Wysokie Loty - Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli

🌿 Jeśli dzieci nie chcą się uczyć, to nie dlatego, że nie potrafią, tylko dlatego, że nie dostały odpowiedniego "paliwa" ... czyli dziś o tym dlaczego nasz mózg potrzebuje ciekawości.

🍀Gry terenowe = ciekawość

❤️Dziś światowy dzień autyzmu ... czyli moja codzienność.

❤️Poznajcie najdelikatniejszą część mnie, która nazywa się ... mama

🍀Kiedyś byłam nauczycielem, ktory ciągle chciał wiecej, głośniej i szybciej ...

💙 A potem zostałam mamą dziecka w spektrum.
💔 I nagle zrozumiałam… że to, co wiedziałam wcześniej — to było za mało.

💭 Pamiętam takie momenty… kiedy moje dziecko „wybuchało” w zwykłych miejscach — sklep, plac zabaw, sala pełna dzieci.

Ja widziałam, że ono się rozsypuje…
a inni widzieli „niegrzeczne dziecko”.

💭 Pamiętam, jak „nie słuchał” a ja dopiero później zrozumiałam, że on już nie był w stanie mnie usłyszeć.

💭 Pamiętam, jak próbowałam to wszystko ogarnąć…
uspokoić, zatrzymać, naprawić…

A on nie potrzebował, żebym ogarniała.
On potrzebował, żebym go zrozumiała.

🧠 I wtedy coś mi się poukładało.

Że za każdym zachowaniem coś stoi.

Zawsze.

Że „trudne” to często przeciążone.
Że „nie współpracuje” to „nie daje rady”.
Że „nie słucha” to „już nie mam siły”.

🌿 Że ruch to nie problem — tylko pomoc.
🌿 Że wycofanie to nie lenistwo — tylko ochrona.
🌿 Że emocje to nie kłopot — tylko informacja.

💙 I to zmieniło we mnie wszystko.
Nie tylko jako mamę… ale też jako osobę, która uczy innych.

🎓 Bo dziś nie uczę już tylko metod.
Uczę zatrzymania się…
i zobaczenia, co jest pod spodem.

👉 Bo kiedy zaczynasz to widzieć…
zaczynasz naprawdę rozumieć dziecko.
I wtedy zmienia się wszystko. 💙

❤️Też czujesz, że dzieci w spectrum potrzebują przede wszystkim akceptacji ?Daj serducho w komentarzu.

🌿Czasem słyszę, że STEAM to coś trudnego, że to projekty, sprzęt, planowanie, czas, którego i tak już nie ma.

🌻A potem wychodzimy z dziećmi na dwór i nagle okazuje się, że to wszystko dzieje się samo.

🍀Bo STEAM to przecież nie jest metoda z podręcznika. To sposób patrzenia na świat.

🥰Science zaczyna się wtedy, kiedy dziecko obserwuje liść, bada strukturę ziemi albo sprawdza, dlaczego coś tonie, a coś unosi się na wodzie.

🤩Technology pojawia się, kiedy buduje coś z patyków, wymyśla rozwiązania, łączy elementy i testuje, co działa, a co nie.

🥳Engineering to moment, w którym konstruuje szałas, most albo tor dla kulki i musi coś poprawić, bo się zawaliło.

🥳Art dzieje się naturalnie — w tworzeniu, układaniu, rysowaniu patykiem po piasku, w nadawaniu sensu temu, co widzi.

🌻A Mathematics? To liczenie kroków, mierzenie długości patyka, porównywanie, szacowanie, zauważanie wzorów i zależności.

I nagle okazuje się, że nie musisz wybierać między realizacją podstawy programowej a zaangażowaniem dzieci.

Bo kiedy wychodzisz z nimi na dwór i dajesz im jedno dobre pytanie zamiast dziesięciu poleceń, zaczyna się prawdziwa nauka.

😍Taka, którą rozumieją, czują i zapamiętują.

Może więc nie chodzi o to, żeby robić więcej. Może chodzi o to, żeby robić inaczej.

Jeśli chcesz zacząć, zapisz RUSZAMY i spróbuj jutro od jednej, prostej aktywności.

🌿To nie było tak, że pewnego dnia coś „kliknęło” i nagle wszystko zaczęło wychodzić. To nie była żadna spektakularna metamorfoza z efektem WOW

Bardziej cicha zmiana, której na początku nikt nie widział… nawet ja sama nie do końca ją rozumiałam.

🫣Pamiętam moment, w którym poczułam, że coś musi się zmienić, ale zamiast robić kolejne rzeczy więcej i szybciej, zaczęłam robić je inaczej.

Byłam jednym wielkim wyrzutem sumienia: ciągle spóźniona, wszystko na wczoraj, prokrastynacja na 100 %, przeładowana, wszystko w pędzie... Nie umiałam inaczej.

1️⃣.Najpierw spojrzałam na relacje. Na to, z kim jestem, jak rozmawiam, na ile jestem naprawdę obecna. I nagle okazało się, że kiedy wokół mnie są właściwi ludzie, wszystko zaczyna iść lżej.

2️⃣.Potem przyszła regulacja… bo możesz mieć najlepszy plan na świecie, ale jeśli w środku masz chaos, to i tak nie pójdziesz dalej.

😍Zdałam sobie sprawę, że wszystko zaczyna się ode mnie. Poszłam na diagnozę ADhd i to była najlepsza decyzja w moim życiu ( no może zaraz po rozwodzie ;)

😍No i nie muszę mieć kasy na paznokcie ale psychoterapia i nauka zarządzania moim adhd, regulowania ciała i słuchania ciała, kiedy mówi "hamuj słowiiiiik" to moja świętość.

3️⃣.I dopiero wtedy przyszła wiedza. Szkolenia, rozwój, nowe kompetencje… ale już nie z poziomu „muszę nadgonić”, tylko „chcę i wiem po co”.

🌿I to wszystko razem sprawiło, że nagle… zaczęło mnie nieść.

😉Więc jeśli patrzysz na kogoś i myślisz „wow, ale wystrzelił”… to bardzo możliwe, że za tym stoją właśnie te ciche rzeczy, których nie widać na pierwszy rzut oka.

Daj mi znać… która z tych trzech rzeczy u Ciebie teraz najbardziej woła o uwagę? 👇

🌿Regulacja
😍Relacja
🤸Wiedza

🥳Może razem, będziemy wyciągać dzieci z ławek?

🫣Masz czasem takie przekonanie, że szkolenia dla nauczycieli są… oderwane od rzeczywistości? Że brzmią dobrze, ale kończą się razem z prezentacją?

🫢A Ty wracasz do klasy I dalej zostajesz z tym wszystkim sama?

Ja też to widziałam i dlatego robię to inaczej, bo sama jestem nauczycielem i wiem od kuchni z czym się borykacie codziennie...

Moje szkolenia opieram na 3 rzeczach, bez których nic nie działa:
👉 Komunikacja – taka, która naprawdę motywuje uczniów, a nie tylko „ładnie brzmi”
👉 Narzędzia – konkretne, gotowe do użycia… od jutra o 8:00
👉 Dobrostan – bo jeśli Ty nie masz siły, to żadna metoda nie zadziała

🥰Nie dokładam Ci teorii.
🥰Daję Ci rzeczy, które działają w prawdziwej klasie.
🥰Bo nauczyciel nie potrzebuje więcej wiedzy.
🥰Potrzebuje wsparcia, które ma sens.

Zostań ze mną, jeśli chcesz uczyć inaczej. 💛

U nas w domu największym regulatorem jest ... wyjście na dwór.

Nasz dom jest bardzo kolorowy: ja i córcia mamy ADHD a synek jest w spectrum, dodatkowo żyjemy w patchworku, więc sytuacja domowa serio ... jest wyjątkowa i niecodzienna.

Bywa, że mamy serdecznie dość: hałasu, pisków, nieporozumień.

Nic dziwnego, poprostu żyćko.

Ale nauczyliśmy się już siebie i wiem o sobie tyle, że

🥰 Najpierw sie regulujemy, odpoczywamy, więc robimy wypad z chaty
🥰 Wybieramy spacer, las, plac zabaw, więc musimy to wybiegać, wyskakać
🥰 Potem dopiero rozmawiamy i wyjaśniamy co zaszło, czy nic nie zaszło ;) Często po spacerze okazuje się, że już jest "po ptokach" i sprawa rozeszła się ... na spacerze.

I tak samo możesz robić w szkole !
Możesz wykorzystywać świeże powietrze do edukacji i do regulacji :)

To jest takie proste, że aż cudowne !

Zostań ze mną na dłużej, jeśli uważasz, że twoja klasa potrzebuje więcej oddechu