Dr Anna Michniuk - trenerka kompetencji medialnych

27/01/2026

Dziś mam pytanie do osób związanych z uczelniami.

Sesja już trwa, albo wkrótce się zacznie.

Jak tam u Was wygląda sprawa z AI? Korzystacie z niej przy pisaniu zaliczeń? Nie wolno Wam tego robić?

Dajcie znać. ❤️

Poniżej podrzucam ciekawy materiał. Co o tym myślicie?

Egzamin z Chatem GPT na Wydział Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego

„Na Uniwersytecie Jagiellońskim doszło do precedensu. Studenci zdawali egzamin, korzystając z Chata GPT. Wykładowca sprawdził, czy AI naprawdę "zda za nich".
Gdy sztuczna inteligencja coraz lepiej radzi sobie z pisaniem analiz i rozpraw, prof. Wojciech Baluch z Uniwersytetu Jagiellońskiego doszedł do wniosku, że dalsze udawanie, iż studenci z niej nie korzystają, nie ma sensu. Przestał wierzyć, że domowe eseje są dziś wiarygodnym sprawdzianem samodzielnej wiedzy.

Zaproponował więc eksperyment. Ochotnicy mogli zdawać egzamin na uczelni, oficjalnie korzystając z pomocy sztucznej inteligencji. W analizie wyników profesorowi pomagała stworzona przez niego asystentka AI.” - tak rozpoczyna się artykuł w dzisiejszej Gazeta Wyborcza. Jeśli chcecie poznać przebieg i wyniki eksperymentu, przeczytajcie tekst w całości i napiszcie w komentarzu, co sądzicie o współpracy z Chatem.

26/01/2026

Zachodnia Polska została dziś sparaliżowana. Przegraliśmy z pogodą. Szpitalne oddziały ratunkowe są wypełnione po brzegi, na drogach mnóstwo wypadków i kolizji. Pociągi mają opóźnienia, na .airport też się dzieje. Krótko mówiąc, zima.

Co zrobiła dziś szkoła? W wielu miejscach zostały odwołane zajęcia. Te jutrzejsze także. Dlaczego nie mogliśmy przejść na tryb zdalny? Co nas zatrzymało?

COVID-19 ponoć dał nam nowe możliwości, kompetencje. Co więcej, technologia jest coraz bardziej dostępna… i co? Nic. 🤷🏻‍♀️

Pandemia pokazała, że potrafimy prowadzić nauczanie online, ale najwyraźniej była to umiejętność doraźna. 🫣 Wciąż brakuje nie tylko stabilnych procedur, lecz także realnych kompetencji cyfrowych, długofalowego wsparcia dla nauczycieli i dyrektorów.

Narzędzia formalnie istnieją, jednak często nie są ujednolicone, dostępne dla wszystkich lub jasno osadzone w szkolnej codzienności.

Problemem nie jest więc sam Internet czy platformy, ale brak gotowości organizacyjnej i decyzyjnej, by z nich skorzystać, bez chaosu. Szkoda.

To pokazuje, że cyfrowa edukacja wciąż traktowana jest trochę jako plan awaryjny, a nie równoprawny element systemu oświaty…

Ech.

A może ktoś jednak miał dziś zdalne? Jak to u Was jest? Dajcie znać i uważajcie na siebie! ❤️

📷:

❄☃️🌨

20/01/2026

Dzieje się, uważajcie.

Ruszyły ataki na rodziców poprzez e-dzienniki Librus i Vulcan. Ktoś przejmuje konta nauczycieli i wyłudza pieniądze, rozsyła sprośne treści, wystawia złe oceny. Co wiemy o sprawie? Tutaj nasza analiza: https://niebezpiecznik.pl/post/fala-wlaman-do-e-dziennikow-roznych-szkol-na-terenie-calej-polski/

13/01/2026

A to pierwsze selfie w nowej pracy. :) 🧡 Jak widać, nie jest to , jak niektórzy z Was myśleli, ale 📖

Stanowisko: Ekspertka ds. edukacji cyfrowej👩‍💻w projekcie dotyczącym wykorzystania mediów i AI w nauczaniu (czyli coś, co lubię baaaardzo!)

Wszystkie życzenia i serducha z poprzedniego posta się przydadzą. ❤️Niech Wasze dobre życzenia się spełniają, a wsparcie, które otrzymałam w ostatnim czasie, niech niesie mnie dalej ku ciekawym i pozytywnym doświadczeniom. 🍀❤️🚀

Dziękuję, że jesteście!

A.

11/01/2026

Może to nie jest najlepsze selfie, ale ostatnie jako adiunktki na WSE .poznan . 🫣

Rok 2025 był dla mnie nie tylko rokiem projektu „Kultura cyfrowa - prawda i fake news w epoce AI”, realizowanym w ramach stypendium Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego , ale również (w samej końcówce) rokiem zmiany pracy!

Po prawie 17 latach obecności na .poznan (najpierw jako studentki pedagogiki i psychologii, później doktorantki, a następnie adiunktki) opuściłam swoją alma mater by działać w trochę innej przestrzeni.

Jestem wdzięczna za wszystko, czego się nauczyłam, co osiągnęłam i czego doświadczyłam na Wydziale Studiów Edukacyjnych, a szczególnie w Zakładzie Edukacji Medialnej.

Moja uniwersytecka rodzinka dobrze przygotowała mnie do tej zmiany i jestem przekonana, że jeszcze razem popracujemy, ale na innej płaszczyźnie. 👩‍💻

Co teraz?

Teraz, zakładam, będzie jeszcze więcej miejsca na media w edukacji i będzie więcej spotkań z dziećmi, edukatorami, nauczycielami i rodzicami. ❤️

Zmieniłam barwy z granatowych uniwersyteckich na pomarańczowe… no właśnie, czyje? 😊🧡

Póki co, jestem tu na próbę. Zobaczymy, co będzie dalej. Trzymajcie kciuki! 🤞

Jesteśmy w kontakcie!
A.

06/01/2026

Rok 2025 zamykam ważnym podsumowaniem – zakończyłam projekt „Kultura cyfrowa: prawda i fake news w epoce AI”, realizowany w ramach stypendium Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego . 💻🛡️

Celem projektu było podniesienie kompetencji cyfrowych i medialnych u osób 50+ oraz edukacja w zakresie krytycznego odbioru mediów, rozpoznawania fake newsów, cyberbezpieczeństwa i higieny cyfrowej. Mimo drobnych wyzwań zdrowotnych, wszystko udało się zrealizować, co bardzo mnie cieszy.

Przeprowadziłam 14 warsztatów dla blisko 300 osób, w wieku 50+ oraz młodszych. Spotykaliśmy się w bibliotekach, świetlicach, a także ośrodkach kultury. Mówiliśmy o fake newsach, deep fake'ach, higienie cyfrowej, bezpiecznym korzystaniu z internetu i mediów oraz o otwartych zasobach edukacyjnych.

Nagrałam 12 odcinków podcastu (który dostępny jest na Spotify), zapraszając do rozmów naukowców, psychologów, przedstawicieli służb oraz innych specjalistów.

Do rąk seniorów trafiło ponad 1000 ulotek edukacyjnych, dzięki którym mogli dowiedzieć się, jak bezpiecznie korzystać z mediów.

Dziękuję wszystkim partnerom instytucjonalnym:
- Bibliotece Pedagogicznej w Gorzowie Wielkopolskim,
- Wojewódzkiemu Ośrodkowi Metodycznemu w Gorzowie Wlkp.,
- Środowiskowemu Domowi Samopomocy w Drezdenku,
- Gminnej Bibliotece Publicznej w Bogdańcu,
- Dziennemu Domowi "Senior Wigor",
- Klubowi Seniora "Barka",
- Przyjaciołom Paradyża,
- Klubowi Senior+ w Płomykowie,
- Klubowi Senior+ w Przytocznej,
- Hufcowi ZHP Gorzów Wielkopolski
oraz patronom i opiekunom medialnym (Radio Gorzów, TVP 3 Gorzów Wielkopolski)
za wsparcie mojej misji.

To był rok intensywnej pracy, który udowodnił mi, że nadal bardzo potrzebujemy dialogu o bezpiecznym życiu w kulturze cyfrowej. 💛

Do wpisu dołączam wybrane zdjęcia. O tym, czego nauczył mnie ten projekt, będzie jutro. :)

Zrealizowano w ramach stypendium Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.

14/12/2025

To ostatni odcinek podcastu przygotowanego w ramach projektu „Kultura cyfrowa – prawa i fake news w epoce AI”.

Dzielę się w nim tym, czego doświadczyłam przygotowując 14 warsztatów i nagrywając 12 odcinków podcastu. Mówię o tym, czego nauczyli mnie uczestnicy szkoleń, a także w czym można im pomóc w przyszłości.

To krótka narracja o (nie tylko) cyfrowych lękach i radościach, o fake newsach, głosówkach, oszustwach na BLIK, ale przede wszystkim o ciekawości, otwartości i ogromnej chęci uczenia się.

Ten projekt dał mi nie tylko wiedzę i doświadczenie, ale też pewność, że to, co robię, ma sens.

14/12/2025

Ostatnio u mnie widzicie sporo na temat haseł. Podrzucam więc jeszcze ważną wypowiedź.