Zostało utworzone uchwałą Rady Gminy Nr VII/21/99 z dnia 12 marca 1999 roku. Wspólnie ze Szkołą Podstawową zajmuje budynek położony przy ul. Kościuszki 2 w Komarowie - Osadzie. Pierwszym dyrektorem gimnazjum został Pan Tadeusz Dziura - nauczyciel wychowania fizycznego. Na nim to spoczywały wszelkie obowiązki związane z tworzeniem szkoły, przygotowaniem niezbędnych dokumentów organizacyjnych i p
rawnych oraz zatrudnienie kadry nauczycielskiej. Tworzyli ją nauczyciele zatrudnieni w Szkole Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Komarowie – Osadzie. Z dyrektorem było ich czternastu i to właśnie oni wspólnie z nowymi uczniami otwierali rok szkolny 1999/2000. W roku 2002 stanowisko dyrektora powierzono Pani Beacie Biszczan - nauczycielce historii, zaś jej zastępcą został Pan Tadeusz Dziura. On to z dniem 1 września 2003 roku ponownie objął obowiązki dyrektora gimnazjum. Od 1 września 2004 roku funkcję dyrektora Publicznego Gimnazjum pełni Pani Anna Maryńczak – nauczycielka języka polskiego. Od 1 września 2001 roku do 31 sierpnia 2006 roku Publiczne Gimnazjum w Komarowie – Osadzie funkcjonowało z Oddziałem Zamiejscowym w Zubowicach, gdzie funkcję zastępcy dyrektora pełniła Pani Halina Kraska. Wówczas to do obwodu szkoły należały następujące miejscowości: Komarów Osada, Komarów Górny, Komarów Dolny, Komarów Wieś, Krzywystok, Krzywystok Kolonia, Księżostany, Sosnowa - Dębowa, Kraczew, Janówka – Zachodnia, Janówka – Wschodnia, Huta Komarów, Ruszczyzna, Antoniówka, Wolica Śniatycka, Wolica Brzozowa, Wolica Brzozowa Kolonia, Zubowice Wieś, Zubowice Kolonia, Śniatycze, Kadłubiska, Dub, Tuczapy, Swaryczów, Tomaszówka. Od 1 września 2006 roku Publiczne Gimnazjum w Komarowie – Osadzie funkcjonuje bez oddziału zamiejscowego, w miejsce którego powołano samodzielne gimnazjum. Wizją naszego gimnazjum jest dążenie wszystkich nauczycieli i pracowników we współpracy z Organem Prowadzącym, Organem Nadzorującym, Radą Rodziców, Samorządem Uczniowskim i innymi instytucjami wspierającymi pracę szkoły do wychowania uczniów kulturalnych, wrażliwych na drugiego człowieka i jego problemy, znających i poszukujących wartości dekalogu, ambitnych, dążących do rozwoju własnej osobowości, uzyskujących jak najlepsze wyniku w nauce, zdrowych i bez nałogów. Nie można jednak patrzeć w przyszłość wyłącznie przez pryzmat planów i zamierzeń. Należałoby przede wszystkim pielęgnować to, co szkoła do tej pory już osiągnęła i starać się utrzymać ten stan. Jest to więc wysoki poziom nauczania i wychowania, sukcesy naukowe i sportowe, owocną działalność koła teatralnego, dziennikarskiego i chóru szkolnego, szkolnych drużyn sportowych. Właśnie to dało naszej szkole wysokie notowania w regionie i to właśnie należałoby pielęgnować w najbliższej przyszłości.