13/09/2026
Diepgeraakt. Ik ben er stil van. De liefde voor kinderen die ik vandaag gezien heb is ongekend. Ik ben op bezoek bij Onderwijscentrum Leijpark. En ben diep onder de indruk.
Ik ben hier vandaag om te observeren in drie onderbouwgroepen Speciaal Onderwijs. Ik ga sfeer proeven, beeld krijgen bij de mogelijkheden en uitdagingen van kinderen èn hun begeleiders als het gaat over tot ontspanning komen.
En wordt diep geraakt.
Ik ben hier via leerkracht Monique Keijzers die ik jaren geleden als Rustexpert mocht opleiden en die Rust in de Klas zo mooi geïmplementeerd heeft in haar onderbouwgroep.
Ik zie hoe het welzijn van het kind hier centraal staat.
Hoe het tempo van de dag bepaald wordt door de energie van de kinderen.
Hoe de inhoud van het aanbod wordt bepaald door de behoeftes en mogelijkheden van de kinderen.
Ik zie alle aandacht voor het kind.
Wat me vandaag vooral raakt?
De liefde van deze professionals voor hun kinderen en voor hun vak.
Zo zichtbaar en voelbaar: in het contact, in de fysieke aanrakingen, in de positiviteit en humor in de communicatie, in het oneindige geduld en in de blik op wat wèl kan.
Waar ik ook vet gelukkig van wordt is hoe Rust in de Klas in de groep van Monique is geïmplementeerd, vertaald naar de mogelijkheden van de kinderen.
Ik mag in haar groep zelf ook een rustoefening aanbieden en samen met de kinderen beleven we een kort relax beweegverhaal, met behulp van klasseknuffel konijn Rikki.
Full focus doen de kinderen mee. En dat niet alleen, ze hebben zelf nog een idee om het moment uit te breiden met hun favoriete ontspantool: de kwast!
Op zijn verzoek mag ik de rug van Sep masseren. En zo eindigt dit gouden moment voor mij met een kwast op Seps rug, die zich in volledige ontspanning voorover op een bankje heeft laten zakken..
Quote van de dag komt van Mats:
“Ik weet al wat ik later word als ik papa ben. Dan ga ik werken bij de massage.”
Goud.
Als het gaat over tot ontspanning komen zie ik hier alle Rust interventies, tools en -oefeningen in het kwadraat terug, vanzelfsprekend geïmplementeerd in het aanbod:
· Sensorisch ontspannen
· time-outs, passend bij de behoeftes van het kind
· keuzemogelijkheden voor het kind op moeilijke momenten, waarbij kinderen dus een stem en regie hebben over zichzelf
· rusthoeken waar kinderen zich comfortabel terug kunnen trekken
· alle tijd krijgen om een emotie te reguleren.
· En vooral: alle AANDACHT krijgen van de leerkracht en ondersteuner, niet alleen mentaal maar ook fysiek in de vorm van warme aanraking.
Wat heb ik ongelofelijk genoten van het diepgevoelde vakmanschap van de mensen die hier werken.
Binnenkort mag ik een studieochtend verzorgen voor deze onderwijskanjers en samen met hen de vertaling van Rust in de Klas naar het speciaal onderwijs maken, waarbij ontspanning voor kind èn professional centraal staat.
Voor nu neem ik mee wat ik gezien en geleerd heb van de professionals èn van de kinderen vandaag. Puur goud.