Sketchmatma

Najlepszym sprawdzianem użyteczności sketchnotki jest zastosowanie w praktyce szkolnej. I już wiadomo, że trzeba coś dopisać, z czegoś zrezygnować i coś zmienić :) .
A Wy korzystacie?

Zdaję sobie sprawę, że "nawias" to nie to samo, co "ramka" i że on powinien być zwykły, ale chodzi o skojarzenie i zapamiętanie 😉

Gdzieś tam w Polsce :)
Sketchnotki można wykorzystać i tak. W mojej sali też wiszą.

‼️przyzwoitość‼️
Wpisałam w google hasło "sketchnotki matematyczne" i... No tego się nie spodziewałam... Na stronie projektu "Projektanci Edukacji" Nowej Ery z roku 2022 widzę plagiat dwóch swoich prac w jednym z nagrodzonych projektów i kolejne dwie baaaaardzo mocne inspiracje. Niby minęły 3 lata, ale... Nie zgadzam się, by ktoś używał mojej własności intelektualnej do celów finansowych! A takim właśnie można nazwać projekt, gdzie nagrodą był grant. Nie zarabiam na prowadzeniu tej strony, nie sprzedaję swoich prac, a jeśli ktoś chciał skorzystać z moich sketchnotek i o to spytał, zawsze dostawał zgodę pod warunkiem podania źródła grafiki. Powinniśmy swoich uczniów uczyć uczciwości, a biorąc pod uwagę fakt, że jest to jedna z nielicznych stron o myśleniu wizualnym w matematyce dla szkół średnich, nie sądzę, by opiekun projektu nie widział moich prac. W internecie nic nie ginie, więc na podstawie fb szkoły, o której mowa dało się sprawdzić, że nauczyciel odpowiedzialny jest obserwatorem mojej strony. Nie wiem w sumie, jak to wszystko nazwać... prawo autorskie to jednak prawo. Każdy może sobie narysować ludzika, wzory też są dobrem ogółu, ale już przedstawienie pewnych pojęć jest indywidualne. Nie mam problemu z tym, by dzielić się swoimi materiałami i pomysłami, ale nie ma mojej zgody na to, by ktoś zarabiał na mojej pracy, z której ja sama nie czerpię korzyści finansowych.

Miło, gdy korzystacie :)

W szkole można się uczyć :)
Trzeba tylko wyjść ze swojej strefy komfortu, zejść z katedry i usiąść obok.
To jest mój sposób na pracę w 35-osobowych klasach. I to działa 💪

Nie pytajcie skąd ta ośmiornica- nie mam pojęcia :) , weszła mi do głowy i nie chciała wyleżć. Jedno wiem na pewno: już widzę uśmiech moich uczniów, gdy wyświetlę im ten rysunek na tablicy i będę obok tych kroków rozwiązywać przykład.