Kikula, Joseph Rietrastraat 25, Kerkrade (2026)

02/05/2024

Steentjes schilderen uit mijn kindertijd…
Wie kent deze tv serie nog ❤️😭?

19/01/2024

WHEN LIFE GETS TOUGH, HANG OUT WITH YOUR DOG 🐶🐾❤️

www.kikula2020.com

24/12/2023

“It came without ribbons. It came without tags. It came without packages, boxes or bags.
Maybe Christmas doesn’t come from a store.
Maybe Christmas means a little bit more.”

- The Grinch

KiKuLa wenst iedereen fijne Kerstdagen!
Geef je innerlijke kind liefdevolle warme aandacht deze dagen 🥰.

www.kikula2020.com

10/12/2023

LESGEVEN AAN GETRAUMATISEERDE KINDEREN

School kan voor getraumatiseerde kinderen een plek zijn waar ze zich veilig voelen en waar ze vertrouwen in zichzelf en anderen ontwikkelen. In de praktijk komt een deel van deze kinderen echter door hun ‘gedragsproblemen’ op school vaak in een negatieve spiraal terecht die de traumaproblematiek juist versterkt. Een ander deel van hen valt niet direct op in de klas, maar profiteert door hun verhoogde stressniveau veel te weinig van de aangeboden leerstof en presteert ver onder hun niveau. Het gedrag van getraumatiseerde kinderen is voor leerkrachten vaak moeilijk te begrijpen en kan bij hen leiden tot gevoelens van machteloosheid en frustratie.
Lesgeven aan getraumatiseerde kinderen biedt leerkrachten en andere onderwijsprofessionals kennis en handreikingen om de negatieve spiraal te doorbreken zodat getraumatiseerde kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Daarmee verbeteren zowel de schoolprestaties van getraumatiseerde kinderen als het klimaat in de klas. Leerkrachten kunnen hiermee in het leven van getraumatiseerde kinderen een groot verschil maken terwijl ze zelf minder snel uitgeput raken.

Bij jonge kinderen zijn volwassenen vooral co-regulators die hun helpen om hun gevoelens, gedachten en gedrag te reguleren.
Co-reguleren vraagt in de eerste plaats dat je als volwassene zelf over goede zelfregulatievaardigheden beschikt. Als je zelf je spanning of emoties niet onder controle hebt, is de kans groot dat de interactie met een kind leidt tot verdere ontregeling van het gedrag van jullie beiden.

Wanneer ik zelf terugkijk naar mijn eigen leerkrachten en docenten op ieder opleidingsniveau dan ben ik blij dat er nu meer aandacht is voor kinderen met trauma’s. Zelfs op een PABO wordt er veel eigen pijn en lijden geprojecteerd door leerkrachten. Zeker op een PABO zou dit boek verplicht op de literatuurlijst moeten staan en in mate aandacht geschonken worden aan eigen vroegkinderlijke trauma’s en zelfreflectie waarbij je eigen trauma’s gaat leren herkennen en aandacht geven. Daar vind ik persoonlijk het boek ‘Vroegkinderlijk trauma’ van Prof. Dr. Franz Ruppert heel geschikt voor. Het onderwijssysteem in Nederland heeft nog heel wat stappen te zetten met 20.000 thuiszittende kinderen die geen passend onderwijs kunnen volgen.

www.kikula2020.com

26/11/2023

‘Never be in a hurry; do everything quietly and in a calm spirit. Do not lose your inner peace for anything whatsoever, even if your whole world seems upset.’ - Saint Francis de Sales

‘Follow the CLIMB method for a calmer and wiser life👇🏼

Check out 🦙: give yourself permission to not react right away

Log out and let it go 🦙: take a step back and do whatever you feel you need

Imagine it the other way around 🦙: this step is a great empathy builder. It’s also another way of saying don’t judge until you’ve walked a mile in another persons shoes/hooves

Meet halfway 🦙: this is both literal and figurative. If you’re meeting someone, always pick a spot in the middle. It’s the nice thing to do and it means you’re both making a equal effort to get there. This also applies to arguments, discussions, disagreements, apologies. Try to see the other person’s point of view and acknowledge it

Be kind 🦙: the more people choosing to be kind the better. And it starts with you.’
- Jennifer McCartney, The little book of alpaca philosophy.

Wijs, vriendelijk, observerend en zacht, alpaca’s zijn de Dalai Llamas van het dierenrijk. Hun dagen bestaan uit stille contemplatie, empathie en zachtaardige interacties met hun kudde - we hebben zoveel van hen te leren.

Heerlijk om mijn eigen Woolly Alpaca Shop te maken, creatief bezig zijn en van Alpacafarm Vorstenbosch een lespakket ontvangen met echte alpacavacht en alpaca feitjes. Super blij met ‘The little book of Alpaca philosophy van Jennifer McCartney. Vorige week bij ‘t Bolke in Heerlen baby alpaca wol gekocht om kleine kleertjes van te breien voor de Sylvanian Woolly Alpaca Family 🥰🦙.

www.kikula2020.com

19/11/2023

BEAVERS JUST DON’T QUIT

Oh, een leuk bord met info over de familie 🦫 in de buurt 😃. Mijn innerlijke kind wordt hier heel blij van. Voor mij een leuke wandeling met mijn bever vriendje uit Engeland en een bever burcht maken 🥰.

Bevers zijn de grootste knaagdieren van Europa met een lengte van 1.30 m van kop tot staart en ze hebben nooit hoofdpijn 🤕🤓.

Weet jij waarom 🦫 nooit hoofdpijn hebben?

www.kikula2020.com

19/11/2023

PEERS MEETING

Op avontuur in de natuur vanmorgen met de pony vriendjes in Eygelshoven en daar toch wel heel veel plezier gehad aan een peers meeting met andere geïnteresseerde schattige kleine vriendjes 🐴🐴🥰.

10/11/2023

IS ER IETS DAT JIJ KUNT LEREN VAN HET STOKSTAARTJE OP DEZE KAART?

Yes! Vandaag de kaarten van de ‘Familie Stokstaart’ ontvangen, een waardevolle aanvulling op het boek ‘Wat kun je van stokstaartjes leren?’
Het stokstaartje toont op elke kaart aan de hand van zijn lichaamstaal een andere houding/emotie. Door het niet-verbale karakter van de stokstaartjes kunnen we aansluiten bij het verbale niveau van kinderen. Ook volwassenen worden er gemakkelijk door aangesproken en voelen zich zodoende uitgedaagd om te vertellen over wat hen bezighoudt. Zo kan er goed op elkaars leefwereld aangesloten worden.

Door de kaarten te bespreken krijgen kinderen/volwassenen zicht op verschillen in emoties, komt er interactie met de omgeving en kunnen deelnemers van elkaar leren over problemen en krachten/hulpbronnen. Wat merkt de volwassene op aan het kind? Wat weet het van de situaties die het kind naar voren brengt? Welke krachten nemen ze waar? In welke situaties zijn hulpbronnen beschikbaar? In welke situaties zijn hulpbronnen nog bruikbaar?

De stokstaartjes vormen soms de aanzet voor kinderen en jongeren om het te hebben over iets waar ze liever niet of moeilijk over kunnen praten.

www.kikula2020.com

10/11/2023

WIE BEN IK IN EEN GETRAUMATISEERDE EN TRAUMATISERENDE SAMENLEVING
Hoe dader-slachtofferdynamieken ons leven bepalen en wij ons hieruit kunnen bevrijden

‘Wat mensen van buitenaf aan traumatische beschadegingen wordt toegebracht, blijft buiten beschouwing of wordt slechts als een bijkomstigheid beschouwd. Bovendien wordt de psychologische kennis in getraumatiseerde samenlevingen ook nog als machtsmiddel misbruikt om individuen en groepen te intimideren, te manipuleren, te controleren, te beliegen en te terroriseren.
Het is enorm belangrijk dat je weet welke problemen je psyche kan opleveren en hoe je je positief kunt ontwikkelen door middel van je psyche. Op die manier kun je ook een maatschappelijke bijdrage leveren aan het voorkomen van psychotrauma en aan een constructievere samenleving.

Je moet zelf de expert van je eigen psyche kunnen worden. Je moet zelf de verantwoordelijkheid voor je psyche kunnen worden. Je moet zelf de verantwoordelijkheid voor je psyche nemen en willen begrijpen waarom je bent zoals je bent. En echt begrijpen waarom anderen handelen zoals ze doen. Als je je niet voor jezelf interesseert, interesseer je je helaas ook niet voor je medemensen.

Onze psyche ligt niet vast in onze genen, maar wordt gevormd door onze relaties en onze levensstijl (Bauer, 2002).

Zoals we inmiddels weten, geven ouders hun psychische problemen via hechtingsprocessen onvermijdelijk door aan hun kinderen. Psychisch trauma werkt transgenerationeel. Ouders zadelen hun kinderen op met hun trauma’s, en kinderen proberen vanuit hun oerliefde de psychische lasten van hun ouders over te nemen. Ze verbinden zich daarom onbewust met de traumatische levenservaringen van hun ouders, en soms zelfs met die van hun grootouders (Baer & Frick, 2010; Ruppert 2012)’.

Dit boek geeft mij weer mooie inzichten als aanvulling op het boek ‘Vroegkinderlijk trauma’ eveneens van Franz Ruppert. Nadat ik dit boek aandachtig heb doorgenomen dan start ik aan het volgende reeds ontvangen boek: ‘Mijn lichaam, mijn trauma, mijn ik’. - De invloed van psychotrauma op de fysieke gezondheid.

Het proces start bij jezelf en inzichten binnen het eigen familiesysteem.

05/11/2023

HAPPY INNER CHILD

Je innerlijke kind compassievolle aandacht geven is met je eekhoorn 🐿️ vriendjes van de familie Walnoot wandelen gaan en een prachtig speelhuis vinden voor de kleintjes in de natuur 👧🏻🥰. Hoe voelt dat in je lichaam?

www.kikula2020.com

04/11/2023

WAT KUN JE VAN STOKSTAARTJES LEREN?

Oplossingsgericht communiceren 😃
De klacht- en wenshand van Ben Furman (Furman, 2012).

Het gebruik van de wenshand kan ouders maar ook leerkrachten leren om beter te communiceren met hun kinderen. Door het gebruik ervan kunnen ze op een constructieve manier feedback geven of aangeven wat ze veranderd willen zien in de dagelijkse gang van zaken.

De WENSHAND is een communicatietechniek met duidelijke oplossingsgerichte accenten: het overbrengen van de gewenste toekomst verpakt in erkenning, aandacht voor voordelen en evaluatie. De wenshand kan je helpen om het kind naar je te laten luisteren en opdrachten uit te voeren zonder dat je je boos hoeft te maken of hoeft te dreigen met straf.

De KLACHTHAND is net het tegenovergestelde van de wenshand. Vaak trappen we bij het geven van feedback in de valkuil van het benadrukken van het negatieve, het klagen en het straffen.

Blij met mijn mooie boek wat weer nieuwe mooie inzichten geeft en succesvolle interventietechnieken aanreikt om OPLOSSINGSgericht te werken met kinderen en jongeren en gezinnen in coaching.

28/10/2023

DE REIS VAN DE WIJZE KAT

Dankbaar en blij met mijn nieuwe boek wat zo veel mooie inzichten geeft over het leven.

Op een dag hoort de kat over een oeroude pijnboom diep in het woud. Wie de boom vindt, verkrijgt grote innerlijke rust.

De kat gaat op weg en ontmoet allerlei dieren, zoals de nieuwsgierige Haas, de praatgrage Aap en de vermoeide Schildpad. Elk vertellen zij hun eigen verhaal. Maar pas als de kat het speelse jonge katje leert kennen, begrijpt hij het doel van zijn reis…

‘Ik heb geleerd dat wat we willen zelden is wat we nodig hebben en dat wat we nodig hebben, bijna nooit is wat we willen.’

Een verhaal dat je raakt…
Een van de mooiste dierenverhalen die ik gelezen heb.

www.kikula2020.com

Kikula

02/05/2024

19/01/2024

24/12/2023

10/12/2023

26/11/2023

19/11/2023

19/11/2023

10/11/2023

10/11/2023

05/11/2023

04/11/2023

28/10/2023

Adres

Telefoon

Website

Meldingen

Contact De Scholen

Snelkoppelingen

Delen

Type

Verzoek om vermelding te verwijderen