ Szczególne znaczenie miała możliwość dyskusji nad wynikami badań z międzynarodowym środowiskiem naukowym, w tym z prof. Johannem Mullerem, współtwórcą teorii Powerful Knowledge, który uczestniczył w konferencji, prowadząc panel z udziałem prelegentek.
Udział w konferencji stanowi kolejny przykład aktywnej obecności pracowników Wydziału Studiów Edukacyjnych UAM w międzynarodowej debacie naukowej dotyczącej przyszłości edukacji i roli wiedzy w kształtowaniu odpowiedzialnych postaw społecznych.

Sesja za Wami 🤗
Coraz tu ciszej ... trochę pusto.
Zostawiamy kilka lipcowych kadrów.
Łapcie chwile wytchnienia od codzienności 🌾

Fot. MP

78th OMEP World Assembly and Conference

W dniach 16-18 lipca 2026 roku odbędzie się 78. Światowa Konferencja organizowana przez Polski Komitet OMEP oraz Zakład Podstaw Wychowania i Opieki Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, której tematem przewodnim jest: „Kiedy dziecko mówi… Korczakowskie inspiracje dla edukacji i praw dziecka”. Konferencja będzie miała miejsce w Poznaniu, w pięknych przestrzeniach uniwersyteckich.

Więcej informacji: www.omep2026.org

🌍 WSE UAM wspiera dydaktycznie szkołę Mission of Hope w Gode w Etiopii

Na początku 2025 roku Wydział Studiów Edukacyjnych UAM rozpoczął projekt „Opracowanie programu dydaktycznego dla szkoły podstawowej w Mission of Hope, Gode, Etiopia”.

Celem działań jest wsparcie szkoły prowadzonej przez Mission of Hope w Gode, w regionie somalijskim w Etiopii. To miejsce, w którym edukacja ma szczególne znaczenie - daje dzieciom szansę na rozwój, a nauczycielom pomaga w codziennej pracy dydaktycznej.

Projekt koordynowany jest przez WSE UAM pod kierunkiem prof. UAM dr hab. Natalii Walter, we współpracy z Przedszkolem nr 130 „Bajkowy Świat” w Poznaniu z Panią Dyrektor Wiolettą Ptak oraz Szkołą Podstawową nr 78 im. prof. Wiktora Degi w Poznaniu, gdzie koordynatorką działań była Pani Anna Jęsiak.

W projekt zaangażowały się również studentki WSE UAM, realizując granty badawcze Study@research:

📘 Zuzanna Koczorowska, Julia Kwaśny i Martyna Glema przygotowały projekt dotyczący rozwijania kompetencji przedsiębiorczych dzieci w Etiopii pod opieką dr Izabeli Cytlak.

📗 Milena Langner i Zofia Margraf opracowały projekt poświęcony systemowi szkolnictwa elementarnego w Afryce Subsaharyjskiej na przykładzie Etiopii pod opieką prof. UAM dr hab. Natalii Walter.

Efektem ich pracy są materiały dydaktyczne, z których korzystają dzieci w szkole Mission of Hope - m.in. program nauczania, scenariusze zajęć, podręczniki do nauki języka angielskiego oraz książka „Desert Duka” wspierająca rozwijanie kompetencji przedsiębiorczych.

Cieszymy się, że wiedza, doświadczenie i zaangażowanie naszej społeczności akademickiej mogą realnie wspierać edukację dzieci oraz pracę nauczycieli w Gode.

Szanowni Państwo,
zapraszamy do wzięcia udziału w warsztacie o komunikacji "Świadomość w dialogu - stany Ja w codziennej komunikacji", który odbędzie się w piątek 10.07.2026r. w Poradni Rozwoju i Wsparcia Psychicznego UAM. Poniżej znajduje się opis warsztatu.

"Dlaczego czasami zwykła rozmowa kończy się kłótnią, a innym razem nawet trudny temat udaje się omówić spokojnie? Co sprawia, że w jednej chwili zachowujemy się dojrzale i rzeczowo, a za moment reagujemy jak obrażone dziecko lub pouczający rodzic?

Zapraszamy na warsztat, którego głównym celem jest przyjrzenie się własnemu sposobowi komunikowania się z innymi w perspektywie stanów Ja: Rodzic, Dorosły i Dziecko. Uczestnicy będą mieli okazję zastanowić się, co wpływa na ich sposób reagowania oraz jak ich komunikaty mogą być odbierane przez innych.Podczas spotkania uczestnicy poznają podstawowe założenia analizy transakcyjnej dotyczące stanów Ja oraz dowiedzą się, w jaki sposób różne stany wpływają na przebieg relacji i komunikacji interpersonalnej. Wspólnie przeanalizują możliwe przyczyny trudności komunikacyjnych, które mogą utrudniać budowanie porozumienia z innymi. Warsztat obejmuje praktyczne ćwiczenia umożliwiające rozpoznawanie własnych wzorców komunikacyjnych oraz lepsze zrozumienie ich mechanizmów. Całość została przygotowana w oparciu o teorię analizy transakcyjnej."

Dla kogo: dla wszystkich pracowników UAM
Kiedy: 10.07.2026 godz. 10:00-11:30
Miejsce: DS "Hanka", Al. Niepodległości 26
Prowadzący: mgr Alicja Dominiak, mgr Arkadiusz Wesołowski

LINK DO ZAPISÓW:
https://forms.cloud.microsoft/pages/responsepage.aspx?id=4Z5ocy-0JU6l9mbR8pvAkvP3Lhhobo1IlQQvsSLXQO5UNTdUOVRaNU9ZVkZCQllRSUQwOVIwMDZJRS4u&route=shorturl
– Wypełnij formularz

Pozdrawiamy
Poradnia Rozwoju i Wsparcia Psychicznego UAM
DS "Hanka", al. Niepodległości 26,
61-714 Poznań

🎓 Forum Doktorantów i Doktorantek w dyscyplinie pedagogika

Na Wydziale Studiów Edukacyjnych UAM odbyło się Forum Doktorantów i Doktorantek kształcących się w Szkole Doktorskiej Nauk Społecznych UAM w dyscyplinie pedagogika.

Podczas spotkania doktorantki i doktoranci prezentowali postępy w realizacji indywidualnych programów badawczych. W wydarzeniu uczestniczyli także promotorzy i promotorki oraz pracowniczki i pracownicy WSE UAM, wspierając młodych badaczy i badaczki w refleksji nad kolejnymi etapami pracy naukowej. Forum poprowadziła prodziekan WSE UAM prof. Sylwia Jaskulska. Wykład otwierający, poświęcony wykorzystaniu narzędzi sztucznej inteligencji w badaniach naukowych, wygłosiła prodziekan prof. Natalia Walter. W komisji oceniającej prezentacje doktorantek i doktorantów zasiadała również prodziekan prof. Agnieszka Barczykowska.

Szczególnie doceniamy obecność na Forum Dyrektora Szkoły Doktorskiej Nauk Społecznych UAM, prof. Radosława Fiedlera, który wspiera rozwój środowiska doktoranckiego oraz działania służące wzmacnianiu jakości kształcenia w szkole doktorskiej.

Forum jest zawsze ważną okazją nie tylko do prezentacji dorobku i planów badawczych, lecz także do wzajemnego poznawania się, wymiany doświadczeń oraz podsumowania kolejnego roku akademickiego. Tak było również w tym roku.

Dziękujemy wszystkim osobom uczestniczącym w Forum i gratulujemy doktorantkom oraz doktorantom postępów w pracy naukowej! 👏

Gdy teoria spotyka praktykę. Nowa książka o tutoringu szkolnym

Nauczycielki i nauczyciele z Piątkowskiej Szkoły Społecznej im. dr Wandy Błeńskiej w Poznaniu, we współpracy z prof. Sylwią Jaskulską z naszego Wydziału, napisali książkę o tutoringu szkolnym.

📖 Autorzy i autorki pracują metodą tutoringu, opisują ją więc przez pryzmat własnych doświadczeń – codziennej pracy, spotkań, rozmów i relacji z uczniami. Nie zabrakło też wątków teoretycznych i metodycznych, pozwalających czytelikom tę metodę poznać lub poznać lepiej.

🌱 To inspirująca lektura dla wszystkich, którzy myślą o szkole jako przestrzeni dialogu, uważności i wspierania rozwoju młodego człowieka.

📚 Polecamy!

👉 Tutoring szkolny | FNCE

Tutoring szkolny | FNCE Jak budować szkołę, w której najważniejsza jest relacja z uczniem? Tutoring szkolny w perspektywie teorii i doświadczeń praktyków to wieloautorska publikacja ukazująca tutoring jako skuteczn

Wizyta gości z Adıyaman University w ramach programu Erasmus+

W ramach programu Erasmus+ nasz Wydział gościł przedstawicieli Adıyaman University w Turcji:

🔹 dr. Ahmeta Cihana Bulundu – przedstawiciela Faculty of Education, Department of Turkish and Social Sciences Education oraz dyrektora ADYÜ TÖMER – Centrum Nauczania Języka Tureckiego,
🔹 prof. Sedata Erola – prodziekana oraz kierownika Department of Turkish and Social Sciences Education.

Podczas wizyty odbyły się spotkania naukowe, rozmowy o wspólnych obszarach zainteresowań badawczych i dydaktycznych, a także prezentacja naszego Wydziału.

Goście spotkali się również z Dziekanem, prof. Waldemarem Segietem, z którym rozmawiali o możliwościach rozwijania dalszej współpracy między uczelniami – zarówno w zakresie wymiany akademickiej, jak i przyszłych inicjatyw naukowych oraz dydaktycznych.

Dziękujemy za inspirujące spotkania, wymianę doświadczeń i otwartość na dalszą współpracę! 🤝