09/08/2026
ESCUELA DE NIVÍN : Cuando el Museo de Nivín llegó a la Editorial Rowman & Littlefield
La publicación a finales de 2016 del libro "Positioning Your Museum as a Critical Community Asset: A Practical Guide", en Estados Unidos, supuso una transformación de gran calado en la teoría y práctica de los estudios de museos a nivel internacional. La inclusión del artículo titulado "Creating a Museum in a School: Cultural Heritage in Nivín, Perú" escrito por Gustavo Valencia Tello y Elizabeth K. Cruzado Carranza, representa un acontecimiento científico e identitario de primer orden para el centro poblado de Nivín y para la provincia de Casma.
Esta obra, editada por Robert P. Connolly y Elizabeth Bollwerk, funciona como una guía práctica diseñada para transformar los museos en recursos indispensables para sus comunidades. Se propone un cambio de paradigma hacia la museología crítica, donde las instituciones dejan de ser depósitos estáticos para convertirse en activos sociales mediante la co-creación y el compromiso activo.
A través de diversos casos de estudio, se exploran estrategias para integrar colecciones en currículos escolares, fomentar la participación ciudadana y utilizar herramientas digitales accesibles. El contenido enfatiza que, incluso con presupuestos limitados, los museos pueden fortalecer el tejido social y educativo de su entorno inmediato.
