18/08/2026
Kompetencje przyszłości 🌿
Świat, do którego przygotowywała nas tradycyjna szkoła, wyglądał inaczej niż ten, w którym dorastają dziś nasze dzieci.
Zmieniają się technologie, rynek pracy, sposób komunikacji i współpracy. Dlatego coraz większego znaczenia nabiera nie tylko to, co dziecko wie, ale również to, jak myśli, działa, współpracuje i radzi sobie ze zmianą.
Polski Instytut Ekonomiczny (PIE) w swoich badaniach zapytał firmy o kompetencje, które będą szczególnie ważne dla przyszłości rynku pracy. Wśród najwyżej ocenianych znalazły się m.in. działanie w sytuacji niepewności, współpraca z innymi, kreatywność, odpowiedzialność, krytyczne myślenie, rozwiązywanie problemów, inteligencja emocjonalna, elastyczność poznawcza czy kompetencje cyfrowe.
Ta lista nie została stworzona jako program dla szkół. Dla nas jest jednak bardzo ważną wskazówką, w jakim kierunku powinna zmierzać współczesna edukacja.
I właśnie dlatego w naszej szkole chcemy świadomie rozwijać te kompetencje od najmłodszych lat.
Chcemy, żeby dzieci potrafiły myśleć, pytać, szukać rozwiązań, współpracować, podejmować decyzje, brać odpowiedzialność, tworzyć i odnajdywać się w sytuacjach, których nie da się wcześniej przewidzieć.
Naszą podstawą pozostaje edukacja leśna i naturalna bliskość przyrody, doświadczenie, ruch, samodzielność, relacje i prawdziwy kontakt ze światem. Ale chcemy połączyć ją z edukacją, która patrzy do przodu.
Bo można być blisko natury i jednocześnie przygotowywać dzieci do świata przyszłości. 🌲
To właśnie jeden z najważniejszych celów naszej szkoły.
Źródło: Polski Instytut Ekonomiczny (PIE), publikacja „Jak może wyglądać rynek pracy w przyszłości i jakich kompetencji będą potrzebować pracownicy?”, 2022.
