Vidarheim barnehage

Vi legger stor vekt på barns medvirkning gjennom lek, prosjektarbeid, observasjon, refleksjon, barnemøter og lyttende voksne. Vidarheim barnehage er en kommunal 6-avdelings barnehage med 124 plasser. Skogranke og Fossekallen med barn 1-2 år, Konglebiten og Marisko med 2-åringer og Huldreblom og Svømmesnipa med barn 3-5 år. Vi ligger landlig til ca.2 km. fra Tingberg og har et fantastisk uteområde hvor vi i tillegg får benytte Kramprudjordet hele vinteren med aking- og skilek. Vi har et lett tilgjengelig turområde i skogen sør for barnehagen hvor vi har gapahuk med bålplass. Våres røtter stammer fra Orretun og Vestlund barnehage som ble slått sammen fra 01.08.14. Da flyttet vi inn i ombygde lokaler etter Vidarheim skole. Under ombyggingen var det viktig for oss å ha med oss barneperspektivet så langt det lot seg gjøre når en skal gjøre om på allerede eksisterende bygg. Vi har store og lyse lokaler som innbyr til lek og utfoldelse og ivaretar barnas behov for innsyn-utsyn og det er lagt til rette for at det skal være enkelt å samarbeide to og to avdelinger siden disse har dører i mellom og felles stellerom som også bidrar til å gjøre stellesituasjonen både sosial og oversiktlig for alle. Barnehagens profil er å være inspirert av Reggio Emilia pedagogikken som stammer fra byen med samme navn i Italia. Den passer godt inn i det vi tidligere har jobbet med i forhold til barns medvirkning gjennom lyttende pedagogikk, refleksjon over egen praksis, pedagogisk dokumentasjon, prosjektarbeid, trivsel og dens syn på barnet og læring. Vi mener at denne filosofien vil hjelpe oss til å knytte det hele sammen slik at vi skaper et godt og helhetlig pedagogisk tilbud til barna. Filosofien bygger på at barn fødes med en rekke muligheter, evner og uttrykk og har hundre språk. Det handler om hvordan vi voksne ser på barnet og hvordan vi forholder oss til det. Det at vi er forskjellige fremheves som noe positivt og spennende. Kommunikasjon er et viktig ledd i arbeidet med å fremme barns læring. De voksne må være gode på det å lytte og samtale med barna. De voksnes rolle er å legge til rette for mest mulig utvikling, la barnet få mulighet til å utforske og tolke omgivelsene slik at de vil oppleve mestring og opparbeide seg god selvtillit. Vi må være tilstede og tett på barna for å kunne gi dem god tid til å bearbeide egne inntrykk. Vi må skape en god atmosfære som er preget av annerkjennelse og lyttende pedagogikk. Viktige kjennetegn på dette vil være forståelse, bekreftelse, refleksjon og åpenhet. Filosofien legger vekt på tre pedagogiske påvirkningsfaktorer: Det er barnet, den voksne og det fysiske miljøet/rommet som den tredje pedagogen.

Åpningstider: Mandag til fredag kl.07.00 til 16.30 (Maks 9 timer oppholdstid pr.dag)
Barnehagen har stengt julekvelden, romjulen, nyttårskvelden og påskeuken. Vi har feriesamarbeid med Mosjordet barnehage på Tretten to uker i juli.