13/04/2026
🌟 Mamy powód do dumy! 🌟
Od lat obecna w środowisku edukacji polonijnej, także blisko związana z Literką, Elżbieta Grabska-Moyle została nominowana do tytułu Osobowość Roku Polonii Świata 2026 🏆
To niezwykle zaangażowana ekspertka i nauczycielka, która od lat wspiera środowisko edukacji polonijnej i inspiruje nauczycieli na całym świecie 🇵🇱
🤍 Ogromne gratulacje!
👉 Zachęcamy do wsparcia i oddania głosu pod oryginalnym postem nominacyjnym – pokażmy siłę naszej społeczności! 💪
KANDYDATKA DO NAGRODY
OSOBOWOŚĆ ROKU POLONII ŚWIATA 2026🏆
Elżbieta Grabska-Moyle to ceniona ekspertka w dziedzinie metodyki nauczania języka polskiego jako dziedziczonego. Nauczyciel – doradca w Polskiej Szkole w Luton i Dunstable. Od 2020r. współpracuje z Klubem Nauczyciela, regularnie prowadzi webinaria, wykłady i szkolenia dla nauczycieli polonijnych z metodyki
nauczania języka, a w szczególności polskiego jako języka dziedziczonego.
🇵🇱🇵🇱
Na co dzień pracuje w brytyjskim college& #39;u, gdzie zawodowo zajmuje się szkoleniem nauczycieli (PGCE), szkoleniem nauczycieli angielskiego jako obcego (CELTA) oraz nauczaniem języka angielskiego. 🏴🏴
Do końca lat dziewięćdziesiątych pracowała jako asystent w Zakładzie Leksykologii i Kultury Języka Polskiego w Instytucie Języka Polskiego na Uniwersytecie Warszawskim.
Jest współautorką Słownika
poprawnej polszczyzny nie tylko dla młodzieży;Słownika gniazd słowotwórczych współczesnego języka ogólnopolskiego oraz zbioru ćwiczeń Formy i normy, czyli poprawna polszczyzna w praktyce📕📕
Regularnie publikuje artykuły metodyczne.
Dowodem jej wspierających działań na rzecz Polonii są liczne, przeprowadzone
szkolenia w Polskiej Macierzy Szkolnej w Londynie, w Zakładzie Dydaktyki
Polonijnej PUNO, w polskich szkołach polonijnych w tym w Polskiej Szkole w Luton i Dunstable oraz w Klubie Nauczyciela (online):
- Polski w szkole sobotniej na odległość. Doświadczenia i wskazówki z pierwszej
ręki.
- Jak kształcić umiejętność pisania od najmłodszych klas do najstarszych.
- Jak systematycznie pracować nad rozwijaniem umiejętności pisania nie tylko
wypracowań w klasie GCSE?
- Jak kształcić umiejętność budowania zdań i używania w nich poprawnej
interpunkcji na różnych etapach kształcenia?
- Analizowanie błędów uczniowskich na różnych etapach kształcenia.
- Jak systematycznie pracować nad rozwijaniem umiejętności pisania nie tylko
wypracowań w klasie A-level?
- Pan kotek był chory i leżał w łóżeczku… Pogotowie językowe dla nauczycieli
najmłodszych uczniów.
- Konspekt lekcji – koszmar nauczycielski czy klucz do efektywnego nauczania?
- Błąd jaki jest, każdy widzi… Pogotowie językowe dla nauczycieli uczących
polskiego jako języka odziedziczonego
- Kocha, lubi, szanuje… o słowach, zdaniach i wypracowaniach uczniów, dla
których polski jest językiem odziedziczonym.
- Pogotowie językowe dla nauczycieli uczących polskiego jako języka
odziedziczonego.
- Jak zaplanować dobrą lekcję o wspomnieniach z wakacji?
- Poprawiać – nie poprawiać, oto jest pytanie.
Ocenianie kształtujące prac pisemnych uczniów na różnych poziomach nauczania.
- Jak zaplanować dobrą lekcję przedświąteczną?
- Jak zaplanować poświąteczną lekcję w drodze do szkoły?
- Jedna lekcja na trzy sposoby: TTT, PPP, TBL
- Skąd się biorą dobrzy nauczyciele?
- Jak poprawiać, żeby nie bolało i żeby się chciało mówić i pisać po polsku?
- Jak dowiedzieć się wszystkiego co potrzebne o uczniu, w czasie pierwszej lekcji?
- Jak przygotować materiał na lekcję z podręcznikiem lub bez podręcznika?
- Skuteczne przeprowadzanie różnych ćwiczeń i zadań na lekcji polskiego.
- Rozwijanie sprawności komunikacyjnych – mówienia i słuchania, czytania oraz pisania.
- Uczenie i rozwijanie oraz ocenianie i testowanie słownictwa i gramatyki.
- Metody zadaniowe i pomoce dydaktyczne dla uczniów i nauczycieli.
- Planowanie lekcji, cyklu lekcji i całego roku nauki.
- Co mówić, kiedy uczeń nie mówi po polsku: Rady dla zdesperowanych
nauczycieli.
- Jak Aleksander dziedziczy język polski? O nabywaniu języka w sytuacji szkolnej i
domowej.
- Dlaczego Jan zatyka uszy, jak się do niego mówi po polsku? O sposobach
ćwiczenia ucha rozumiejącego.
- Dlaczego Konrad nie zaczął mówić po polsku? O okolicznościach, które są
konieczne, żeby zacząć mówić i rozwijać sprawność mówienia.
- Jak Kamila zadziwiała swoją babcię różnymi słowami, które zna? O dziedziczeniu,
nabywaniu i rozwijaniu słownictwa po polsku.
- Jak Victoria nauczyła swoją matkę, żeby jej nie poprawiać, kiedy mówi? O
podświadomym i świadomym uczeniu się polskiej gramatyki.
- Kiedy Krzyś zaczął czytać po polsku? O barierach, które musi pokonać czytające
dziecko, które dziedziczy polski.
- Jak Sandra (lat 4) pisze książki po polsku? O zapisywaniu mowy i myśli, czyli o sprawności pisania w młodszym wieku szkolnym.
- Skuteczne przeprowadzanie i ocenianie różnych ćwiczeń i zadań na lekcji
polskiego.
- Rozwijanie sprawności komunikacyjnych oraz ocenianie i testowanie mówienia i
słuchania, czytania oraz pisania.
- Uczenie i rozwijanie oraz ocenianie i testowanie słownictwa i gramatyki.
- Metody zadaniowe i pomoce dydaktyczne dla uczniów i nauczycieli.
Elżbieta Grabska-Moyle to niezwykle inspirująca i pełna zaangażowania
ambasadorka polskiej mowy i kultury oraz promotorka polskich tradycji.
Prywatnie jest osobą skromną, zawsze pomocną, a przy tym szczerą i serdeczną.
To wyjątkowa postać wśród polskiej społeczności w Wielkiej Brytanii. Jako osoba budująca mosty między kulturą polską, a brytyjską, z całą pewnością jest wzorem do naśladowania dla innych.
Gratulujemy i życzymy powodzenia!👏
31/12/2025
19/11/2025
11/11/2025
04/11/2025
06/10/2025
02/10/2025