𝑲𝒉𝒂𝒅𝒂𝒌 𝑹𝒂𝒘𝒂𝒕 - खडक रावत

Home
Nepal
Lalitpur
𝑲𝒉𝒂𝒅𝒂𝒌 𝑹𝒂𝒘𝒂𝒕 - खडक रावत

संघर्ष नै जीवन पद्धतिको सफल माध्यम हो
(4)

21/08/2026

साढे दुई वर्षको बालकले हामीलाई सिकाएको पाठः
गैंडाकोट नगरपालिका–१४, भागरको जंगल छेउको गाउॅंमा भएको एउटा घटनाले यतिबेला मनमा गहिरो प्रश्न उब्जाएको छ।
घटनाको परिवेशः
साढे दुई वर्षको एउटा बालकले हजुरआमा जंगलतिर गएको देख्यो। हजुरआमाको पछि–पछि ऊ पनि जंगल पस्यो। तर हजुरआमालाई नाति पछि लागेको थाहा भएन। दुवैको बाटो अलग-अलग पर्न गयो ! हजुरआमा च्याउ खोजेर घर फर्कनुभयो, तर त्यो सानो बालक भने जंगलमै भौतारिइरह्यो।
करिब तीन दिनपछि स्थानीयले खोल्साको ढुंगामा बसिरहेको अवस्थामा उसलाई भेटे।
अझ अचम्मको कुरा—अघिल्लो दिन झन्डै १०० सय जना प्रहरी र स्थानीयवासी परिचालन गरेर खोज्दा पनि त्यो बालक भेटिएको थिएन।
अब प्रश्न केवल ‘बालक कसरी बाँच्यो?’ भन्ने होइन।
प्रश्न यो पनि हो—हामीले बालबालिकालाई कति कमजोर ठानेका छौँ?
साढे दुई वर्षको त्यो बालकले ती तीन दिनमा के खायो होला?
कहाँबाट पानी पियो होला?
कहाँ सुत्यो होला?
अँध्यारो हुँदा के गर्‍यो होला?
डर लाग्दा कसलाई खोज्यो होला?
आमाको सम्झनाले कति पटक रोयो होला?
सबैभन्दा महत्वपूर्ण—उसको सानो मानसपटलले त्यो अपरिचित जंगललाई कसरी बुझ्यो होला?
यी प्रश्नको यथार्थ उत्तर हामीसँग छैनन्।
तर एउटा कुरा अनुमान गर्न सकिन्छ—बालबालिकाको शरीर सानो हुन्छ, तर उनीहरूको बाँच्ने इच्छा, वातावरणसँग अनुकूल हुने क्षमता र सिक्ने सामर्थ्य हाम्रो अनुमानभन्दा धेरै ठूलो हुन सक्छ।
सायद उसले खोलाको पानी देखेर पानी पिउन सिक्यो होला।
सायद परिचित देखिने ठाउँ खोज्दै हिँड्यो होला।
सायद थाकेर कुनै ढुंगा, रूख वा ओतमा बसेर रात काट्यो होला।
सायद डर लाग्दा रोयो होला, अनि थाकेर आफैँ चुप लाग्यो होला।
सायद हजुरआमा आउने आशामा बाटो हेर्‍यो होला।
यी केवल सम्भावना हुन्, तथ्य होइनन्।
तर यही घटनाले बाल मनोविज्ञानको एउटा महत्वपूर्ण सत्य सम्झाउँछ—
बालबालिका ‘सानो मानिस’ मात्र होइनन्।
उनीहरू आफ्नै ढंगले सोच्ने, खोज्ने, बुझ्ने, सम्झने र परिस्थितिसँग जुध्ने सक्षम मानव हुन्।
हामी वयस्कहरू प्रायः भन्छौँ—
‘यो त बच्चा हो, यसलाई के थाहा हुन्छ?’
‘यसले के बुझ्छ र?’
‘यसले आफैँ के गर्न सक्छ र?’
तर कहिलेकाहीँ एउटा सानो बालकले जीवनको कठोर परिस्थितिमा हामीले कल्पना गरेभन्दा धेरै कुरा गरिरहेको हुन्छ।
बालबालिकालाई कमजोर नठानौँ।
तर उनीहरूको क्षमतालाई बुझेर जिम्मेवारीचाहिँ अझ बढाऔँ।
किनकि यो घटनाले अर्को ठूलो शिक्षा पनि दिएको छ—
बालबालिकालाई स्वतन्त्रता चाहिन्छ, तर असुरक्षित स्वतन्त्रता होइन।
अनुभव चाहिन्छ, तर जोखिममा होइन।
खोज्ने अवसर चाहिन्छ, तर निगरानी र संरक्षणसहित।
बालमैत्री शिक्षा भनेको बालबालिकालाई चार भित्ताभित्र राखेर ‘सुरक्षित’ बनाउनु मात्र होइन। उनीहरूलाई आफ्नो वरिपरिको संसार चिन्ने, प्रश्न गर्ने, परिस्थिति बुझ्ने, समस्या समाधान गर्ने र आत्मनिर्भर बन्ने अवसर दिनु पनि हो।
सायद त्यो साढे दुई वर्षको बालकले जंगलमा कुनै पाठ्यपुस्तक पढेन।
तर उसले तीन दिनमा जीवनका केही यस्ता पाठ सिक्यो होला, जुन हामीले वर्षौँ पढेर पनि सिक्न नसकिरहेका हुन सक्छौँ—
डरमा आफूलाई सम्हाल्नु,
अपरिचित ठाउँमा बाटो खोज्नु,
भोक र थकान सहनु,
वातावरणसँग अनुकूल हुनु,
र बाँच्ने आशा नछोड्नु।
त्यसैले यो घटना केवल ‘हराएको बालक भेटियो’ भन्ने समाचारमा सीमित नरहोस्।
यसले हामीलाई सोच्न बाध्य बनाओस्—
हामी बालबालिकालाई सिकाइरहेका छौँ कि उनीहरूलाई साँच्चिकै सिक्ने अवसर दिइरहेका छौँ?
हामी उनीहरूको कमजोरी गनिरहेका छौँ कि उनीभित्र लुकेको सामर्थ्य खोजिरहेका छौँ?
अन्ततः
बालक सानो छ भन्दैमा उसको संसार सानो हुँदैन।
उसको शरीर सानो होला, तर उसको जिज्ञासा, कल्पना, सिकाइ र बाँच्ने सामर्थ्य विशाल हुन सक्छ।
त्यो जंगलबाट सुरक्षित फर्किएको साढे दुई वर्षको बालकले सायद हामीलाई एउटा ठूलो शिक्षा दिएर गएको छ !
“मलाई कमजोर नठान्नुहोस्,
मलाई बुझ्नुहोस्;
मलाई डराएर होइन,
मलाई सक्षम बनाएर हुर्काउनुहोस्।”
“बालबालिकालाई हेर्ने हाम्रो दृष्टिकोण बदलौँ।”
साहसी बाबु शिवान तामाड• र उहांको परिविरलाई हार्दिक बधाइ !
#साभार

15/08/2026

लुम्बिनी प्रदेश लोकसेवा आयोगले आज अधिकृत सातौ तहलाई प्रथम पत्र अन्तर्गत सोधेको प्रश्नपत्र ❤️

14/08/2026

मन परे शेर गर्नुहोस है त ❤️

13/08/2026

नेपालका बनको दुई किसिमका स्याटेलाइट ❤️

13/08/2026

सूचना प्रविधि (Information and Technology)
6.1. कम्प्यूटर : परिचय, प्रकार र प्रयोग (Computers: Introduction, Types & Applications)

6.2. कम्प्यूटर प्रणालीको संक्षिप्त परिचय (Overview of a Computer System)

6.3. डाटा र डाटाबेसको परिचय (Introduction to Data and Database)

6.4. आधारभूत नेटवर्किङ परिचय र प्रकारहरु (Basic Networking: Concept and Types)

6.5. इमेल/इन्टरनेट/एक्स्ट्रानेट/इन्ट्रानेट वर्ल्ड वाइड वेवको अवधारणा (Concept of E-mail / Internet / Extranet/Intranet, World Wide Web (WWW))

6.6. साइवर सुरक्षा: परिचय, सामान्य सुरक्षा जोखिम र सुरक्षा संयन्त्रहरु (Cyber Security: Introduction, Common Security Threats and Security Mechanisms)

6.7. अफिस प्रणाली वर्ड प्रोसेसिङ, इलेक्टोनिक्स स्प्रेडशीड र प्रस्तुती प्रणाली (Office Systems: Word Processing, Electronic Spreadsheet and Presentation System)

6.8. गैर बैंकिङ वित्तीय संस्थाहरुमा कृत्रिम बुद्धिमत्ता (Artificial Intelligence (AI) in Non-Banking Financial Institutions
Khadak rawat

10/08/2026

विद्यार्थी भनेर गाडीमा चढ्नै दिँदैनन्' 😰😰

09/08/2026

😀

08/08/2026

शोकमा मेस्सी 😭
लियोनल मेस्सीका पिता जोर्ज मेस्सीको नि*धन भएको छ। ६८ वर्षको उमेरमा लामो समयदेखिको कडा बिरामीसँगको सङ्घर्षपछि उहाँको नि*धन भएको हो।

08/08/2026

वर्षौंदेखि मृतप्रायः बनेको हेटौँडा कपडा उद्योगमा आज सफल परीक्षण उत्पादन सुरु भएको छ।

Address

KTM CITY
Lalitpur
44600

Telephone

+979851151663

Website

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2FKhadak12%2F&ved=2ahUK

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when 𝑲𝒉𝒂𝒅𝒂𝒌 𝑹𝒂𝒘𝒂𝒕 - खडक रावत posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to 𝑲𝒉𝒂𝒅𝒂𝒌 𝑹𝒂𝒘𝒂𝒕 - खडक रावत:

Want your school to be the top-listed School/college in Lalitpur?

𝑲𝒉𝒂𝒅𝒂𝒌 𝑹𝒂𝒘𝒂𝒕 - खडक रावत

21/08/2026

15/08/2026

14/08/2026

13/08/2026

13/08/2026

10/08/2026

09/08/2026

08/08/2026

08/08/2026

Address

Telephone

Website

Alerts

Contact The School

Shortcuts

Share

Category

Listing takedown request