AFECTO: generar una convivencia basada en la aceptación y respeto del otro, en un ambiente de colaboración y aprecio por el bienestar común
VALORES: Guiar la conducta de los estudiantes y la comunidad educativa, hacia relaciones concretas que connoten un espíritu de tolerancia y aceptación por las diferencias individuales, de esfuerzo por alcanzar las metas que la comunidad educativa se propone, de aprecio por el entorno y el cuidado de la vida, de lo propio y lo ajeno, de la sensibilidad y compromiso con lo que hacemos como seres humanos responsables y libres. DISCIPLINA: Construcción de responsabilidad colectiva de un ambiente adecuado para el desarrollo de la convivencia y el aprendizaje, en el que se reconocen deberes y derechos de cada uno de los miembros de la comunidad educativa. Constituir como institución escolar, un aporte en la valoración, tanto de la formación inicial y continua, innovadora y centrada en los estudiantes, donde se acciona el aprendizaje participativo y activo, ubicando a los estudiantes, como sujetos del descubrimiento de sus talentos, habilidades, capacidades y destrezas, acompañándoles en su crecimiento con afecto, de manera que sean dueños de sí mismos y de su actuar, para ser gestores de un proyecto de vida trascendente. Adoptar la alegría, la tolerancia y la solidaridad, como actitudes que se desprenden de una experiencia fundada en un ambiente educativo afectuoso, en que el respeto a sí mismos, a los demás y al entorno constituyan el norte de un estilo de vida equilibrado, entre todos los miembros de la comunidad educativa. Propiciar las condiciones para que los estudiantes, se desarrollen de manera integral estimulando su desarrollo, afectivo, artístico, humanista y científico; que este desarrollo lo hagan de manera sistemática y progresiva, respetando la libertad propia de los niños y los jóvenes, su situación socio-económica y su compromiso como seres trascendente
Estimular el esfuerzo, la dedicación, disciplina y exigencia en el logro de los objetivos propuestos para cumplir con los contenidos de estudio, en los distintos niveles de aprendizaje
Orientar los objetivos institucionales, hacia una educación que sirva para el desarrollo humano en donde la persona como centro y sujeto logre, aprender a conocer, pensar, vivir junto a otros, aprender a ser y hacer. Valorar y ejercitar las normas para el autocontrol, la participación en la toma de decisiones, la promoción a la reflexión, la enseñanza de la empatía, en la solución y gestión de conflictos, razonamiento pro-social y regulación de emociones. Practicar el diálogo y la aceptación, como herramientas fundamentales para enfrentar las diferencias individuales sociales, religiosas, étnicas, ideológicas, de género y otras, En el reconocimiento de la sana convivencia entre directivos, docentes, padres, madres, apoderados y estudiantes, que guían sus relaciones con espíritu democrático, respetando la existencia de una diversidad de ideas y opiniones, cuyo sentido colectivo basado en el bien común, habrá de orientar la toma de decisiones de manera justa y armónica. Fortalecer como institución educativa, la innovación, perfeccionamiento y todas aquellas prácticas pedagógicas internas y con apoyo externo, que le permitan renovar constantemente su capacidad y compromiso con la calidad del servicio educativo, mejorando para ello los estándares de aprendizajes esperados y sus indicadores de gestión. Relacionar la institución escolar, y colaborar con todas aquellas iniciativas, proyectos y actividades de las organizaciones de la sociedad civil, cuya finalidad sea la de contribuir al bien público, social, cultural y educativo.
