Educación Inicial Ciclo IV

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Somos estudiantes de Formación Inicial Docente (FID) del Programa de Estudios de Educación Inicial
Te invitamos a conocer nuestras experiencias de aprendizaje desarrolladas en el prestigioso Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Divino Niño.

23/11/2024

La inauguración de la Expo Feria Virtual 2024.
Se hará una transmisión en vivo a través del facebook del instituto y necesitamos haya la mayor cantidad de participantes en esta actividad.
Gracias por su apoyo y difusión.👍

16/11/2024

CURSO: INCLUSIÓN EDUCATIVA PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Estudiantes de Formación Inicial Docente desarrollan estrategias inclusivas para abordar la enseñanza de conceptos básicos, adaptando los contenidos a las diversas necesidades educativas.
Presentamos uno de los juegos elaborados por los estudiantes en Formación Inicial Docente.
▪️Tema: Conociendo las vocales.
▪️Finalidad: Fomentar el reconocimiento y aprendizaje de las vocales a través de actividades diversas. Se hace uso de herramientas y recursos multisensoriales que permitan la participación activa de los estudiantes.
¡Resuelve el siguiente juego de memoria y registra el tiempo empleado!⬇️
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/21461815-vowel_voyage_memory_game.html
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16/11/2024

CURSO: INCLUSIÓN EDUCATIVA PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Estudiante de formación Inicial Docente reflexionan sobre la importancia de una educación inclusiva donde las instituciones educativas adoptan medidas de accesibilidad, disponibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad basada en una oferta heterogénea para romper las barreras educativas y sociales con los temas como TEA, TDHA y el Síndrome de Down.
Ingresa aquí ⬇️
https://drive.google.com/file/d/1Y9QeaMdwB_Je7zDZCcFwPU9PGPYtbk1m/view?usp=drivesdk
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16/11/2024

CURSO: ELECTIVO II
Estudiantes de Formación Inicial Docente dan a conocer aspectos elementales de la Educación inclusiva y temas centrales como el TEA, TDAH y Discapacidad Auditiva.
Asimismo, se muestra las manualidades que elaboraron las Estudiantes de Formación Inicial Docente del IV ciclo durante el desarrollo del curso de Electivo II.
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16/11/2024

CURSO: CIENCIA Y EPISTEMOLOGÍAS
Estudiantes de Formación Inicial Docente analizan los procesos de construcción del conocimiento científico y tecnológico desde diversas posturas epistemológicas, enfocándonos en su evolución dinámica y cooperativa en el contexto de la sociedad de la información.
▪️ Tema : La ciencia como un proceso dinámico y cooperativo, con énfasis en su evolución histórica y las implicaciones éticas en la sociedad.
▪️ Finalidad: Reflexionar sobre la naturaleza cambiante de los conocimientos científicos y tecnológicos, y cómo estos impactan y transforman a la sociedad. 👩‍🔬
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16/11/2024

CURSO: CIENCIA Y EPISTEMOLOGÍAS
Estudiantes de Formación Inicial Docente exploran la construcción del conocimiento científico y tecnológico desde un enfoque crítico, analizando su evolución histórica, fundamentos epistemológicos y su impacto transformador en la sociedad.
▪️ Tema: Relación entre ciencia, tecnología y sociedad: un análisis desde el pensamiento complejo y el diálogo de saberes..
▪️ Finalidad: Promover la comprensión crítica de la ciencia como un proceso dinámico y ético, integrando perspectivas interculturales y saberes ancestrales. Facilitar la aplicación de estrategias de enseñanza innovadoras que respondan a las necesidades actuales de la educación científica y fomenten aprendizajes significativos en contextos diversos. 👩‍🔬
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15/11/2024

CURSO: INGLÉS PARA PRINCIPIANTES II
Estudiantes de Formación Inicial Docente utilizan funciones básicas del lenguaje en inglés al realizar conversaciones, haciendo uso de preposiciones de locación.
Tema: Pedir y dar indicaciones, juego de rol en torno al Instituto Pedagógico "Divino Niño"
Finalidad: Mejorar el vocabulario y la pronunciación de los estudiantes a través del juego de rol.
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COURSE: BEGINNER ENGLISH II
Students of Kindergarten Teacher Training are able to use basic functions of the English language such as location prepositions when carrying out conversations.
Topic: Asking and givins directions role- play around “Divino Niño" Pedagogical Institute
Purpose: To improve student’s vocabulary and pronunciation through role_ playing game
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