Etnopedagogía Wasi

14/08/2021

Al parecer, los babilonios ya utilizaban la trigonometría para la medición de terrenos hace 3.700 años y, por tanto, 1.000 años antes que Pitágoras. ¿Hay que reescribir la historia de las matemáticas?

02/03/2021

A través de animaciones, el director Diego Lizarazo Arias, representa la forma en que el pedagogo Paulo Freire interpreta la represión de las lenguas, así como todo lo que significó la imposición del castellano para las culturas prehispánicas.

21/01/2020

Convocamos a docentes EIB (de cualquier nivel educativo), especialistas de Arte y Cultura, etnomusicólogos y sabios locales de música ancestral de & y de otros pueblos originarios andino-amazónicos para formar parte del equipo de innovación pedagógica: Proyecto Wayra: Integración Curricular de Música Ancestral de nuestros Pueblos Originarios en la Educación Primaria.

El objetivo es promover el rescate, incorporación y desarrollo de música ancestral de nuestros pueblos originarios en la práctica pedagógica docente. Se busca institucionalizar, fortalecer y validar una propuesta de educación musical para el nivel primario acorde a nuestra identidad y diversidad sociocultural.

12/01/2020

Llamado a docentes de nuestra UGEL-F que vienen implementando buenas prácticas pedagógicas, especialistas, estudiantes y otros agentes potenciales que contribuyan a la mejora de nuestra BBPP. Esta es la oportunidad de gestar una EIB de calidad y con pertinencia cultural y lingüística para nuestra región.

El año 2017 la práctica docente “Recuperando los saberes ancestrales de nuestra comunidad de Kañaris aprendemos a desarrollar Competencias” ganó el 1er puesto en el V Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes organizado por el Ministerio de Educación. Es la 1era práctica docente gana...

09/11/2019

La música de nuestros ancestros podrá ser enseñada a los niños y niñas en las escuelas de Cañaris gracias al financiamiento ganado en el Concurso Nacional de Innovaciones Educativas del Fondo Nacional para Desarrollo de la Educación Peruana -FONDEP- con el proyecto "WAYRA: Integración Curricular de Música Ancestral Cañaris en la Educación Primaria" presentado por la IE 10244 - Huamachuco, Cañaris.

>Check-ea las lista de 50 proyectos seleccionados de más 2100 presentados:
https://www.fondep.gob.pe/estos-son-los-cincuenta-proyectos-ganadores-del-concurso-de-innovacion-educativa/

"Un hito importantísimo para el desarrollo de la Educación Intercultural Bilingüe de nuestra región Lambayeque. Después de 500 años o más nuestra escuela se esfuerza ahora en rescatar y enseñar sabiduría ancestral y hacerlos prácticos en la escuela y comunidad" - Eloy Reyes.

05/10/2019

Conozcamos esta exitosa práctica docente que busca el rescate, incorporación y desarrollo de los conocimientos ancestrales de un pueblo indígena en el currículo escolar: Los Cañaris (Perú).
Fue ganadora del Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes organizada por el Ministerio de Educación el 2017. Sin duda ésta es un emergente "modelo etnopedagógico" en proceso de construcción.

Luego de observar el video reflexionemos sobre ¿que es la etnopedagogía?, ¿cómo construir una propuesta etnopedagógica?, ¿qué principios y enfoques deben sustentarla?, ¿qué aspectos debe considerar una propuesta de etnopedagía?, etc.

05/10/2019

El diálogo de saberes ¿en qué consiste? ¿cuál es su aporte pedagógico?, ¿cómo aplicarlo en aula?
Lea esta interesante publicación que le ayudará sin duda en su esfuerzo de formación y capacitación docente.

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